Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Arbeitszeit: 270 min
, Global challenges, Utopia and Dystopia
dangers of growing surveillance after the Covid-19 pandemic
, Global challenges, Utopia and Dystopia
dangers of growing surveillance after the Covid-19 pandemic
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Hunger Games, Utopia Dystopia
Dystopia/ Utopia: Hunger Games [fiktionaler Text] + Mediation
Dystopia/ Utopia: Hunger Games [fiktionaler Text] + Mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
442 KB
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Methode: Hot Seat
, Brave New World, Concept of Happiness, Hot Seat Methode, John the Savage, Mustapha Mond
Lehrprobe Anhand der Hot Seat Methode sollen die SuS die unterschiedlichen Perspektiven (Mustapha Mond, John the Savage) zum Concept of Happiness in Brave New World herausarbeiten.
, Brave New World, Concept of Happiness, Hot Seat Methode, John the Savage, Mustapha Mond
Lehrprobe Anhand der Hot Seat Methode sollen die SuS die unterschiedlichen Perspektiven (Mustapha Mond, John the Savage) zum Concept of Happiness in Brave New World herausarbeiten.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
209 KB
Methode: Kommunikative Kompetenz - Arbeitszeit: 60 min
, Dystopia, Utopia Dystopia
Diese Prüfung beschäftigt sich im zweiten Prüfungsteil mit fast allen weiteren relevanten Themen
, Dystopia, Utopia Dystopia
Diese Prüfung beschäftigt sich im zweiten Prüfungsteil mit fast allen weiteren relevanten Themen
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Methode: Gruppenarbeit und -präsentation - Arbeitszeit: 45 min
, Dystopia, english, extrapolation, Group work, Utopia
Lehrprobe Nach der Einführung der Begriffe Utopia und Dystopia sollten die SuS eigene Szenarien zu vorgegebenen Themengebieten entwickeln und vorstellen, um das Prinzip der Extrapolation zu verstehen
, Dystopia, english, extrapolation, Group work, Utopia
Lehrprobe Nach der Einführung der Begriffe Utopia und Dystopia sollten die SuS eigene Szenarien zu vorgegebenen Themengebieten entwickeln und vorstellen, um das Prinzip der Extrapolation zu verstehen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Berufliches Gymnasium, Dystopia, handmaid's tale, M. Atwood, mediation, Utopia Dystopia
Point of view, Characterization, Dystopian Society
Point of view, Characterization, Dystopian Society
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Utopia Dystopia
3. Klausur im LK Englisch zum Thema utopia/dystopia, Auszug aus Ray Bradburys Kurzgeschichte "August 2026: There Will Come Soft Rains", Aufgabentyp Leseverstehen mit Schreiben (integriert)
3. Klausur im LK Englisch zum Thema utopia/dystopia, Auszug aus Ray Bradburys Kurzgeschichte "August 2026: There Will Come Soft Rains", Aufgabentyp Leseverstehen mit Schreiben (integriert)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB
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Brave New World, Utopia Dystopia
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,55 MB
6,55 MB
Methode: Filmanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, 1984, Filmanalyse, Manipulation
Lehrprobe Erarbeitung der narrative und cinematic devices im Film 1984, welche die Manipulation der Menschne im Film dargestellt. AB's müssten mehr entlastet werden. Als "gut" bewertet
, 1984, Filmanalyse, Manipulation
Lehrprobe Erarbeitung der narrative und cinematic devices im Film 1984, welche die Manipulation der Menschne im Film dargestellt. AB's müssten mehr entlastet werden. Als "gut" bewertet
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
280 KB
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Vorabiturklausur - Utopia/Dystopia
Vorabiturklausur im Fach Englisch mit den beiden Bereichen: Schreiben mit Leseverstehen integriert und Sprachmittlung isoliert
Vorabiturklausur im Fach Englisch mit den beiden Bereichen: Schreiben mit Leseverstehen integriert und Sprachmittlung isoliert
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Margaret Atwood, Utopia Dystopia
Fiktionaler Text, Aufgabenart A1, Textaufgabe mit analytisch-interpretierendem Schwerpunkt Text: Margaret Atwood, Oryx and Crake, Virago Book, London 2004, pp. 236-239.
