Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  641 KB
Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Woran scheitert Kommunikation? Das Kommunikationsmodell nach Schulz von Thun anhand einer Szene aus „The Big Bang Theory“ anwenden
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  899 KB
Lehrprobe Erschließung der Kommunikationsprobleme in der Kurzgeschichte: „Flitterwochen, dritter Tag von Gabriele Wohmann, anhand einer Talkshow
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  138 KB
Problemerörterung
Die 5 Axiome nach Watzlawick
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Texterschließung
Anwendung der Kommunikationsmodelle am Beispiel von Kurzgeschichten
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  143 KB
Lehrprobe Kommunikation Watzlawicks Modell angewandt auf Wohmanns Kurzgeschichte "Flitterwochen"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  774 KB
Sachtextanalyse
Lehrprobe Schulz von Thun, 4-Nachrichten-Quadrat, Sprachrelexion
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Textarbeit
Lehrprobe Kommunikationsmodell nach Watzlawick am Bsp. von Loriots "Garderobe"
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  35 KB
Kommunikation Watzlawick
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  1,75 MB
Lehrprobe Lehrprobe zur nonverbalen Kommunikation. Lernjournal mit Lerntheken zu Minik, Gestik, Körperhaltung und Äußeres Erscheinungsbild. Bewertet mit 14 Punkten.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,10 MB
Textarbeit
Lehrprobe Anwendungsstunde der Axiome von Watzlawick auf die Geschichte "Die Geschichte mit dem Hammer"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  53 KB
Texterschließung
„Kannst du mich verstehen?“ – Prozesse im Labyrinth der Kommunikation, Modellvorstellungen und deren Bewertung im verbalen und nonverbalen Kontext
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  115 KB
Texterschließung
Formen der Kommunikation
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  133 KB
Lehrprobe Klassischer Einstieg zu Schulz von Thun mit Anwendung auf eine Kurzgeschichte. Hat gut funktioniert. Note: 2
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Kommunikationsanalyse anhand der Kurzgeschichte Eine schöne Beziehung
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Sachtextanalyse
Lehrprobe
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Sprachliche Stilmittel
Klausur und Erwartungshorizont zur Analyse von Kommunikation in Kurzgeschichten (Gabriele Wohmann- Ein netter Kerl, Watzlawick)
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  48 KB
Rhetorik
Lehrprobe 2.UB Einstiegsstunde Kommunikation
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  739 KB
Rhetorik
Lehrprobe Ein mit gut bewerteter UB zur Metakommunikation
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  44 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Kommunikationsstörungen, Analyse, Rollenspiel
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,78 MB
Lehrprobe Analyse einer gestörten Kommunikation in Paul Watzlawicks Kurzgeschichte „Die Geschichte mit dem Hammer“ mithilfe des Beziehungs-Inhalts-Modells von Paul Watzlawick. Die Stunde wurde mit gut bewertet.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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