Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
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American Dream, Biden, Immigartion, México, obama, Trump, USA
Zitate und Aufflösung wer sie gesagt hat zum Them Immigration USA
Zitate und Aufflösung wer sie gesagt hat zum Them Immigration USA
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Methode: listening comprehension
, American Dream, Ellis Island, Immigration USA
history of ellismsialnd as an immigration destination
, American Dream, Ellis Island, Immigration USA
history of ellismsialnd as an immigration destination
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Methode: Arbeitsblatt u einem Youtube video über den Niedergang der Demokratie in den USA - Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, american nightmare, Politics in USA
Over the past few decades, both Democrats and Republicans in Congress have moved away from the center. But the Republican Party has moved towards the extreme much more quickly -- a trend that political scientists’ call “asymmetrical polarization.”
, American Dream, american nightmare, Politics in USA
Over the past few decades, both Democrats and Republicans in Congress have moved away from the center. But the Republican Party has moved towards the extreme much more quickly -- a trend that political scientists’ call “asymmetrical polarization.”
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: mündliche Nachprüfung im Abitur
, mündliche Abiturprüfung, Polizeigewalt, Rassismus, USA
Rede von Biden anlässlich des Todes von George Floyd
, mündliche Abiturprüfung, Polizeigewalt, Rassismus, USA
Rede von Biden anlässlich des Todes von George Floyd
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,09 MB
5,09 MB
Methode: PPT zur unterstützenden Analyse des Songs "This is America" by Childish Gambino - Arbeitszeit: 90 min
, America, American Dream, Childish Gambino, This is America, USA
, America, American Dream, Childish Gambino, This is America, USA
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
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Rede Obama USA
Analyse einer Rede von Obama vor dem Hintergrund der Landeskunde USA
Analyse einer Rede von Obama vor dem Hintergrund der Landeskunde USA
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
374 KB
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Charts and Graphs, Fake News, Immigration
Lehrprobe Die SuS überprüfen den Wahrheitsgehalt verschiedener Thesen Donald Trumps, indem sie diese mit Grafiken zur Immigration in den USA vergleichen.
, Charts and Graphs, Fake News, Immigration
Lehrprobe Die SuS überprüfen den Wahrheitsgehalt verschiedener Thesen Donald Trumps, indem sie diese mit Grafiken zur Immigration in den USA vergleichen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
116 KB
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Methode: Comment Writing - Arbeitszeit: 60 min
, being socially committed, Black community life, coping with grief, funeral, Future Plans, gap year, life after school, loss of family member, USA, young people in society
zwei Comment-Aufgaben zur Auswahl als while-reading activity während der Lektüre des Romans von Jason Reynolds: eine zum gap year nach dem Abi, eine zum Umgang mit Trauer
, being socially committed, Black community life, coping with grief, funeral, Future Plans, gap year, life after school, loss of family member, USA, young people in society
zwei Comment-Aufgaben zur Auswahl als while-reading activity während der Lektüre des Romans von Jason Reynolds: eine zum gap year nach dem Abi, eine zum Umgang mit Trauer
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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American Dream, American History, George Floyd, Human Rights, Racism, speech analysis, USA
Mündliche Abiturprüfung - Racism in the USA - Kompetenzen: Comprehension - Analysis - Comment
Mündliche Abiturprüfung - Racism in the USA - Kompetenzen: Comprehension - Analysis - Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
53 KB
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Black Lives Matter, black lives matter movement, Blacks, Blacks in the USA, Racism, USA
Lesetext zur Entwicklung der Bewegung inkl. comprehension questions
Lesetext zur Entwicklung der Bewegung inkl. comprehension questions
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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American Dream, Black Lives Matter, George Floyd, Racism, USA
Mündliche Nachprüfung USA Minneapolis George Floyd American Dream systemic racism
Mündliche Nachprüfung USA Minneapolis George Floyd American Dream systemic racism
