Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Kultur, Mittelalter, Religion, Toleranz
Es wird die Frage geklärt, ob es Toleranz im Mittelalter gab.
Es wird die Frage geklärt, ob es Toleranz im Mittelalter gab.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Deutschland bis zum Vormärz, Hambacher Fest
1. Klausur im LK zum Hambacher Fest
, Deutschland bis zum Vormärz, Hambacher Fest
1. Klausur im LK zum Hambacher Fest
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
273 KB
273 KB
Krieg, Punische Kriege, Römische Expansion
Der Ausbruch des Ersten Punischen Krieges wird exemplarisch für die römischen Expansionsbestrebungen herangezogen, sodass die SuS Kriege als Mittel zum Zweck des Machtausbaus kritisch beurteilen können.
Der Ausbruch des Ersten Punischen Krieges wird exemplarisch für die römischen Expansionsbestrebungen herangezogen, sodass die SuS Kriege als Mittel zum Zweck des Machtausbaus kritisch beurteilen können.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
28 KB
28 KB
Konflikte, Russland, USA
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
459 KB
459 KB
Methode: Filmanalyse als Reihenabschluss im Fernunterricht während Corona, als UBV verwendet
, Filmanalyse, Kreuzzüge, Kulturtransfer, Mittelalter, Reihenabschluss, Robin Hood
Lehrprobe Filmanalyse als Reihenabschluss (Kreuzzüge) zu Robin Hood (2018), die alle Aspekte der Reihe am Film abruft und umsetzt. Als UBV im Distanzunterricht verwendet, SuS-Ergebnisse mussten jedoch aus Datenschutzgründen entfernt werden.
, Filmanalyse, Kreuzzüge, Kulturtransfer, Mittelalter, Reihenabschluss, Robin Hood
Lehrprobe Filmanalyse als Reihenabschluss (Kreuzzüge) zu Robin Hood (2018), die alle Aspekte der Reihe am Film abruft und umsetzt. Als UBV im Distanzunterricht verwendet, SuS-Ergebnisse mussten jedoch aus Datenschutzgründen entfernt werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,02 MB
2,02 MB
Methode: Advance Organizer
, bartolome de las casas, Eroberungen, Kolonialismus, Kolumbus, Lateinamerika, portugal, Spanien
Thema: Die Zeit der „Entdeckungen“ und Eroberungen – Ursache für globale Ungleichheiten?
, bartolome de las casas, Eroberungen, Kolonialismus, Kolumbus, Lateinamerika, portugal, Spanien
Thema: Die Zeit der „Entdeckungen“ und Eroberungen – Ursache für globale Ungleichheiten?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
487 KB
487 KB
Deutscher Vormärz - Hambacher Fest, Wirth
Rede von Wirth auf dem Hambacher Fest - Klausur in der Q1 nach den Anforderungen des Zentralabiturs
Rede von Wirth auf dem Hambacher Fest - Klausur in der Q1 nach den Anforderungen des Zentralabiturs
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Espana, migración, Spanien
Texterarbeitung
Texterarbeitung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
84 KB
84 KB
Methode: Quellen- & Theoriearbeit
, Christoph Kolumbus, Entdecker, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Europäische Expansion, Kolumbus, Kultur, Spanischer Kolonialismus, Theorie
Lehrprobe Der "erste Brief aus der Neuen Welt" von Christoph Kolumbus wird unter Zuhilfenahme der Theorie der "Formen des Kulturkontakts" nach Urs Bitterli eingeordnet und Hypothesen für den weiteren Verlauf der Kulturberührung durch die SuS angestellt.
, Christoph Kolumbus, Entdecker, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Europäische Expansion, Kolumbus, Kultur, Spanischer Kolonialismus, Theorie
Lehrprobe Der "erste Brief aus der Neuen Welt" von Christoph Kolumbus wird unter Zuhilfenahme der Theorie der "Formen des Kulturkontakts" nach Urs Bitterli eingeordnet und Hypothesen für den weiteren Verlauf der Kulturberührung durch die SuS angestellt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
545 KB
Migration
Lehrprobe Dies ist die erste Unterrichtseinheit der Unterrichtssequenz, in der die Migrationsgeschichte der Nachkriegszeit thematisiert wird.
