Textarbeit Lehrprobe Dies ist eine Lehrprobe zum Kommunikationsquadrat von Schulz von Thun. Die Stunde wurde mit 1,7 bewertet. In rot habe ich Verbesserungshinweise bzw. Denkanstöße angeführt.
Lehrprobe Erarbeitung des Kommunikationsmodells nach Schulz von Thun an Hand der vier unterschiedlichen Seiten einer Nachricht im Hinblick auf die „kommunikativen Aspekte des pädagogischen Verhältnisses“
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch im Fach Philosophie zu Freuds Instanzenmodell. Eingebettet in einer Reihe zur Anthropologie!
Soziales Drama Lehrprobe Ideal oder Wirklichkeit? –
Georg Büchners Auffassung von der Aufgabe des
dramatischen Dichters in Abgrenzung zur idealistischen Position und ihre Umsetzung im „Woyzeck“ (ehem LK)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Es geht um die 12 Artikel der Bauern im Bauernkrieg. Die Stunde ist als Übungsstunde zur schriftlichen Quellenanalyse gedacht und zur Vorbereitung der Klausur
Pro und Contra Diskussion zum Bau der Ölplattform "Mittelplate" im Naturschutzgebiet vor der schleswig-holsteinischen Küste.
Einstieg über einen Zeitungsartikel, Erarbeitung: Rollenkarten + Infotext
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Neue Welt, Frühkapitalismus Lehrprobe „Gepfefferte Preise und Gewinne: Was machte Pfeffer im Mittelalter so teuer und kostbar?“ – Erarbeitung der Bedeutung des Fernhandels für Konsumenten und Fernhändler im ausgehenden Mittelalter am Beispiel Pfeffer in Einzelarbeit.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Lehrprobe zur Erinnerungskultur anhand der "Stolpersteine", Erarbeitung von Pro und Contra-Argumenten, könnte als Stadtratssitzung zur Simulation ausgebaut werden, wurde mit 1,7 bewertet.
Social Problems, Jobs, Poverty, Discrimination Lehrprobe What are the benefits and problems of immigration? – Erörterung verschiedener Positionen zur Immigrationsproblematik im Vereinigten Königreich anhand einer Pro- und Contradebatte