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
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Methode: Mündliche Abiturprüfung 4. Abiturfach Englisch; erster Prüfungsteil - Arbeitszeit: 30 min
, American Dream, Immigration USA, mündliche Abiturprüfung, USA
nicht-fiktonaler Text (comment "Trump is killing the American Dream") plus Cartoon
, American Dream, Immigration USA, mündliche Abiturprüfung, USA
nicht-fiktonaler Text (comment "Trump is killing the American Dream") plus Cartoon
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Mediation American Dream
Ein schöner Mediationtext zum Thema American Dream
Ein schöner Mediationtext zum Thema American Dream
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,63 MB
1,63 MB
Methode: Fishbowl Discussion - Arbeitszeit: 45 min
, Globalization, Offshoring, Outsourcing, Trump, USA
Lehrprobe Examslehrprobe: Discussion über die Bestrebungen des Harley Davidson Konzerns die Produktion ins Ausland zu verlegen aufgrund von Strafzöllen von Trump
, Globalization, Offshoring, Outsourcing, Trump, USA
Lehrprobe Examslehrprobe: Discussion über die Bestrebungen des Harley Davidson Konzerns die Produktion ins Ausland zu verlegen aufgrund von Strafzöllen von Trump
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,24 MB
3,24 MB
discussion, gun control
Lehrprobe “Guns in the US – A blessing or curse?” – Durchführung einer panel discussion zum Thema Waffenkontrolle in den USA zur Erweiterung der kommunikativen Kompetenzen im Bereich des Sprechens
Lehrprobe “Guns in the US – A blessing or curse?” – Durchführung einer panel discussion zum Thema Waffenkontrolle in den USA zur Erweiterung der kommunikativen Kompetenzen im Bereich des Sprechens
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
94 KB
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14th Amendment, Constitution, USA
Das Arbeitsblatt dient als kognitive und lexikalische Unterstützung zur Dekodierung der juristischen Sprache und der eigentlichen Aussage des 14th Amendment.
Das Arbeitsblatt dient als kognitive und lexikalische Unterstützung zur Dekodierung der juristischen Sprache und der eigentlichen Aussage des 14th Amendment.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
186 KB
American Dream, debating, gun control, panel discussion, Podiumskiskussion, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Bewertung der Waffengesetze in den USA mittels einer Podiumsdiskussion mit Hilfe zuvor erarbeiteter Argumente. Unterrichtsentwurf enthält auch die Unterrichtsreihe zu dem Thema American Dream.
Lehrprobe Bewertung der Waffengesetze in den USA mittels einer Podiumsdiskussion mit Hilfe zuvor erarbeiteter Argumente. Unterrichtsentwurf enthält auch die Unterrichtsreihe zu dem Thema American Dream.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
241 KB
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Methode: mündliches Abitur bzw. Reifeprüfung - Arbeitszeit: 20 min
, immigration USA Martin Luther King
Contrast the two pictures. Analyse the fears of the local population connected with mass immigration. Highlight how a country may benefit from immigration. and second paired activity
, immigration USA Martin Luther King
Contrast the two pictures. Analyse the fears of the local population connected with mass immigration. Highlight how a country may benefit from immigration. and second paired activity
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
765 KB
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Immigration USA
Lehrprobe Die Durchführung einer rollengebundenen Diskussion mit Publikumsbeteiligung zur begründeten Stellungnahme hinsichtlich der aktuellen Situation der illegalen Einwanderer in den Vereinigten Staaten von Amerika zur Förderung der kommunikativen Kompetenz
Lehrprobe Die Durchführung einer rollengebundenen Diskussion mit Publikumsbeteiligung zur begründeten Stellungnahme hinsichtlich der aktuellen Situation der illegalen Einwanderer in den Vereinigten Staaten von Amerika zur Förderung der kommunikativen Kompetenz
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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American Dream, Gedichtanalyse, USA
Das berühmte Gedicht "America the Beautiful" (1893) klingt wie eine Nationalhymne, ist jedoch keine. Die Schüler analysieren die im Gedicht angesprochenen Wurzeln der jungen amerikanischen Nation sowie die Atmosphäre des Gedichts.
Das berühmte Gedicht "America the Beautiful" (1893) klingt wie eine Nationalhymne, ist jedoch keine. Die Schüler analysieren die im Gedicht angesprochenen Wurzeln der jungen amerikanischen Nation sowie die Atmosphäre des Gedichts.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
