Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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absolute Häufigkeit, Augensumme, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Zufallsexperiment Spielbegleitendes Arbeitsblatt zur Auswertung der absoluten und relativen Häufigkeiten des Zufallsexperimentes: Augensumme zweier Würfel
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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absolute Häufigkeit, Spielplan, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Zufallsexperiment Spielplan und Regeln, Material 2 Würfel (am besten 2farbig) und kleine Spielchips
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Methode: Gruppen- oder Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min , absolute Häufigkeit, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Zufallsexperiment Lehrprobe SuS werten anhand absoluter Häufigkeiten den Würfelwurf zweier Würfel und dessen Augensumme aus und ermitteln anhand eines Spiels die Gewinnchancen
Netze, Oberflächeninhalt, Quader, Quadernetz Verschiedene Alltagsgegenstände (gekauft im Lidl) wurden als Quader mitgebracht und mit den SchülerInnen untersucht
Geometrie, Körper, Prisma, Pyramide, Quader, Würfel, Zusammengesetzte Körper Die Schüler*innen bauen vorgegebene Zusammengesetze Körper, im Fokus steht hierbei das Vorgehen, diese Körper zu bauen. Die Schüler*innen sollen entdecken, dass Körper dann zusammengesetzt werden können, wenn sie eine Fläche gemeinsam haben
Bauen, Quader, Volumen, Volumenberechnung, Volumenberechnung von Körpern Lehrprobe Die SuS erweitern ihr Bewusstsein für Rauminhalte durch eine handlungsorientierte Erkundungsaufgabe (Quader aus 24 Würfeln bauen). Mit Hilfe dieser Aufgabe erschließen sie sich, dass verschiedenförmige Quader dasselbe Volumen haben können.
Arbeitszeit: 90 min , Oberflächen (Quader / Würfel), Quader, Quadernetz Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entdecken die Quaderoberfläche durch die Behandlung eines Quadernetzes
Runden von Dezimalzahlen, (schriftliche) Addition von Dezimalzahlen, Überschlagsrechnung Das Spiel ist geeignet für 2-4 Spieler, als zusätzliches Material benötigt wird nur ein Würfel.
Die Schülerinnen und Schüler hatten Spaß!
Arbeitszeit: 45 min Rechengesetze für rationale Zahlen, Rationale Zahlen, Bruchrechnen, Flächeninhalt, Flächeneinheiten, Volumeneinheiten, Grundwissen, Bruchrechnen, Umrechnung von Einheiten, Volumen Verbindung von Rechengesetzen, Umrechnung von Einheiten, Volumen und Grundwissen