Addieren in Q, Dividieren in Q, Multiplizieren in Q, Subtrahieren in Q, Rauminhalt, Volumeneinheiten, Flächen/Rauminhalte Normierte Schulaufgabe aus der Mathematik
Addieren in Q, Dividieren in Q, Multiplizieren in Q, Subtrahieren in Q, Oberflächeninhalt, Schrägbilder, Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms, 3. Schulaufgabe aus der Mathematik
Oberflächeninhalt, Flächen/Rauminhalte, Rauminhalt eines Quaders, Rauminhalt eines Würfels, Volumeneinheiten, Prisma, Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Rechtecks, Volumenberechnung von unterschiedlichen Körpern, Oberflächenberechnung von Volumenkörpern, Rechnen mit Bruchzahlen
Oberflächeninhalt In der vorliegenden Unterrichtseinheit sollen die Schüler durch Erstellung eigener Problemlösungsstrategien die Oberfläche eines Quaders berechnen.
Größenvergleich rationaler Zahlen, Rechengesetze für rationale Zahlen, Multiplizieren in Q, Subtrahieren in Q, Netz, Oberflächeninhalt, Schrägbilder, Volumeneinheiten, 4. Schulaufgabe, Gruppe A und B, zu den Lehrplanthemen M 6.3 Flächen- und Rauminhalt und M 6.4 Rechnen mit rationalen Zahlen
Addieren in Q, Dividieren in Q, Multiplizieren in Q, Rationale Zahlen, Subtrahieren in Q, Term, Oberflächeninhalt, Rauminhalt eines Quaders, Volumeneinheiten,
Addieren in Q, Addieren von Brüchen, Bruchrechnen, Dezimalbruch, Dividieren in Q, Dividieren von Bruchzahlen, Multiplizieren in Q, Multiplizieren von Bruchzahlen, Volumeneinheiten, Volumen, Oberflächeninhalt, Terme
Volumeneinheiten, Rauminhalt eines Würfels, Rauminhalt eines Quaders Volumeneinheiten werden geübt, Volumen des Würfels und Quaders, Volumen zusammengesetzter Körper
Prozentrechnung, Prozentsatz, Prozentwert, Addieren von Brüchen, Dividieren von Bruchzahlen, Multiplizieren von Bruchzahlen, Subtrahieren von Brüchen, Volumen zusammengesetzter Körper, Rechnen mit allgemeinen Brüchen und Dezimalbrüchen – rationale Zahlen, Prozentrechnung, Promille, Flächeninhalt und Umfang, Volumen und Oberflächeninhalt