Fiktionaler Text, Aufgabenart A1, Textaufgabe mit analytisch-interpretierendem Schwerpunkt Text: Margaret Atwood, Oryx and Crake, Virago Book, London 2004, pp. 236-239.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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American Dream, Black Lives Matter, George Floyd, Racism, USA
Mündliche Nachprüfung USA Minneapolis George Floyd American Dream systemic racism
Mündliche Nachprüfung USA Minneapolis George Floyd American Dream systemic racism
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
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cultural globalisation, India Modi, Shakespeare, Utopia Dystopia
Erster und zweiter Prüfungsteil. Indien, Globalization, Shakespeare
Erster und zweiter Prüfungsteil. Indien, Globalization, Shakespeare
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
617 KB
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Civil Service, Dystopie, Flüchtlinge, Great Britain
Aufgrund steigender Meeresspiegel haben viele Menschen auf der Welt ihr Zuhause verloren. GB hat eine Mauer entlang der Küste gebaut, um Flüchtlinge von der Einreise abzuhalten. Alle jungen Briten müssen hier 2 Jahre dienen.
Aufgrund steigender Meeresspiegel haben viele Menschen auf der Welt ihr Zuhause verloren. GB hat eine Mauer entlang der Küste gebaut, um Flüchtlinge von der Einreise abzuhalten. Alle jungen Briten müssen hier 2 Jahre dienen.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Methode: Gruppenarbeit; Fragen zur Bearbeitung mit der Kugellager-Methode (double circle) - Arbeitszeit: 45 min
, Brave New World, Definition of Dystopia, Dystopia, Post-reading tasks
Arbeitsblatt zu Brave New World mit Fragen zu dytopischen Elementen in BNW. Definitionen zu dem Begriff Dystopia. Fragen/Aufgaben zum Abschluss der Lektüre (Post-reading tasks) zur Verwendung als Speaking Activity im "Double Circle" (Methode)
, Brave New World, Definition of Dystopia, Dystopia, Post-reading tasks
Arbeitsblatt zu Brave New World mit Fragen zu dytopischen Elementen in BNW. Definitionen zu dem Begriff Dystopia. Fragen/Aufgaben zum Abschluss der Lektüre (Post-reading tasks) zur Verwendung als Speaking Activity im "Double Circle" (Methode)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Dystopia, Handmaid, handmaid's tale
1) comprehension task 2) analysis 3) comment writing 4) mediation
1) comprehension task 2) analysis 3) comment writing 4) mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Dystopia, genetical engineering, Utopia Dystopia
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
180 KB
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Methode: Vorabitur Klausur
, utopia/dystopia
Auszug aus Brave New World/Aldous Huxley + Mediation (Themenbereich utopia - dystopia)
, utopia/dystopia
Auszug aus Brave New World/Aldous Huxley + Mediation (Themenbereich utopia - dystopia)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
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Aldous Huxley, Brave New World, Dystopia, Society, Utopia
Kann auch gut als Klausur/Probeklausur eingesetzt werden
Kann auch gut als Klausur/Probeklausur eingesetzt werden
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Daz 4 Zoe, Englisch LK, Klausur, Utopia Dystopia
Klausur mit isoliertem Hörverstehen Klausurteil A setzt das Lesen der Lektüre "Das 4 Zoe" voraus, die Hördatei zu Klausurteil B ist im Green Line Oberstufe Listening Comprehension Tests zu finden.
, Daz 4 Zoe, Englisch LK, Klausur, Utopia Dystopia
Klausur mit isoliertem Hörverstehen Klausurteil A setzt das Lesen der Lektüre "Das 4 Zoe" voraus, die Hördatei zu Klausurteil B ist im Green Line Oberstufe Listening Comprehension Tests zu finden.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