Lehrprobe Dies ist die erste Unterrichtseinheit der Unterrichtssequenz, in der die Migrationsgeschichte der Nachkriegszeit thematisiert wird.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
175 KB
Migration
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
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Einwanderer, Gastarbeiter, Migration
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
380 KB
380 KB
Arbeitszeit: 60 min
, 1832, Demokratie, Hambacher Fest, Rede, Vormärz
Lehrprobe In diesem Unterrichtsbesuch sollten die SuS anhand der Reden von Wirth und Siebenpfeiffer Ziele und Forderungen von Hambach herausarbeiten und daran die Exemplarität als politisches Ereignis beurteilen
, 1832, Demokratie, Hambacher Fest, Rede, Vormärz
Lehrprobe In diesem Unterrichtsbesuch sollten die SuS anhand der Reden von Wirth und Siebenpfeiffer Ziele und Forderungen von Hambach herausarbeiten und daran die Exemplarität als politisches Ereignis beurteilen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
2,08 MB
Barbaren, Christoph Kolumbus, Comic, Indianer, Kannibalismus, La Navidad
Lehrprobe Eine quellenbasierte und darstellungskritische Untersuchung eines Historiencomics zur handlungsorientierten Erstellung eines historisch-triftigen Comics
Lehrprobe Eine quellenbasierte und darstellungskritische Untersuchung eines Historiencomics zur handlungsorientierten Erstellung eines historisch-triftigen Comics
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Humanismus, Klausur
Kolumbus` Bericht über die vor kurzem entdeckten Inseln (1493)/ Zitiert nach: Meyn, Matthias u.a. (Hrsg.): Die großen Entdeckungen. München 1984 (=Dokumente zur Geschichte der europäischen Expansion, Bd. 2), S. 74-76.
Kolumbus` Bericht über die vor kurzem entdeckten Inseln (1493)/ Zitiert nach: Meyn, Matthias u.a. (Hrsg.): Die großen Entdeckungen. München 1984 (=Dokumente zur Geschichte der europäischen Expansion, Bd. 2), S. 74-76.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,24 MB
1,24 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Polen Teilung
Polnische Teilung in Bild Text und Karte
, Polen Teilung
Polnische Teilung in Bild Text und Karte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Kreuzzüge, Okzident, Orient, Papst Urban II
Klausur (inkl. EWH) zu der Unterrichtsreihe "Muslimischer Orient und christlicher Okzident im Mittelalter - eine spannungsreiche Nachbarschaft" - OHNE AFB III
, Kreuzzüge, Okzident, Orient, Papst Urban II
Klausur (inkl. EWH) zu der Unterrichtsreihe "Muslimischer Orient und christlicher Okzident im Mittelalter - eine spannungsreiche Nachbarschaft" - OHNE AFB III
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,77 MB
1,77 MB
Methode: Exkursion - vor Ort
, Bücherverbrennung, Nationalsozialismus
Zweistündige Führung zu Köln im NS. Anschließend: Arbeitsteilig, quellengestützte Aufgaben im ElDe Haus. Abschließend: Alte Universität: Mahnmal Bücherverbrennung. DOKUMENT: SAMMLUNG für Vortrag vor Ort (verbrannte Bücher und exemplarisch Leseproben)
, Bücherverbrennung, Nationalsozialismus
Zweistündige Führung zu Köln im NS. Anschließend: Arbeitsteilig, quellengestützte Aufgaben im ElDe Haus. Abschließend: Alte Universität: Mahnmal Bücherverbrennung. DOKUMENT: SAMMLUNG für Vortrag vor Ort (verbrannte Bücher und exemplarisch Leseproben)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
84 KB
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Caesar, Multipserpektivität, Tyrannenmord
Lehrprobe Die Ermordung des Gaius Julius Caesar stellt eines der spektakulärsten Ereignisse der rö-mischen Geschichte dar. Am 15. März des Jahres 44 v. Chr. – den Iden des März nach dem römischen Kalender – schritten rund 60 Senatoren zur Verwirklichung ihres
Lehrprobe Die Ermordung des Gaius Julius Caesar stellt eines der spektakulärsten Ereignisse der rö-mischen Geschichte dar. Am 15. März des Jahres 44 v. Chr. – den Iden des März nach dem römischen Kalender – schritten rund 60 Senatoren zur Verwirklichung ihres
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 135 min
, 19. Jahrhundert, Hambacher Fest, Liberalismus, Nationalismus, Wirth
Auszug aus der Rede Johann G.A. Wirths auf dem Hambacher Fest 1832
, 19. Jahrhundert, Hambacher Fest, Liberalismus, Nationalismus, Wirth
Auszug aus der Rede Johann G.A. Wirths auf dem Hambacher Fest 1832
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
