Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
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how to talk about music, Beispiel Song Route 66, Green Line Unit 3
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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gerund constructions
Your turn: likes and dislikes, Green Line Unit 3
Your turn: likes and dislikes, Green Line Unit 3
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
84 KB
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Green Line Unit 2, How to take part in a discussion
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
31 KB
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Writing Workshop, Green Line Unit 2
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
49 KB
49 KB
Wortschatz, Taboo, Green Line Unit 4
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Past Progressive, Simple Past
Green Line 2 E2 Unit 1 - Focus 1 to + infinitive, Halloween
Green Line 2 E2 Unit 1 - Focus 1 to + infinitive, Halloween
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
192 KB
192 KB
Lesen, Schreiben, Frageanhängsel, Stützwort one/ones, have to, Opposites, Wortschatz
Unit 2 Go ahead; one-ones; question tags:have to; mixed grammar: langer text mit Verständnisfragen
Unit 2 Go ahead; one-ones; question tags:have to; mixed grammar: langer text mit Verständnisfragen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
322 KB
322 KB
reported speech, conditional sentences I-III, Australia
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
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definite article
Klassenarbeit in 2 Gruppen (A+B) mit entsprechendem Lösungsblatt. Enthält auch eine Aufgabe zur Formulierung eines topic sentence und subdivision into units of sense
Klassenarbeit in 2 Gruppen (A+B) mit entsprechendem Lösungsblatt. Enthält auch eine Aufgabe zur Formulierung eines topic sentence und subdivision into units of sense
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,41 MB
4,41 MB
London
Kurzentwurf passend zu Cornelsen G21 A3, Unit 1 S.15 "On the London Eye"
Kurzentwurf passend zu Cornelsen G21 A3, Unit 1 S.15 "On the London Eye"
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
36 KB
36 KB
Auxiliaries
Green Line 3, Unit 2, able to, allowed to, have to
Green Line 3, Unit 2, able to, allowed to, have to
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
37 KB
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English History
Green Line 3, Unit 2, historische Ereignisse
Green Line 3, Unit 2, historische Ereignisse
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
37 KB
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English History
Green Line 3, Unit 2, historische Ereignisse
Green Line 3, Unit 2, historische Ereignisse
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
87 KB
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Lesen, Grammatik, Wortschatz, Synonyme
Thema der SA ist Prom night (Reading, vocabulary, passive, mixed grammar) mit einer Mediation zu Britain vs America. Sie kann nach Go Ahead 8, Unit 2, Sit 5 eingesetzt werden. Die Texte sind aus Timesaver Reading Lessons, Cornelsen entnommen.
Thema der SA ist Prom night (Reading, vocabulary, passive, mixed grammar) mit einer Mediation zu Britain vs America. Sie kann nach Go Ahead 8, Unit 2, Sit 5 eingesetzt werden. Die Texte sind aus Timesaver Reading Lessons, Cornelsen entnommen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Klassenarbeit zum Thema Industrielle Revolution
Leseverstehen
simple past - past perfect
have to, be able to, be allowed to
Tagebucheinträge
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Klassenarbeit zum Thema Industrielle Revolution
Leseverstehen
simple past und past perfect
be able to, be allowed to, have to
Tagebucheinträge
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
131 KB
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modals, American / British English
Vokabel und Grammatik -Test zu Green Line 4 - Unit 2
Vokabel und Grammatik -Test zu Green Line 4 - Unit 2
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Lehrprobe Teens and computers: pros and cons – Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Medium Computer: Erarbeitetung von Pro- und Contra-Argumenten anhand der Placemat-Methode und ihre Anwendung im Kugellager.
Englisch Kl. 7, Realschule, Hessen
145 KB
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Dialogues
Die Schüler sollen Dialoge erstellen und auf der Tube Map Wege zeigen und beschreiben.
Die Schüler sollen Dialoge erstellen und auf der Tube Map Wege zeigen und beschreiben.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
