carbon footprint, carbon labelling, Globalisation, rhetorical devices Lehrprobe Analyse eines nicht-fiktionalen Textes (Zeitungsartikel) zum Thema Carbon labelling mit Fokus auf der Analyse rhetorischer Mittel
to have sth done, Future forms Green Line 5, unit 1: G’day Australia; grammar: tenses with future meaning, future progressive, future perfect; let/allow/make +infinitive/have sth. done; would versus used to, vocabulary; text production.
Arbeitszeit: 60 min Future forms, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Questions on the text, Letter Writing, Unit 1: G’dayAustralia; grammar: tenses with future meaning, future progressive, future Unit 1: G’dayAustralia; grammar: tenses with future meaning, future progressive, future
Methode: Peer evaluation summary , Englisch english Inhaltsangabe summary Rückmeldung feedback Bewertung evaluation Eine vorher als HA verfasste summary kann mit diesem AB in Partnerarbeit evaluiert werden. Passend für Kl. 9-11
Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 10 min , vocab test Headlight 5 Seite 206+207, tenses, useful phrases vocab test Headlight 5 Seite 206+207, tenses, useful phrases