Unterrichtsbesuch zur 1. dienstlichen Beurteilung (Deutsch)

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

373 KB

Liebeslyrik, Literarisches Gespräch
Lehrprobe

Vorgehen in der Analyse - Lyrik Klasse 9

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

61 KB

Lyrik

Handout zur Dramenanalyse

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

110 KB

Drama, Dramenanalyse, Vorgehensweise
Dramenanalyse-Vorgehensweise

Formulierungshilfen für die Gedichtanalyse

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

81 KB

Methode: Formulierungshilfen
, Fließtext, Formulierungshilfen, Gedichtanalyse, Satzbausteine
Unterteilt nach Einleitung, Inhalt, formaler Analyse, sprachlicher Analyse und Schluss werden verschiedene Formulierungshilfen und Satzbausteine vorgegeben, die den Schülerinnen und Schülern beim Verfassen ihrer ersten Gedichtanalyse helfen können.

Text und EWH zu Kästners "Besuch vom Lande"

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt

1,13 MB

Klassenarbeit, Kästner, Lyrik
Das vorliegende Material beinhaltet den Text sowie einen ausführlichen Erwartungshorizont für das lyrische Werk "Besuch vom Lande" von Erich Kästner mit BE und AFB.

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Portfolio zu "Tupac is back"

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

26 KB

Jugendroman, Lesetagebuch, Portfolio, Tupac is back
Portfolio-Aufgaben zum Jugendroman "Tupac is back" von Tobias Steinfeld

Stadtgedichte aus unterschiedlichen Epochen

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

813 KB

Großstadtlyrik
Lehrprobe Stadtgedichte aus unterschiedlichen Epochen Handlungs-und produktionsorientiert analysieren

Hausaufgabenüberprüfung Lyrik für Klasse 9 Gymnasium

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

141 KB

Methode: Hausaufgabenüberprüfung Lyrik
, HÜ, Liebeslyrik, Lyrik

Wir dichten über Hamm – Prozessorientierter Entwurf eines Städtegedichts

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,20 MB

Großstadtlyrik, Gruppenpuzzle, Stadtgedichte
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können prozessorientiert ein Gedicht über ihre Stadt verfassen, indem sie mithilfe von unterschiedlichen Materialien

Identität und Selbstbild in zeitgenössischen Raptexten (schriftliche Hausabeit)

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

4,64 MB

Lyrik, Rhetorische Mittel, Sprach- und Stilebenen, Stilmittel, Einen Informationstext materialgestützt verfassen, Sachtextanalyse

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Deutsch Klasse 9 expressionistische Lyrik Vermenschlichung Verdinglichung

Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen

289 KB

Expressionismus, Lyrik, Stilmittel, Verdinglichung, Vermenschlichung
Unterrichtsentwurf zum Thema Vermenschlichung und Verdinglichung als typische Stilmittel expressionistischer Lyrik in Klasse 9

Schulaufgabe Erweiterte Inhaltsangabe der Kurzgeschichte "Fünfzehen" v. Rainer Kunze

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Arbeitszeit: 90 min
Kurzgeschichte
Inhaltsangabe mit Zusatzaufgabe (zwei zur Auswahl)

Formulierungshilfen zur Gedichtinterpretation

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

123 KB

Methode: Formulierungshilfen zur Gedichtinterpretation - Arbeitszeit: 45 min
, Formulierungshilfen, Formulierungshilfen Gedichtsinterpretation, Gedicht, Gedichtsanalyse, Gedichtsinterpretation, Lyrik, Lyrikanalyse
Skript/ Handout (ausführliche Formulierungshilfen): Beispiele für die Einleitung einer Interpretation; Beispiele für den Hauptteil (Analyse und Deutung) der Gedichtinterpretation; Beispiele für den Schlussteil der Gedichtinterpretatio

Interpretation des Gedichts Blauer Abend von Oskar Loerke.

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg

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Arbeitszeit: 90 min
, 9. Klasse, Blauer Abend, Gedichtinterpretation, Klasse 9, Klassenarbeit Deutsch, Oskar Loerke
Interpretation und Analyse des Gedichts Blauer Abend. Analyse: Reimschema, Enjambements, sprachliche Stilmittel

Arbeitsblatt zur Einübung der Kurzgeschichtenmerkmale und der Bedeutung einiger Stilmittel

Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern

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Textart, Textgebundener Aufsatz, Kurzgeschichte
Arbeitsblatt zur Einübung der Kurzgeschichtenmerkmale und der Bedeutung einiger Stilmittel

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Analyse eines expressionistischen Gedichts - Paul Zech: Die nüchterne Stadt

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

38 KB

Methode: Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Die nüchterne Stadt, Expressionismus, Gedicht, Gedichtanalyse, Lyrik, paul zech
Klassenarbeit zur Analyse von expressionistischer Lyrik

Gedichte über Lieblingsorte, lyrische Auseinandersetzung mit akustischen Aufnahmen der Heimatstadt

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg

799 KB

Identität, Lyrik
Lehrprobe Es wurden Aufnahmen aus dem Wohnort der SuS vorgespielt, die SuS sollten diese dann zuordnen und zu ihrem eigenen Lieblingsort ein Gedicht schreiben. Weiterführende Auseinandersetzung mit lyrischen Texten.