„Wir erobern den Zahlenraum bis 1000.“ - Unterrichtsreihe zur Einführung in den Zahlenraum bis 1000

Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

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Bündeln, Der Zahlenraum bis 1000, Zahlraumvorstellung
Lehrprobe Eine handlungsorientierte und differenzierte Auseinandersetzung mit dem Aufbau und den Strukturen dreistelliger Zahlen mit dem Ziel, zur Entwicklung einer erweiterten Zahlraumvorstellung der Lernenden im Zahlenraum bis 1000 beizutragen.

Verschiedene Darstellungsformen von Zahlen bis 1000

Mathematik Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz

117 KB

Arbeitszeit: 50 min
, Darstellungsformen
Lehrprobe Verschiedene Darstellungsformen von Zahlen bis 1000 Spiele zum Üben Verschiedene Darstellungsformen von Zahlen bis 1000

Zahlwörter üben - Zahlen im Millionenraum

Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

230 KB

Millionen, Stellenwerttafel, Zahlwort
Zahlwörter in Zahlenübersetzen und umgekehrt, aus Punkte in der Stellenwerttafel eine Zahl ablesen

Aufbau der Zahlen bis Millionen, Zahlen in Stellenwerte zerlegen, in Stellenwerttafel eintragen

Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

37 KB

Millionen, Stellenwerte, Stellenwerttafel, Zahlen zerlegen
Der Aufbau der Zahlen bis Millionen wird geübt, indem Zahlen in Stellenwerte zerlegt werden und in die Stellenwerttafel eintragen werden

Wir üben die Aufgaben im Zahlenraum bis Millionen

Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

69 KB

Nachbarzahlen, Runden, Stellenwerttafel, Zahlenfolgen, Zahlenstrahl
Übungstest zur Vorbereitung auf den Test mit den Themen: Zahlen in die Stellenwerttafel eintragen, Runden, Nachbarzahlen, Zahlenstrahl, Zahlenfolgen fortsetze

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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel

Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Triff die 1000 - Mit Ziffernkarten das Ergebnis 1000 erreichen

Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern

557 KB

Schriftliches Rechnen
Ziel der Stunde ist es, aus dem Ziffernsatz von 1 - 9 jeweils sechs Karten auszuwählen, aus ihnen zwei dreistellige Zahlen zu bilden und diese schriftlich zu addieren. Erreicht werden soll die Zahl 1000.

Stoffverteilung Mathematik für das Schulbuch Fredo 4 Ausgabe Bayern.

Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern

18 KB

Flächen, Körper, Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 100.000, , Jahresplanung, Jahresplanung Stoffverteilung Fredo 4
Jahrsplanung hält sich an die Buchseiten und integriert die Proben'/Leistungsnachweise

Einführung in den Zahlbereich bis 1000,

Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen

738 KB

Methode: EIS Prinzip - Arbeitszeit: 15 min
, 1000, EIS Prinzip, Zahlbereichserweiterung
Zahldarstellung auf ikonischer und symbolischer Ebene

Die Zahl des Tages, Ritualisierte Wiederholung und Vertiefung im Bereich Zahlen und Operationen

Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern

235 KB

Arbeitszeit: 15 min
Der Zahlenraum bis 1000, Der Zahlenraum bis 100.000, Grundrechenarten, Stellenwerttafeln
Die Schüler rechnen alle das Arbeitsblatt. Ein Kind präsentiert sein Ergebnis per Dokumentenkamera über Beamer. Sein Beitrag (Verbalisieren und Erklären) kann als mündliche Note bewertetet werden

Hefteintrag Division mit Zehner-, Hunderter- und Tausenderzahlen

Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern

125 KB

Methode: Hefteintrag
Divisionsaufgaben, Division, Hefteintrag
Hefteintrag Division mit Zehner-, Hunderter- und Tausenderzahlen

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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen

Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Übung und Festigung der schriftlichen Addition

Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern

62 KB

Rechnen, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Lehrprobe Übung und Festigung der schriftlichen Addition – ein strukturiertes, problemorientiertes Aufgabenformat mit Platzhalterdarstellung und konkretem Material in Form von Ziffernplättchen zur Übung und Förderung der Einsicht in den Algorithmus

Halbschriftliche Rechenverfahren - Wie rechnen denn die Römer?

Mathematik Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen

1,13 MB

Halbschriftliches Rechnen, Römische Zahlen
Lehrprobe Halbschriftliche Rechenverfahren werden anhand der Figuren Asterix, Obelix und Idefix erarbeitet .

Probe - Zahlenraum Million Zahlenstrahl, Nachbarzahlen, Zahlenfolgen, Runden, Rechnen, Stellenwerte.

Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern

162 KB

Zahlenfolgen, größer als ..., kleiner als ..., gleich, Der Zahlenraum bis 100.000

Erforschung des Tausenderbuchs_Aufbau und Orientierung im Rahmen des 3. Unterrichtsbesuchs in Mathematik Zahlen bis

Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg

79 KB

Zahlen bis 1000
Erforschung des Tausenderbuchs_Aufbau und Orientierung im Rahmen des 3. Unterrichtsbesuchs in Mathematik

Zahlenraum bis 100000 Längenmaße Sachaufgaben Der Zahlenraum bis 100.000 Schulaufgabe Mathematik 4 Bayern

Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern

7,03 MB

Der Zahlenraum bis 100.000
Zahlenraum bis 100000 Längenmaße Sachaufgaben

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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München

Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch