Lehrprobe Reihe: Sprachvarietäten, Stunde: "Berlinisch"; - Die Schüler „übersetzten“ ein Märchen ins Berlinische,
unterschieden Merkmale des Berlinischen hinsichtlich der Grammatik, Lexik und Aussprache und
erfassten die Notwendigkeit von Sprachnormen.
Texterschließung Lehrprobe Birgit Vanderbeke: "Das Muschelessen" (1990): Biografie des Vaters. Bei der Lehrprobe handelt es sich um die 5. Stunde der Unterrichtseinheit. Vorausgehend wurden die Figuren der Erzählung und die Personenkonstellation untersucht.
Texterschließung Leitfaden zur Szenenanalyse.
Dieser Leitfaden geht speziell auf Erarbeitungsaspekte von „Frühlings Erwachen“ ein und ergänzt allgemeinere Darstellungen.
Gedichtinterpretation Lehrprobe lehrprobe "gedichte nach auschwitz" (kahlschlag und hermetik); entwurf wurde mit 1 bewertet; für eine normale stunde allerdings fast ein wenig zu umfangreich.
Texterschließung, Rhetorik Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrrichtsentwurf zur Inaugurationsrede Barack Obamas. Thema der Stunde war: Die Inaugurationsrede Barack Obamas als Revitalisierung des amerikanischen Traums in Krisenzeiten dargestellt an ausgewählten Beispielen.
Gedichtinterpretation Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Unterrichtsreihe "Lyrik des Vormärz" (Jgst. 11), die Georg Herweghs "Aufruf" zum Thema hatte.
Texterschließung, Textarbeit, Sachtextanalyse Lehrprobe Die Erschließung eines Textes zur nonverbalen
Kommunikation (Sammy Molcho) sowie die Diskussion und Vertiefung
der Arbeitsergebnisse auf der Grundlage von
Standbildern.
Sprachliche Stilmittel, Texterschließung, Rhetorik Lehrprobe Die SuS sollen die geschlechtsspezifischen Unterschiede im Kommunikationsverhalten in Bezug auf Entstehung und
Ausübung differenziert benennen können, indem sie
themenbezogene Sachtexte im Rahmen einer Diskussion
kritisch reflektieren.
Rhetorik, Texterschließung Lehrprobe Analyse kommunikativer Abläufe in Kurzprosa: Anwendung der Kommunikationsmodelle von Watzlawick und Schulz von Thun zur Deutung der Beziehungsstörung in Hürlimanns Kurzgeschichte „Der Filialleiter“
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sol...