Methode: Vergleich in Form eines Lerntempoduetts - Arbeitszeit: 45 min , Ersatzprobe, Gespenstercasting, Lernbox, treffende Verben, Wörtliche Rede, Zeichen der wörtlichen Rede Es handelt sich um eine Ersatzprobe und die Zeichensetzung. Die zielgleichen SuS umkreisen das Wort sagen, führen die Ersatzprobe durch, setzen die Zeichen der wörtlichen Rede richtig ein und vergleichen ihre Ergebnisse mit einem Partner.
Arbeitszeit: 30 min , Futur II Die Schüler bestimmen in angegebenen Texten das Verb, bzw. seine Zeitform. Die Bedeutungen des Gebrauchs von Futur II werden aus dem Text ausgearbeitet.
Arbeitszeit: 15 min , Stammformen, unregelmäß, unregelmäßige Verben, Verb Die SuS sollen hier kur ihr Können und Wissen über die Bildung unregelmäßiger Stammformen der Verben (auch schwierige) unter Beweis stellen. Gut als Kontrolle verwendbar (für alle Klassenstufen)
Arbeitszeit: 20 min Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Substantiv, Verb, Adjektiv, Pronomen, Adjektive In der Stegreifaufgabe widerholen die SuS ihr Grundwissen zu Adjektiven. Fachbegriffe, Steigerung, Vergleiche und Lückentexte. Die Stegreifaufgabe wurde von den SuS als leicht wahrgenommen.
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Substantiv, Verb, Adjektiv, Pronomen, Groß- und Kleinschreibung, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale Lehrprobe Es ist ein U-Entwurf zum Stationenlernen zur Wortart "Nomen" angelehnt an das Thema "Meer".
Sprachbetrachtung, Substantiv, Verb, Adjektiv, Pronomen, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale Lehrprobe Generatives Schreiben
Ich habe die Stunde in einer Sprachfördergruppe gehalten. Hierbei habe ich die DemeK Methode benutzt. Es geht um die Schreibkompetenz im Schriftspracherwerb.
Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Satzglieder, Wortarten, Tempus Die erste Grammatikarbeit für die 5. Klasse, zwei Versionen: A und B.
Themen: Satzglieder und Wortarten
Kasus / Numerus / Genus
Zeitformen: Präsens, Präteritum, Futur
Wortarten: Verb, Nomen, Adjektiv, Pronomen