Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
55 KB
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Methode: Gruppenarbeit - 3 Gr. - Arbeitszeit: 90 min
, soziale Lage, sterntaler, Woyzeck
Erarbeiten Sie die Menschenbilder vom Doktor, Woyzeck, dem Jahrmarktsschausteller und dem Hauptmann im Vergleich. Ornen Sie sie einem naturwissenschaftlichen bzw. politisch-philosophischen Hintergrund zu.
, soziale Lage, sterntaler, Woyzeck
Erarbeiten Sie die Menschenbilder vom Doktor, Woyzeck, dem Jahrmarktsschausteller und dem Hauptmann im Vergleich. Ornen Sie sie einem naturwissenschaftlichen bzw. politisch-philosophischen Hintergrund zu.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
1,00 MB
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Faust Abitur Mündliche Prüfung Woyzeck Deutsch gk
Mündliche Prüfung zu den Inhalten der Q3 - Goethes "Faust", Szenenanalyse und Vergleich Woyzeck
Mündliche Prüfung zu den Inhalten der Q3 - Goethes "Faust", Szenenanalyse und Vergleich Woyzeck
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
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Die Entdeckung der Welt, Eichendorff, Gedichtvergleich, Grundkurs, Joseph von Eichendorff, Klausur, Kraus, Leistungskurs, Lockung, Lyrik Moderne, Lyrik Romantik, Moderne, Q2, Romantik
Die Schüler*innen interpretieren und vergleichen Eichendorffs "Lockung" und Kraus' "Die Entdeckung der Welt" unter dem Aspekt der Gestaltung des Motives des Unterwegs seins.
Die Schüler*innen interpretieren und vergleichen Eichendorffs "Lockung" und Kraus' "Die Entdeckung der Welt" unter dem Aspekt der Gestaltung des Motives des Unterwegs seins.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Abiturvorbereitung, Gedichtvergleich, Lyrik, Reiselyrik, Unterwegssein
Die Schüler*innen können anhand von Leitfragen zu Form und sprachlicher Gestaltung einen Vergleich motivgleicher Gedichte aus unterschiedlichen Epochen verfassen. Funktioniert als Einzelarbeit und als think-pair-share
Die Schüler*innen können anhand von Leitfragen zu Form und sprachlicher Gestaltung einen Vergleich motivgleicher Gedichte aus unterschiedlichen Epochen verfassen. Funktioniert als Einzelarbeit und als think-pair-share
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Liebeslyrik der Romantik und Gegenwart
Vollständige Analyse des Gedichts von Ulla Hahn, aspektorientierte Analyse des Gedichts von Günderode mit abschließendem Vergleich der Gestaltung des Liebesmotivs
, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Liebeslyrik der Romantik und Gegenwart
Vollständige Analyse des Gedichts von Ulla Hahn, aspektorientierte Analyse des Gedichts von Günderode mit abschließendem Vergleich der Gestaltung des Liebesmotivs
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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mündliche Prüfung Erzähltexte Werther Goethe Vergleich
mündliche Abiturprüfung mit EWH_Themenfeld Erzähltexte, Analyse eines Erzähltextes und Vergleich mit Leiden des jungen Werthers
mündliche Abiturprüfung mit EWH_Themenfeld Erzähltexte, Analyse eines Erzähltextes und Vergleich mit Leiden des jungen Werthers
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Epochenmotive, Exillyrik, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Romantik, Vorabiturklausur
Analyse und Vergleich von zwei Gedichten "In der Fremde" und "mit leichtem Gepäck; Epochenzuordnung
Analyse und Vergleich von zwei Gedichten "In der Fremde" und "mit leichtem Gepäck; Epochenzuordnung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
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analyse, Expressionismus, Gedichtvergleich, Romantik
Vergleichende Analyse
Vergleichende Analyse
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
384 KB
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Gedichte, Interpretation, Kirsten: ausflug, Lichtenstein: Der Ausflug, Lyrik, Reiselyrik, Vergleich
Interpretation + Vergleich: Lichtenstein: Der Ausflug (1912), Kirsten: ausflug (1969) Reiselyrik
Interpretation + Vergleich: Lichtenstein: Der Ausflug (1912), Kirsten: ausflug (1969) Reiselyrik
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,32 MB
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Methode: Nathan der Weise - Arbeitszeit: 60 min
, Anylse, Nathan der Weise, Ringparabel, Saladin
Lehrprobe Der Nathan, die Weisheit und ich – Lessings „Nathan der Weise“: Ein Werk der Aufklärung im Spannungsfeld der Religionsphilosophie im Vergleich zu einem anderen Drama
, Anylse, Nathan der Weise, Ringparabel, Saladin
Lehrprobe Der Nathan, die Weisheit und ich – Lessings „Nathan der Weise“: Ein Werk der Aufklärung im Spannungsfeld der Religionsphilosophie im Vergleich zu einem anderen Drama
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
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Analyse eines Szenenauszugs aus Faust I. die Figur des Gretchens, Drama Goethe Faust I, Frauenbild, im Vergleich zur Analyse eines themenverwandten Gedichtes, Motiv Kindesmörderin
vergleichende Analyse zweier unterschiedlicher literarischer Text; Aufgabenart Ib
vergleichende Analyse zweier unterschiedlicher literarischer Text; Aufgabenart Ib
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Gedicht, Interpretation, Lyrik, Sarah Kirsch, Sarah Kirsch: Fluchtpunkt, theodor fontane, Theodor Fontane: Ich bin hinauf, hinab gezogen, Vergleich
Gedichte: Vergleich, Theodor Fontane: Ich bin hinauf, hinab gezogen (1858) mit Sarah Kirsch: Fluchtpunkt (1982)
, Gedicht, Interpretation, Lyrik, Sarah Kirsch, Sarah Kirsch: Fluchtpunkt, theodor fontane, Theodor Fontane: Ich bin hinauf, hinab gezogen, Vergleich
Gedichte: Vergleich, Theodor Fontane: Ich bin hinauf, hinab gezogen (1858) mit Sarah Kirsch: Fluchtpunkt (1982)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,30 MB
4,30 MB
Methode: Filmanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, Filmanalyse, Stellungnahme zur Rezension, Trafikant
Die 1. Aufgabe beinhaltet eine Szenenanalyse (Minute 9:55 bis 10:45) vergleich zur Darstellung im Buch. In der 2. Aufgabe soll Stellung zu einem Zitat aus einer Filmkritik genommen werden.
