Methode: Mediation - Arbeitszeit: 45 min , Espana, inmigración, inmigración Africa España, mediation Mediationsaufgabe eignet sich ideal zur Erarbeitung von Problematik an den Grenzen zwischen Afrika und Spanien. Kann gut zur Weiterarbeit genutzt werden, da Vokabular im 2. Lernjahr häufig noch begrenzt ist.
Arbeitszeit: 45 min , Afrika, inmigración, Interkulturelle Kompetenz, migración, Migration, Spanien, Text- und Medienkompetenz, Vorurteile Lehrprobe Indem die SuS, unter Berücksichtigung ihres sozio.-kult. Orientierungswissens Informationen aus Texten der öffentlichen Kommunikation herausarbeiten diese vergleichen, deuten und kritisch zu dargestellten Vorurteile
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min , Estadio Nacional Chile, la dictadura en Chile, Rollendiskussion Lehrprobe Es handelt sich um eine abschließende Diskussion der abiturrelevanten Reihe "Chile - la recuperación de la memoria histórica".
Methode: Hinführung mündliche Sprachmittlung - Arbeitszeit: 45 min , expresión oral, inmigración, Projekte, Sprachmittlung Lehrprobe Mündliche Sprachmittlung in einer fiktiven U-Bahn-Situationen durch Anwendung des erworbenen soziokulturellen Orientierungswissen am Ende einer Unterrichtseinheit zum Thema: Convivir en una Espana multicultural
Methode: Vulneración de los derechos de los niños_Analyse und Beurteilung einer Videosequenz - Arbeitszeit: 45 min , derechos de los ninos, Trabajo infantil Lehrprobe Analyse und Beurteilung einer Videosequenz in Gruppenarbeit
Methode: inkl. Binnendifferenzierung , Binnendifferenzierung, Presente de Subjuntivo Lehrprobe Ein mit gut bis sehr gut bewerteter Unterricht zur Einführung des Subjunitvo in Klasse 12 (Spanisch Neubeginner)
Methode: Texteinführung - Arbeitszeit: 45 min , inmigración Africa España, Texteinführung, Zeitungsartikel Lehrprobe La inmigración de África a España por vía marítima – Auseinandersetzung mit den lebensbedrohlichen Bedingungen der Migration über den Seeweg anhand eines Artikels aus El País
Methode: Distanzlernen, Videokonferenz, Lehrprobe, Padlet - Arbeitszeit: 60 min , hör/sehverstehen, Lateinamerika, Lehrprobe, Mexiko, Padlet, Videokonferenz Lehrprobe Viajar a México – Kennenlernen einzelner Facetten eines so vielfältigen Landes anhand eines Hör/Sehverstehens und Erarbeitung von kurzen Kommentaren, ob die SuS das Land gerne bereisen würden.
Methode: innerer Monolog und Fließbandkorrektur - Arbeitszeit: 60 min , Chile, Fließbandkorrektur, Innerer Monolog, La composicion, la dictadura en Chile, Lektüre, monologo interior, pedro, Skármeta Lehrprobe Die SuS sollen einen eigenen inneren Monolog schreiben, diesen dann in einer Fließbandkorrektur mit ausgewählten Kriterien korrigieren
Arbeitszeit: 45 min , Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Dialogisches Sprechen Lehrprobe Ein Bewerbungsgespräch für eine Stelle als Au-Pair führen. Kompetenzschwerpunkt Sprechen, 2. Lernjahr Spanisch Neubeginner
Methode: Paired Reading , ninos de la calle, Partnerlektüre, Tandemlesen, Testimonios Lehrprobe Die SuS lesen authentische Berichte von lateinamerikanischen Straßenkindern und präsentieren sie sich ggs. mithilfe einer Partnerlektüre. Geeignet für eher schwache Lerngruppen. Die Lehrprobe wurde mit 1 bewertet.
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min , dictadura chile pedro la composición skármeta Lehrprobe Die SuS sollen mittels eines analytischen Textzugangs die Entwicklung von Pedro anhand von Textstellen herausarbeiten und interpretieren und erkennen, dass die Diktatur einen Einfluss auf Pedro hat.
Arbeitszeit: 45 min , analyse, García Lorca, Literarischer Text Examensstunde, Analyse literarischer Texte:
Die SuS analysieren das Verhalten von Bernarda Alba gegenüber ihren Töchtern angesichts des Todes ihres Ehegatten und bewerten es abschließend aus ihrer eigenen Perspektive