Qui fait quoi au collège - les personnalités du collège

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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collège, Hörsehverstehen, personnalité, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Wortschatzeinführung zu denen im Schulwes5en relevanten Personen / A plus, Lektion

Au marché- Au marché – Einübung und Anwendung der kommunikativen Redemittel zur Führung eines Einkau

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,37 MB

Methode: Handlungsorientierung
, Einkaufsdialog, marché
Lehrprobe Au marché – Einübung und Anwendung der kommunikativen Redemittel zur Führung eines Einkaufsdialoges

UE Mes hobbys

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

0,98 MB

Methode: Schreibkonferenz - Arbeitszeit: 45 min
, Meine Hobbys, Mindmap, Schreibkonferenz, Textproduktion, Verfassen einer Email
Schreibkonferenz, Textproduktion, Verfassen einer EMail, Meine Hobbys

3- teilige Schulaufgabe zu Déc. 2, Hörverstehen, Textproduktion, Grammatik, Vokabeln

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

1,28 MB

Arbeitszeit: 45 min
impératif avec un pronom, passé composé avec avoir, verbes prominaux / verbes réfléchis, compréhension orale, expression écrite
Déc. 2, U2, U3, G6 - G12; Hörverstehen mit zwei Dokumenten, Grammatik und Vokabelprüfung anhand eines Lückentextes, Textproduktion mit Bildimpuls und steuernden Informationen

2. Schulaufgabe, Découvertes 3, Lektion 2 und 3

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

31 KB

Arbeitszeit: 45 min
accord de l'adjectif, place de l'adjectif, adjectif, adverbe, comparaison, degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, , adjectif, adverbe, comparatif, inversion, superlatif
Abgefragt werden Adjektive, Adverben - der Komparativ und der Superlativ. La question par inversion. Textproduktion zum Thema "le nouveau"

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Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

1. Schulaufgabe/ 8. Klasse/ A plus 3/ Unité 1-2

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

569 KB

Arbeitszeit: 45 min
, a plus 3, a plus 3, A plus 3 Schulaufgabe
Leseverstehen - Grammatikteil - Textproduktion

Découvertes 2 Unité 1, Wiederholung Relativpronomen qui que où, Hörverstehen zum Lektionstext B

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

4,80 MB

Découvertes 2, Hörverstehen, Personenbeschreibung, Relativpronomen qui que où
Wiederholung Grammatik, HV, Personenbeschreibung

Mon interview avec Alex pour son blog - Beschreibung der eigenen Person -

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

21 KB

Adjektive
Lehrprobe - Vertiefende Beschreibung der eigenen Person und persönlicher Eigenschaften in einem fiktiven Interview für einen Internetblog -

4. Schulaufgabe zu A plus 2

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

369 KB

pronoms objets, production de texte, compréhension orale, à plus 2
Steigerung, Textproduktion, Stoff bis unité 6/3

Wortschatzeinführung Les fruits et les légumes

Französisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 60 min
, Au marché, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Spielerische _Einführung des Worrtfeldes zu Obst und Gemüsesorten

3. Schulaufgabe A plus 2 bis Unité 4

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

320 KB

pronoms objets
Hörverstehen, Grammatik, Textproduktion Pronomen, Verneinung, Inversion

Schulaufgabe zu Découvertes 3, Lektion 3

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

33 KB

Arbeitszeit: 45 min
adjectif, adverbe, formation des adverbes, interrogation par inversion, compréhension de texte, production de texte, 2. Fremdsprache, Adverbien, Inversionsfrage, Reflexive Verben
Leseverstehen, Vokabelteil, Grammatik Lektion 3, freie Textproduktion

Die SuS beschreiben zunächt Pariser Sehenswürdigkeiten, lernen Kriterien für eine Postkarte und schreiben

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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production de texte
Die SuS beschreiben zunächt Pariser Sehenswürdigkeiten, lernen Kriterien für eine Postkarte und schreiben anschließend eine Postkarte auf Französisch

Die Klassenarbeit enthält das Thema "Paris mystérieux" und ist angelehnt an das Lehrwerk Découvertes (2. Lernjahr,

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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production de texte, Les adjectifs, La négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien)
Die Klassenarbeit enthält das Thema "Paris mystérieux" und ist angelehnt an das Lehrwerk Découvertes (2. Lernjahr, unité 3).

Unterrichtsentwurf zu einem Unterrichtsbesuch in Französisch in einem siebten Jahrgang zum Thema écrire une carte

Französisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen

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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einem Unterrichtsbesuch in Französisch in einem siebten Jahrgang zum Thema écrire une carte postale. Die Bilder in den Materialien sind aus urheberrechtlichen Gründen nicht enthalten.

Le look préféré, Mon style à moi Les adjectifs Lehrprobe Französisch 7 Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Les adjectifs
Lehrprobe Le look préféré, Mon style à moi

3. Schulaufgabe zu Lektionen 4 6 Découvertes. Leseverstehen und Grammatik-Vokabelteil. Gelenkte Textproduktion

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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discours indirect, production de texte, être en train de faire qc, il faut, propositions infinitives avec à et de, venir de faire qc, quantité, article partitif
3. Schulaufgabe zu Lektionen 4 - 6 Découvertes. Leseverstehen und Grammatik-Vokabelteil. Gelenkte Textproduktion.