Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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writing a comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Summary
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, diary entry, Klausur EF, Summary
Summary, Charakterisierung von Courtney, diary entry
, Characterisation, diary entry, Klausur EF, Summary
Summary, Charakterisierung von Courtney, diary entry
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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film review, writing, writing a review
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
31 KB
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Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 270 min
Landeskunde, Reading Comprehension, Listening Comprehension, Schreiben, Sprechen, Nelson Mandela
Nelson Mandela
Landeskunde, Reading Comprehension, Listening Comprehension, Schreiben, Sprechen, Nelson Mandela
Nelson Mandela
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,71 MB
7,71 MB
Arbeitszeit: 90 min
, homelessness, Listening Comprehension, Stone Cold
Lehrprobe London’s young homeless problem ‘getting worse‘ – Vergleich der Situation obdachloser Jugendlicher inLondon mit den Lebensumständen der Figur Link durch anhand eines authentischen Videos
, homelessness, Listening Comprehension, Stone Cold
Lehrprobe London’s young homeless problem ‘getting worse‘ – Vergleich der Situation obdachloser Jugendlicher inLondon mit den Lebensumständen der Figur Link durch anhand eines authentischen Videos
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, EF, gap year, Hörsehverstehen, Klausur EF, Listening Comprehension, rus thorne, volunteer, volunteering
Eine Klausur zum Thema „gap years“ mit einem Horverstehen (ist online zu finden: Daniela Papi, The problem with volunteering). Der Erwartungshorizont ist ebenfalls im Dokument.
, Analysis, EF, gap year, Hörsehverstehen, Klausur EF, Listening Comprehension, rus thorne, volunteer, volunteering
Eine Klausur zum Thema „gap years“ mit einem Horverstehen (ist online zu finden: Daniela Papi, The problem with volunteering). Der Erwartungshorizont ist ebenfalls im Dokument.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Methode: characterization - Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Lektüre Klausur Robin Sloan: Mr Penumbra’s 24-hour bookstore, review, Summary
Lektüre Klausur Robin Sloan: Mr Penumbra’s 24-hour bookstore
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Lektüre Klausur Robin Sloan: Mr Penumbra’s 24-hour bookstore
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
66 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Environmental issues Severn Suzuki Rio Earth Summit Reading Writing Summary Speech analysis stilistic devices
, Environmental issues Severn Suzuki Rio Earth Summit Reading Writing Summary Speech analysis stilistic devices
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
128 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Language, Life after school gap year Malia Obama, Social Media, teenagers and communication, Teenagers and l, The impact of the media on communication
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
75 KB
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Methode: Analyse einer Rede_Summary Writing and Analysis of a speech - Arbeitszeit: 90 min
, Felix Finkbeiner speech environmental issues analysis summary writing Stilmitel stilistic devices Rede
, Felix Finkbeiner speech environmental issues analysis summary writing Stilmitel stilistic devices Rede
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
95 KB
95 KB
Methode: Reading and Writing_Summary and Text Analysis - Arbeitszeit: 90 min
, Reading Writing Malala Yousafzai speech stilistic devices analysis summary
, Reading Writing Malala Yousafzai speech stilistic devices analysis summary
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
3,14 MB
3,14 MB
Methode: Summary writing - Arbeitszeit: 45 min
, Ethnic diversity, Great Britain, Summary, Summary writing
summary writing practice. Topic: Multi-ethnic Britain. Text with background information.
, Ethnic diversity, Great Britain, Summary, Summary writing
summary writing practice. Topic: Multi-ethnic Britain. Text with background information.
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
582 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, New Zealand, ZAP
, New Zealand, ZAP
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
684 KB
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Methode: ZAP Vorbereitung
, MSA, ZAP, Zentrale Abschlussprüfung
, MSA, ZAP, Zentrale Abschlussprüfung
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Teenage Life, teenage pregnancy, teenage problems
Teenage pregnancy (EF): Why is the UK the teenage pregnancy capital of Europe?
Teenage pregnancy (EF): Why is the UK the teenage pregnancy capital of Europe?
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
36 KB
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article, Generation Z, Summary
Lehrprobe Summary, Digitalization, Gen Z
Lehrprobe Summary, Digitalization, Gen Z
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
630 KB
630 KB
Sonnett 130, Sonnett Shakespeare, The digital age
Lehrprobe Anhand eines Lehrbuchtextes werden von den SuS eigenständig Tipps zur Reduzierung der Ablenkung durch soziale Medien während des Homeschoolings entwickelt
Lehrprobe Anhand eines Lehrbuchtextes werden von den SuS eigenständig Tipps zur Reduzierung der Ablenkung durch soziale Medien während des Homeschoolings entwickelt
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Charakterisierung, Klausur EF, one of us is lying
Klausurentwurf inklusive Hörverstehen und Erwartungshorizont zur Charakterisierung von Ashton
Klausurentwurf inklusive Hörverstehen und Erwartungshorizont zur Charakterisierung von Ashton
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
Methode: Fishbowl discussion - Arbeitszeit: 45 min
, Cyberbullying, Fishbowl, Fishbowl-Diskussion, Rollenkarten, Rollenspiel
Lehrprobe Cyberbullying – does the internet make us ruthless? – Durchführen einer Fishbowl-Diskussion zum Thema Onlinemobbing.
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Lehrprobe Cyberbullying – does the internet make us ruthless? – Durchführen einer Fishbowl-Diskussion zum Thema Onlinemobbing.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
