Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Arbeitszeit: 10 min
a/o Deklination
Wiederholung der Grundlagen, die grade in der 6. Klasse gelernt wurden.
a/o Deklination
Wiederholung der Grundlagen, die grade in der 6. Klasse gelernt wurden.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Übersetzung zusammenhängender Texteinheiten
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Übersetzung zusammenhängender Texteinheiten, dativus Possessoris
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
404 KB
404 KB
Methode: Induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 45 min
, ACI, Cursus, induktiv, PPP
, ACI, Cursus, induktiv, PPP
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Deklination Konjugation
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
94 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Pontes Lektion 5 Adjektive
Klassenarbeit Pontes Lektion 5 Adjektive
, Klassenarbeit Pontes Lektion 5 Adjektive
Klassenarbeit Pontes Lektion 5 Adjektive
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
210 KB
210 KB
Ablativ, Ablativus comitativus, Ablativus loci, Ablativus separativus, Ablativus temporis, Adverbiale Bestimmung
Einführung des Ablativs im Präpositionalausdruck zur Angabe von Ort, Herkunft/Trennung und Begleiter, anschließende Erweiterung um den bloßen Ablativ; Lehrwerk "pontes" (Gesamtband), Lektion 7
Einführung des Ablativs im Präpositionalausdruck zur Angabe von Ort, Herkunft/Trennung und Begleiter, anschließende Erweiterung um den bloßen Ablativ; Lehrwerk "pontes" (Gesamtband), Lektion 7
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Wiederholung der Grammatik der Lektionen 1-3: Schwerpunkt: Kasuslehre: Nominativ, Akkusativ; Satzlehre: Subjekt und Prädikat.
Wiederholung der Grammatik der Lektionen 1-3: Schwerpunkt: Kasuslehre: Nominativ, Akkusativ; Satzlehre: Subjekt und Prädikat.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Cursus 1: Wiederholung der Grammatik der Lektionen 1-3: Schwerpunkt: Kasuslehre: Nominativ, Akkusativ; Satzlehre: Subjekt und Prädikat
Cursus 1: Wiederholung der Grammatik der Lektionen 1-3: Schwerpunkt: Kasuslehre: Nominativ, Akkusativ; Satzlehre: Subjekt und Prädikat
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
924 KB
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O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle)
Lehrprobe Übungsstunde: Eine Vertiefung der Substantive der dritten Deklination anhand eines Lückentextes angelehnt an den Lektionstext (Agite L12) „Der Raub der Sabinerinnen“
Lehrprobe Übungsstunde: Eine Vertiefung der Substantive der dritten Deklination anhand eines Lückentextes angelehnt an den Lektionstext (Agite L12) „Der Raub der Sabinerinnen“
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, AcI, Übersetzung zusammenhängender Texteinheiten, Perfekt, S - Perfekt, U - Perfekt,
Cursus I, ausgabe B: AcI erkennen und anwenden, Satzteile erkennen und benennen. Cursus; Schreiben in der Antike (bis S. 78 incl.)
Cursus I, ausgabe B: AcI erkennen und anwenden, Satzteile erkennen und benennen. Cursus; Schreiben in der Antike (bis S. 78 incl.)
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Pontes Lektion 2 - SP-Kongruenz und Prädikatsnomen
Pontes Lektion 2 - SP-Kongruenz und Prädikatsnomen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Arbeitsblatt zu den unregelmäßigen Verben ire und esse
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
151 KB
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Pontes 1 - Wiederholung der ersten Grammatik mit Lückentext - Nomen Deklination Nominativ Akkusativ Singular
Pontes 1 - Wiederholung der ersten Grammatik mit Lückentext - Nomen Deklination Nominativ Akkusativ Singular
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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AcI, Wortschatz, Zweiendige Adjektive
Wiederholungs- und Vertiefungsübung zum AcI und zu den Adjektiven der konsonantischen Deklination
Wiederholungs- und Vertiefungsübung zum AcI und zu den Adjektiven der konsonantischen Deklination
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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Kooperative Texterschließung und -übersetzung des Lektionstextes zu L 12 (Cursus N) "Die Götter werden helfen" mit Stundenverlauf
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Übersetzungstechniken, eigene Übersicht
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
290 KB
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O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle)
Kongruenz Subjekt Prädikat
Kongruenz Subjekt Prädikat
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Imperativ, Wortschatz
Übungen zu 3. Pers. und Imperativ Singual/ Plural
Übungen zu 3. Pers. und Imperativ Singual/ Plural
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
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Gründungssage Roms, Romulus und Remus
Dieser Unterrichtsentwurf thematisiert den Teil der Gründungssage Roms, in dem Romulus seinen Zwillingsbruder Remus tötet. Die Gründe für diese Tat sollen die Schüler/innen anhand des Textes erarbeiten. Ausgelegt für eine UR-Stunde (45 min.)
Dieser Unterrichtsentwurf thematisiert den Teil der Gründungssage Roms, in dem Romulus seinen Zwillingsbruder Remus tötet. Die Gründe für diese Tat sollen die Schüler/innen anhand des Textes erarbeiten. Ausgelegt für eine UR-Stunde (45 min.)