Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
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1. Weltkrieg, Kriegseuphorie, Propaganda
Lehrprobe Untersuchung der im Deutschen Kaiserreich geführten Kriegspropaganda als Kontrast zur individuellen Kriegserfahrungen der Frontsoldaten zwischen 1914 und 1916 zur Anbahnung eines begründeten Meinungsbildes über die Verbreitung der
Lehrprobe Untersuchung der im Deutschen Kaiserreich geführten Kriegspropaganda als Kontrast zur individuellen Kriegserfahrungen der Frontsoldaten zwischen 1914 und 1916 zur Anbahnung eines begründeten Meinungsbildes über die Verbreitung der
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
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Methode: Struktur Lege Technik
, Absichten, Bestimmungen, Versailler Vertrag
Lehrprobe Die SchülerInnen kennen ausgewählte Auszüge zu den Bestimmungen des Versailler Vertrags für Deutschland und die Absichten und Meinungen der an den Friedensverhandlungen 1919 beteiligten Alliierten Frankreich, Großbritannien und den USA.
, Absichten, Bestimmungen, Versailler Vertrag
Lehrprobe Die SchülerInnen kennen ausgewählte Auszüge zu den Bestimmungen des Versailler Vertrags für Deutschland und die Absichten und Meinungen der an den Friedensverhandlungen 1919 beteiligten Alliierten Frankreich, Großbritannien und den USA.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,58 MB
5,58 MB
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, NS-Organisationen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Kontext der Reihe "Weimarer Republik", Thema: NSDAP - eine Partei für das ganze Volk?" Problemorientierte Stunde und Reihe.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Kontext der Reihe "Weimarer Republik", Thema: NSDAP - eine Partei für das ganze Volk?" Problemorientierte Stunde und Reihe.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Lehrprobe Vorletzter UB zum Thema Imperialismus in Deutschland und der Frage: Braucht Deutschland auch Kolonien?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,46 MB
1,46 MB
1. Weltkrieg
UB Entwurf zur Leitfrage: Auf dem Weg zum Frieden? Hoffnungen und Forderungen Deutschlands und der Alliierten des Ersten Weltkriegs in Bezug auf die Friedensvereinbarungen im Frühjahr 1919.
UB Entwurf zur Leitfrage: Auf dem Weg zum Frieden? Hoffnungen und Forderungen Deutschlands und der Alliierten des Ersten Weltkriegs in Bezug auf die Friedensvereinbarungen im Frühjahr 1919.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Imperialismus
Was geht uns der Erste Weltkrieg heute an? Der Text zieht Parallelen zur Gegenwart und erläutert davon ausgehend die frappierende Ähnlichkeit zur Situation von 1914.
Was geht uns der Erste Weltkrieg heute an? Der Text zieht Parallelen zur Gegenwart und erläutert davon ausgehend die frappierende Ähnlichkeit zur Situation von 1914.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,10 MB
2,10 MB
Imperialismus
Lehrprobe UPP zum Thema Imperialismus (Völkerschauen) Beurteilung der Völkerschauen unter Berücksichtigung der Person Landois aus zeitgenössischer (Sachurteil) und moderner Perspektive (Werturteil) zur Reflexion der Beurteilungsebenen im Geschichtsunterricht
Lehrprobe UPP zum Thema Imperialismus (Völkerschauen) Beurteilung der Völkerschauen unter Berücksichtigung der Person Landois aus zeitgenössischer (Sachurteil) und moderner Perspektive (Werturteil) zur Reflexion der Beurteilungsebenen im Geschichtsunterricht
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
926 KB
926 KB
Kriegskonferenzen, Deutschland nach dem Krieg
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Vom „kurzen“ 20. zum 21. Jahrhundert – Kontinuitäten und Brüche: Die Weimarer Republik Thema der Stunde: Der Versailler Vertrag – ein Friedensvertrag?
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Vom „kurzen“ 20. zum 21. Jahrhundert – Kontinuitäten und Brüche: Die Weimarer Republik Thema der Stunde: Der Versailler Vertrag – ein Friedensvertrag?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
430 KB
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Kolonialismus
Lehrprobe Es handelt sich um einen UE zur Frage: Gab es im August 1914 eine allgemeine Kriegsbegeisterung? In der Stunde werden multiperspektivisch vier Quellen in GA bearbeitet, die sehr unterschiedliche Reaktionen auf den Kriegsbeginn 1914 verdeutlichen.
Lehrprobe Es handelt sich um einen UE zur Frage: Gab es im August 1914 eine allgemeine Kriegsbegeisterung? In der Stunde werden multiperspektivisch vier Quellen in GA bearbeitet, die sehr unterschiedliche Reaktionen auf den Kriegsbeginn 1914 verdeutlichen.
Geschichte Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
340 KB
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Lehrprobe Examenslehrprobe zum Thema: Kriegsalltag an der Heimatfront. Schwerpunkt ist Fremdverstehen und Affektivität. Wurde mit 12 P bewertet. Differenzierung müsste verbessert werden.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
234 KB
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1. Weltkrieg, Augusterlebnis, Erster Weltkrieg, Probleme der Urteilsbildung
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Gesellschaftslehre, wurde gut bewertet, für 45 Minuten jedoch sehr knapp, besser für eine Doppelstunde geeignet
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Gesellschaftslehre, wurde gut bewertet, für 45 Minuten jedoch sehr knapp, besser für eine Doppelstunde geeignet
Geschichte Kl. 9, Hauptschule, Hessen
673 KB
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Erster Weltkrieg, Heimatfront
Lehrprobe Eine Lerntheke zum Thema Heimatfront bzw. Warum nahm die Kriegsbegeisterung ab. Es gibt drei Pflicht und vier Wahlstationen
Lehrprobe Eine Lerntheke zum Thema Heimatfront bzw. Warum nahm die Kriegsbegeisterung ab. Es gibt drei Pflicht und vier Wahlstationen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,25 MB
1,25 MB
Lehrprobe Kriegsfurcht oder -begeisterung? - Eine kritische Analyse der deutschen Darstellungen zum Kriegsausbruch von 1914.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
568 KB
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Lehrprobe Gruppenpuzzle zum Thema Frontalltag im ersten Weltkrieg anhand von Feldpostbriefen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
113 KB
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Lehrprobe Anlass und Ursache des 1. Weltkriegs
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
147 KB
147 KB
Lehrprobe 1. Weltkrieg - Kriegsschuldfrage
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
1,21 MB
Lehrprobe erster Weltkrieg; Feldpostbriefe; Kriegswahrnehmung aus Sicht der Soldaten, kontrastiv; Problemorientiert
Geschichte Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
745 KB
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Deutscher Widerstand im NS-Regime
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
30 KB
30 KB
Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte des 1. Weltkriegs (eignet sich als Handout)