Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  178 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Standbilder
Lehrprobe Standbild
Deutsch  Kl. 9,  Hauptschule, Bayern  42 KB
Argumentieren, Literarische Texte, Sachtexte, Stellungnahme, Textarbeit
Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  1,24 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Ben Ross, Die Welle, Idealer Lehrer, Morton Rhue
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Jugendroman „Die Welle“ von Morton
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,59 MB
Droste
Lehrprobe Untersuchung Biografie
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  51 KB
Arbeitszeit: 80 min
, Am kürzeren Ende der Sonnenallee, Brussig, DDR, Erwartungshorizont, Klassenarbeit, Reflexion, Sonnenallee, Tagebuch, Tagebucheintrag
Klassenarbeit Aufgabentyp 6 (produktionsorientiert zu Texten schreiben (mit Reflexionsaufgabe)) mit Erwartungshorizont. Tagebucheintrag aus Sicht Michas zu seiner Verhaftung vom ABV, kontextuell eingebettet in letztes Kapteil.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  23 KB
Brief, Innerer Monolog, Parallelgeschichte, Tagebucheintrag
Beinhaltet einen Leitfaden zum gestaltenden Schreiben (innerer Monolog, Tagebucheintrag, Brief und Parallelgeschichte)
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,42 MB
Arbeitszeit: 67 min
, Alev Tekinay, Dazwischen, Partnerarbeit
Lehrprobe Es handelt sich um den 3. UB, der mit der Note "gut" bewertet wurde. Die SuS erschließen gruppenarbeitsteilig, wie die Zerrissenheit des lyrischen Ichs in den einzelnen Strophen deutlich wird.
Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Hamburg  78 KB
Methode: Methoden lernen
, Anne Frank, Methoden, Schreibplan, Tagebuch, Tagebucheintrag
Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Hamburg  80 KB
Anne Frank, Monolog, Perspektive, Tagebuch
Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Hamburg  461 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Anne Frank, Gruppenarbeit, Tagebuch
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Schleswig-Holstein  37 KB
Einstieg in die Unterrichtseinheit, Großstadtlyrik
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Großstadtlyrik: Einstieg in die Unterrichtseinheit
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  338 KB
Figurenkonstellation, Nationalsozialismus
Lehrprobe
Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  11 KB
Erwartungshorizont, Klassenarbeit
Textarbeit Kapitel 15 mit dem Titel "Streit zwischen Laurie und David"
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bremen  186 KB
Kurzgeschichte Differenzierung
Lehrprobe Kurzgeschichte "Die Spiegelscherben" analysieren. Mit Differenzierung!
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Methode: Lesetagebuch
, Andorra, Lesetagebuch, Max Frisch
Das Lesetagebuch kann über die Schulferien angefertigt werden und somit als "Einstieg" in die Reihe dienen. Sicherlich ist aber auch ein unterrichtsbegleitender Einsatz möglich.
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  37 KB
Textanalyse
Anne Frank, Analyse einer Textstelle
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Methode: Lapbook
Novelle, Lapbook, Novelle, Romeo und Julia auf dem Dorfe
Erstellen eines Lapbooks - das arbeitsblatt enthält die aufgabenstellung dazu
Deutsch  Kl. 10,  Wirtschaftsschule, Bayern  21 KB
Methode: 15
Ganzschriften, Lesestrategien, lineare Texte, Epische TGA
Kurze Einführung in das Verfassen eines Tagebucheintrags
Deutsch  Kl. 10,  Realschule, Baden-Württemberg  22 KB
Clarisse und Guy Montag, Fahrenheit 451, Produktive Schreibaufgabe, Tagebucheintrag und innerer Monolog
Die produktiven Schreibaufgaben (Tagebucheintrag und innerer Monolog) sind im 1. Kapitel nach der zweiten Begegnung von Clarisse und Guy Montag angesiedelt und dienen der vertiefenden Betrachtung beider Figuren.
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  64 KB
Lyrik, Erich Kästner, Gedichtanalyse
Gedichtanalyse und kreativer Schreibauftrag zu Kästners "sachliche Romanze"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 136 Unterrichtsmaterialien