Winkel Auf dem AB sollen Winkel in verschiedenen Bezügen bestimmt und gezeichnet werden.
Hierbei gehe ich zunächst qualitativ auf Winkelweiten und ihre Bezeichnungen ein)
Danach geht es dann darum, Winkelweiten auch quantitativ zu bestimmen.
Gerade, Parallelogramm, Quadrat, Rechteck, Umfang, Winkel, Termberechnungen Die Schüler sollen Klammern auflösen, Terme berechnen können. Sie sollen mit Geraden, Halbgeraden, Strecken umgehen können sowie Parallelogramme und Winkel kennen.