, Filmanalyse, Stellungnahme zur Rezension, Trafikant
Die 1. Aufgabe beinhaltet eine Szenenanalyse (Minute 9:55 bis 10:45) vergleich zur Darstellung im Buch. In der 2. Aufgabe soll Stellung zu einem Zitat aus einer Filmkritik genommen werden.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
52 KB
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I) Analyse des expressionistischen Gedichts "An der Front" von W. Klemm (1914) II) Vergleich mit dem barocken Gedicht "Tränen des Vaterlandes" von A. Gryphius (1636)
I) Analyse des expressionistischen Gedichts "An der Front" von W. Klemm (1914) II) Vergleich mit dem barocken Gedicht "Tränen des Vaterlandes" von A. Gryphius (1636)
I) Analyse des expressionistischen Gedichts "An der Front" von W. Klemm (1914) II) Vergleich mit dem barocken Gedicht "Tränen des Vaterlandes" von A. Gryphius (1636)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
133 KB
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Drama Goethe Faust I, Faust, Hiob, Mephisto, Szenenanalyse
Klausur Faust - Szenenanalyse und Vergleich mit Hiob
Klausur Faust - Szenenanalyse und Vergleich mit Hiob
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Arbeitszeit: 210 min
, Abiturvorklausur, Grundkurs
Strukturell unterschiedliche Erzähltexte aus unterschiedlichen historischen Kontexten
, Abiturvorklausur, Grundkurs
Strukturell unterschiedliche Erzähltexte aus unterschiedlichen historischen Kontexten
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Eichendorff, Heinrich Heine, Liberalismus, Naturlyrik, Romantik, Vormärz, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Vergleich eines Romantikgedichts (Eichendorff: Wem Gott will rechte Gunst erweisen, 1822) und eines Vormärz-Gedichts (Auszugs Heine: Deutschland. Ein Wintermärchen 1844)
, Eichendorff, Heinrich Heine, Liberalismus, Naturlyrik, Romantik, Vormärz, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Vergleich eines Romantikgedichts (Eichendorff: Wem Gott will rechte Gunst erweisen, 1822) und eines Vormärz-Gedichts (Auszugs Heine: Deutschland. Ein Wintermärchen 1844)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
732 KB
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Methode: Mündliche Abiturprüfung - Arbeitszeit: 30 min
, Einordnung in die Novellenhandlung, erzähltechnische und sprachliche Mittel, Erzähltextanalyse, kommunikatives Verhalten der Figuren, Stellenwert des Auszugs beurteilen
1. Teilaufgabe: Analyse des Verhaltens der beiden Frauen und des Grafen am "gefürchteten Dritten" 2. Teilaufgabe: Vergleich der Paarbeziehung in von Kleists Novelle mit der Beziehung der Ich-Erzählerin zu Stein in Sommerhaus, später
, Einordnung in die Novellenhandlung, erzähltechnische und sprachliche Mittel, Erzähltextanalyse, kommunikatives Verhalten der Figuren, Stellenwert des Auszugs beurteilen
1. Teilaufgabe: Analyse des Verhaltens der beiden Frauen und des Grafen am "gefürchteten Dritten" 2. Teilaufgabe: Vergleich der Paarbeziehung in von Kleists Novelle mit der Beziehung der Ich-Erzählerin zu Stein in Sommerhaus, später
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
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"Das Parfum", Kafka, Selbstisolation
Analyse eines Auszugs aus Kevin Kuhns Roman "Hikikomori" Vergleich zu Franz Kafka "Die Verwandlung" und Patrick Süskind "Das Parfum"
Analyse eines Auszugs aus Kevin Kuhns Roman "Hikikomori" Vergleich zu Franz Kafka "Die Verwandlung" und Patrick Süskind "Das Parfum"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Analyse eines Romananfangs, Ankommen in der Großstadt, Franz Biberkopf und Franz Huchel im Vergleich, Textvergleich
Analyse des Romananfangs "Berlin Alexanderplatz. Die Geschichte vom Franz Biberkopf" und Vergleich mit dem Romananfang "Der Trafikant"
, Analyse eines Romananfangs, Ankommen in der Großstadt, Franz Biberkopf und Franz Huchel im Vergleich, Textvergleich
Analyse des Romananfangs "Berlin Alexanderplatz. Die Geschichte vom Franz Biberkopf" und Vergleich mit dem Romananfang "Der Trafikant"
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
