Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
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Entwicklungsländer, Kenia, Tourismus
Kenia – Entwicklungschancen durch Tourismus?
Kenia – Entwicklungschancen durch Tourismus?
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
206 KB
Regensburg, Stadtentwicklung, Stadtgeschichte
Die Regensburger Altstadt – Struktur und Entwicklung einer Welterbestätte
Die Regensburger Altstadt – Struktur und Entwicklung einer Welterbestätte
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
347 KB
347 KB
Mündliche Prüfung Tourismus Benidorm
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
679 KB
679 KB
Lehrprobe Pro und Contra_Offshore Windanlagen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
16 KB
16 KB
Lebendiges Diagramm zumButler Model der Phasen des Tourismus (bilingual)
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
646 KB
646 KB
Südeuropa
Tourismus Mallorca
Tourismus Mallorca
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
1,96 MB
Tourismusentwicklung in der Mittelmeerregion/Nachhaltiger Tourismus/Sanfter Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
565 KB
565 KB
Bewässerungswirtschaft Spanien
Klausur handelt von der Bewässerungswirtschaft in Spanien mit Umleitung des Ebro- Flusses
Klausur handelt von der Bewässerungswirtschaft in Spanien mit Umleitung des Ebro- Flusses
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Entwicklungsland Madagaskar, Entwicklungsländer
Probleme und Entwicklungsstrategien - Madagaskar
Probleme und Entwicklungsstrategien - Madagaskar
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Entwicklungsländer, Nachhaltigkeit, sanfter Tourismus, Thailand
Lehrprobe Tourismus in Entwicklungsländern am Beispiel Thailands „Es geht auch anders“ – Nachhaltige Entwicklung durch Tourismus: Das thailändische Dorf „Mae Kam Pong“ – eine Alternative zum Massentourismus in Thailand?
Lehrprobe Tourismus in Entwicklungsländern am Beispiel Thailands „Es geht auch anders“ – Nachhaltige Entwicklung durch Tourismus: Das thailändische Dorf „Mae Kam Pong“ – eine Alternative zum Massentourismus in Thailand?
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,34 MB
2,34 MB
Entwicklungsprobleme Dritte Welt, Strukturdaten, Nutzungspotenzial der Tropen, alternative Energien, Push-Pull-Faktoren, Verstädterung
Gesamter Inhalt der Oberstufe zusammengefasst
Gesamter Inhalt der Oberstufe zusammengefasst
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
912 KB
912 KB
Lehrprobe „Grenzenloses Wachstum durch Tourismus ? – Das Beispiel Dubai“
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
380 KB
380 KB
Ressourcen Erdöl und Erdgas als Entwicklungsfaktoren
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
114 KB
Mystery zum Thema Tourismus auf Bali mit skizziertem geplantem Unterrichtsverlauf.
Ursprünglich konzipiert für Stufe 11 (nach altem Lehrplan), Schwierigkeitsgrad aber ggf. für 9/10 ebenfalls angemessen.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Fremdenverkehr, Mittelmeerraum, Südeuropa
Unterrichtsreihe Tourismus / Butler-Modell Die SuS sollen die auf den Karten beschriebenen Situationen im Touristenort Benidorm (Costa Blanca) begründet in eine Phase des Modells einordnen.
Unterrichtsreihe Tourismus / Butler-Modell Die SuS sollen die auf den Karten beschriebenen Situationen im Touristenort Benidorm (Costa Blanca) begründet in eine Phase des Modells einordnen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
204 KB
Lehrprobe Entwicklungsmotor Tourismus, Butler-Modell, Raumbeispiel Phuket
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,10 MB
2,10 MB
Lehrprobe Examenslehrprobe Stadtgeographie Slums Indien Mumbai
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
314 KB
314 KB
Lehrprobe HafenCity Hamburg – ein Modell für eine nachhaltige Stadtentwicklung?
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, der in der Q2 durchgeführt wurde.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,82 MB
7,82 MB
Lehrprobe Soll der Bau des Ilisu-Staudamms fortgesetzt werden? – Podiumsdiskussion zu den Auswirkungen des Staudammprojekts und Entwicklung gemeinsamer, nachhaltiger Lösungsansätze
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
953 KB
953 KB
Vorabiturklausur zum Tourismus in Cancun.