Methode: digitaler Unterricht mit dem iPad - Arbeitszeit: 45 min , App, Geometrie, ipad, Mathematik, Würfel, Würfelgebäude Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema "WIR SIND ARCHITEKT:INNEN - ANSICHTEN VON BAUWERKEN MIT DER KLÖTZCHEN APP BESTIMMEN" vom letzten Unterrichtsbesuch vor der Lehrprobe in einer 3. Klasse in Baden-Württemberg
Methode: Steckbriefe erstellen - Arbeitszeit: 45 min , Geometrische Körper Lehrprobe Handlungsorientiert die Eigenschaften von geometrischen Körper in Gruppen entdecken
Methode: Partnerarbeit und anschließende Reflexion in Gruppen - Arbeitszeit: 45 min , räumliche Beschreibungsfähigkeit, räumliche Orientierung, Soma-Würfel, Soma-Würfelelemente, Würfelgebäude Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Raumvorstellung und ihre räumliche Beschreibungsfähigkeit weiter, indem sie vorgegebene Gebäude aus Soma-Würfelelementen nachbauen und ihre Strategien und Lösungen dokumentieren.
Ereignisse, Glücksrad, Wahrscheinlichkeit, Würfel, Würfelgebäude Übersicht über eine Unterrichtsreihe zum Thema Wahrscheinlichkeiten mit wichtigen Fachbegriffen.
Methode: Gruppenarbeit , Würfelnetze Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Unterrichtsreihe "Würfelgebäude" in einer 3. Klasse. Die SuS arbeiten handlungsorientiert mit konkretem Material (Geo-Clix) und entdecken, wann ein Würfelnetz ein richtiges Würfelnetz ist und erkennen wichtige Eigenschaften.
Methode: Sprachsensibel - Arbeitszeit: 45 min , Bauanleitung, sprachsensibel, Würfelgebäude Lehrprobe Die SuS haben ihrem Partner eine mündliche Bauanleitung gegeben, nach der er ein Würfelgebäude nachbauen sollte.
Lagebeziehungen, Lageplan, Luftbild, orientierung im raum S. erkunden die Unterschiede zwischen Lageplan und Luftbild (Mathematik Orientierung im Raum)
Mathematik Lehrprobe Die SuS sollen folgende Eigenschaften des Würfels bis zum Ende der Grundschulzeit entdecken können:
Ein Würfel ist ein Körper. Er hat acht Ecken, sechs Flächen und zwölf Kanten.
schriftliche Multiplikation, Längenmaße, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen) Schriftliches Malnehmen mit Überschlag, Sachaufgabe, Vorstellung von Längenmaßen, Rechnen mit Längenmaßen, Kommaschreibweise bei Längen, Maßstab, Pläne lesen, Würfelgebäude
Methode: Förderschwerpunkt emotional- soziale Entwicklung - Arbeitszeit: 45 min , Baupläne, Raum und Form, Unterrichtsbesuch, Würfel, Würfelgebäude Großer Unterrichtsbesuch (mit Sachanalyse, Didaktik, Lernarranement etc.) an inklusiver Grundschule (FSP emotional- soziale Entwicklung und FSP Lernen) in einer 3ten Klasse.