Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
36 KB
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sattelpunkte, Wendepunkte
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
77 KB
77 KB
Extrempunkte, Funktionsuntersuchung, ganzrational, Wendepunkte
Symmetrie, Extrempunkte, Wendepunkte etc.
Symmetrie, Extrempunkte, Wendepunkte etc.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
26 KB
Bedingungen, ganzrational, gauß, LGS
Mit Hilfe von Bedingungen Funktionen aufstellen, Gauß
Mit Hilfe von Bedingungen Funktionen aufstellen, Gauß
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
52 KB
52 KB
Ableitung, Berufskolleg, Integral, mündlich
Ableitung, Integrale, Funktionenkompetenz
Ableitung, Integrale, Funktionenkompetenz
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
90 KB
90 KB
Berufskolleg, mündlich
Ableitung, Integrale, Funktionenkompetenz
Ableitung, Integrale, Funktionenkompetenz
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,86 MB
5,86 MB
Methode: IPAD, GeoGebra - Arbeitszeit: 60 min
, Differentialrechnung, GeoGebra, Graphisches Ableiten
Lehrprobe Indem die SuS unterschiedliche Steigungen eines Graphens in ein Koordinatensystem übertragen und dieses mit der Geometrie-Software überprüfen, erkennen sie den Zusammenhang zwischen dem Höhenprofil und dem Steigungsgraphen und können Unterschiede.
, Differentialrechnung, GeoGebra, Graphisches Ableiten
Lehrprobe Indem die SuS unterschiedliche Steigungen eines Graphens in ein Koordinatensystem übertragen und dieses mit der Geometrie-Software überprüfen, erkennen sie den Zusammenhang zwischen dem Höhenprofil und dem Steigungsgraphen und können Unterschiede.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
554 KB
554 KB
Arbeitszeit: 90 min
, allgemeine Kurvendiskussion, Anwendungsaufgaben, Extrempunkte, Nullstellen, Wendepunkt
Nullstellenberechnung, Multiple-Choice, Kurvendiskussion. Mittlerer Schwierigkeitsgrad
, allgemeine Kurvendiskussion, Anwendungsaufgaben, Extrempunkte, Nullstellen, Wendepunkt
Nullstellenberechnung, Multiple-Choice, Kurvendiskussion. Mittlerer Schwierigkeitsgrad
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
300 KB
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allgemeine Kurvendiskussion, Ganzrationale Funktionen
Funktion vierten Grades, kann leicht faktorisiert werden.
Funktion vierten Grades, kann leicht faktorisiert werden.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
277 KB
277 KB
Ableitungsregeln, Ableitungsfunktion, Monotonie, Extremwertaufgabe
Die dritte Klausur meiner E-Phase mit folgenden Themen: Einführung und Anwendung des Ableitungsbegriffs Ableitungsregeln, erste Anwendungen der Ableitung, Funktionsuntersuchung
Die dritte Klausur meiner E-Phase mit folgenden Themen: Einführung und Anwendung des Ableitungsbegriffs Ableitungsregeln, erste Anwendungen der Ableitung, Funktionsuntersuchung
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
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Symmetrie, Graph einer Funktion, 1. Ableitung, Extremwerte, Tangente an den Graphen einer Funktion, Differenzenquotient
Eine mündliche Überprüfung als Alternative der Zentralen Vergleichsklausur. Abgefragt werden fast sämtliche Inhalte der Einführungsphase aus den Themenbereichen Analysis und Stochastik.
Eine mündliche Überprüfung als Alternative der Zentralen Vergleichsklausur. Abgefragt werden fast sämtliche Inhalte der Einführungsphase aus den Themenbereichen Analysis und Stochastik.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
821 KB
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Extremwertaufgabe, 1. Ableitung, 2. Ableitung, Ableitungsfunktion, Ableitungsregeln, Graph einer Funktion, Hochpunkt (Maximum), Nullstellen, Symmetrie,
Klausur für die 11. Klasse Mathematik/ Hessen zu den Themen Kurvendiskussion, Extremalprobleme und Rekonstruktionen.
Klausur für die 11. Klasse Mathematik/ Hessen zu den Themen Kurvendiskussion, Extremalprobleme und Rekonstruktionen.
Funktionsuntersuchung, Graphen zuordnen mit e- Funktionen, Händischer Teil 1. Ableitung 2. Ableitung
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
202 KB
1. Ableitung, 2. Ableitung, Ableitungsregeln, Hochpunkt (Maximum)
Funktionsuntersuchung, Graphen zuordnen mit e- Funktionen, Händischer Teil
Funktionsuntersuchung, Graphen zuordnen mit e- Funktionen, Händischer Teil
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Ableitungsregeln, Extremwerte, Nullstellen, Symmetrie, Wendepunkte
Funktionsbestimmung, Kurvendiskussion
Funktionsbestimmung, Kurvendiskussion
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
224 KB
224 KB
1. Ableitung, 2. Ableitung, Ableitungsregeln, Extremwerte, Extremwertaufgabe
Kurvenscharen, Extremalprobleme, Rekonstruktion
Kurvenscharen, Extremalprobleme, Rekonstruktion
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
586 KB
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Analysis, Funktionen, Modellierung, Steckbriefaufgaben
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Wie steil ist die „Chiapas“? – Modellierung eines Teilstücks eines Wasserbahnschienenverlaufs mithilfe vorgegebener Daten und Eigenschaften
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Wie steil ist die „Chiapas“? – Modellierung eines Teilstücks eines Wasserbahnschienenverlaufs mithilfe vorgegebener Daten und Eigenschaften
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
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Ganzrationale Funktionen, Monotonie, Normale, Nullstellen, Steigung der Tangente, Wendepunkte, Funktionenschar, h-Methode, Differenzierbarkeit
Ganzrationale Funktionen, Parameter, Ableitung, Tangenten- und Normalensteigung, Monotonie, Bestimmung des Graphen der Ableitungsfunktion, Differenzierbarkeit, h-Methode, Wendepunkt und Wendetangente
Ganzrationale Funktionen, Parameter, Ableitung, Tangenten- und Normalensteigung, Monotonie, Bestimmung des Graphen der Ableitungsfunktion, Differenzierbarkeit, h-Methode, Wendepunkt und Wendetangente
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
313 KB
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Funktionenschar
Unterrichtseinheit zu Funktionenscharen (2-3Std.). Grundlage Lehrbuch bsv und Lambacher Schweizer
Unterrichtseinheit zu Funktionenscharen (2-3Std.). Grundlage Lehrbuch bsv und Lambacher Schweizer
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
672 KB
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Lehrprobe Ganzrationale Funktion als Modell der Wirklichkeit - Bestimmung der Funktionsgleichung einer ganzrationales Funktion dritten Grades
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
2. Ableitung
Lehrprobe Lehrprobe zur Erarbeitung der zweiten Ableitung
Lehrprobe Lehrprobe zur Erarbeitung der zweiten Ableitung
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
196 KB
Vektorprodukt, Funktionen, Vektoren, Abstand zweier Punkte, Abstand windschiefer Geraden, Winkel zwischen Gerade und Ebene
schriftliches Probeabi im Fach Mathematik
schriftliches Probeabi im Fach Mathematik
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
