Geschichte Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Erwartungshorizont Klausur Zukunftsbild der Familie - Arbeitszeit: 90 min , Erwartungshorizont, Geschichte/Gesellschaftslehre, Klausur 11.1 Erwartungshorizont zur Klausur "Zukunftsbild der Familie".
Wiederholung Satzwertige Konstruktionen, Cicero: Reden Ciceronische Satzperioden werden anhand von Subjunktionen/Relativpronomina und satzwertigen Konstruktionen vor der eigentlichen Übersetzung voranaylsiert.
Arbeitszeit: 90 min , Brecht Sezuan Tabakladen Szene 2 Klausur Klausur in der EF/Klasse 10; Analyse einer Dramenszene mit gegliederter Aufgabenstellung und Bewertungsbogen
Arbeitszeit: 90 min , Cicero, In Catilinam, Rede, Reden, Rhetorik, Stilmittel Vorausgegangen ist der Klausur die Lektüre "Mensch Cicero" aus der Transfer-Reihe (C.C. Buchner) bis einschl. "In Catilinam". Zusätzlich wurden die Grundlagen der antiken Rhetorik besprochen.
Methode: Unterrichtsentwurf zum Staatsexamen (Note 1) zu Plinius Gespenstergeschichte bzw. prima brevis L17 - Arbeitszeit: 45 min , Aufklärung, Gespenst, Plinius, prima brevis, Übersetzungsstunde Lehrprobe Es handelt sich um meinen Entwurf fürs Staatsexamen. Ich habe eine 1 bekommen. Übersetzungsstunde zu Plinius Gespenstergeschichte.
Epistel, Seneca, Text, Zeit Mit diesen Textteilen kann in arbeitsteiligen Gruppen die Vorstellung Senecas erarbeitet werden, wie flüchtig und bedeutsam die Zeit ist. Hier spielt auch die erste Vorstellung hinein, wie der Tod nach senecanischer Auffassung aussieht.
Methode: Lernspiel - Arbeitszeit: 30 min , Tempora Zeiten Spiel Bei diesem Lernspiel generieren die Spieler per Würfelwurf eine Aufgabe, um die Zeiten im Aktiv zu trainieren. Eine Übersicht (zumeist im Deutschbuch) ist hilfreich, um eine Kontrolle zu gewährleisten. In Gruppen wird natürlich um Punkte gespielt!
Arbeitszeit: 45 min , Passiv, Vorgangspassiv, Zaubertrick, Zustandspassiv Die SuS lernen anhand eines Zaubertricks den unterschied zwischen Vorgangs- und zusatnadspassiv kennen
Methode: Arbeitsblatt und Analysebogen zum Arbeits- und Lernverhalten - Arbeitszeit: 45 min Partizip Coniunctum, Arbeitsverhalten, Lernverhalten, pc, Reflexionsbogen Übungssätze, PC, Wiederholung o-Deklination (m. und n.)
Woyzeck Georg Büchner Szenenanalyse Analysiere und interpretiere die vorliegende Szene aus Georg Büchners Drama „Woyzeck“ hinsichtlich der Beziehung zwischen Woyzeck und dem Doktor. Berücksichtige auch die Funktion der Szene im gesamten Drama.