Methode: Writing Practise: Routines - passenend zu GL1 Unit 3 - Arbeitszeit: 45 min , Routines Wiederholung zu Wortschatz und Redewendungen, um über Routinen zu schreiben. Anleitung zum Verfassen einer Email
5. Klasse, Englischunterricht, Furniture, Gesamtschule, house, rooms, Wortschatz Die SuS schreiben das jeweilige deutsche und englische Wort neben der Abbildung; Wortschatzaufgabe zu furniture einer 5. Klasse einer Gesamtschule
5. Klasse, Englisch, Furniture, Gesamtschule, Prepositions, Schreiben, writing Die SuS beschreiben ihr Traumhaus unter Verwendung von Präpositionen und dem Wortschatz zu Möbeln; Klasse 5 einer Gesamtschule in NRW
Methode: Bus Stop/ Lerntempoduett - Arbeitszeit: 60 min , On the way to school, Wortschatz, Wortschatzarbeit On the way to school. Britisch schoolchildren talking about their new school
Hörverstehen PWP-Methode
Sports and hobbies Lehrprobe Die SuS erweitern ihren Wortschatz im Bereich persönliche Lebensgestaltung, indem sie lernen, sich grundlegend über sportliche Aktivitäten zu äußern, Vorlieben und Abneigungen auszudrücken.
Englisch, food, Klasse 5, Kurzentwurf, Lehrprobe, Supermarket, Unterrichtsbesuch, Wortschatz Lehrprobe Ein erster Unterrichtsbesuch im Fach Englisch zur lexikalischen Kompetenz im Themenbereich Food/ "A trip to the supermarket"
School Things, Schulsachen Im Raum werden Kärtchen an den entsprechenden Gegenständen befestigt und die SuS erhalten das Arbeitsblatt und müssen die fehlenden englischen Übersetzungen in die Kästchen eintragen. Szenario: sie selbst sind Detektive und dürfen nicht sprechen :)
Vokabeln, Gegenstände aus dem Kinderzimmer, Wortschatz, Zimmereinrichtung SuS lernen Vokabeln von Dingen aus ihrem Zimmer. Sie arbeiten mit einem zum Stundenthema erstellten Workbook. PP ist seperat hochgeladen.
Access 1, Wortschatz Lehrprobe Exploring Plymouth – the town by the sea – Erweiterung des aktiven Wortschatzes um Themenfeld „Sehenswürdigkeiten in Plymouth“
Methode: Tagesablauf beschreiben SPT - Arbeitszeit: 30 min , Simple Present Tense die Schüler beschreiben einen Tagesablauf anhand von Bildern, müssen dabei das SPT benutzen, Hilfestellung (Wortschatz) ist angegeben
Methode: Vocabulary/Reading Task - Arbeitszeit: 15 min , Food and Drink, Fruits, Vegetables and Meat, vocabulary Wortschatz und-Textverständnisaufgabe, bei der die SuS Begriffe zum Thema "food" aus einem Text unter Hinzunahme des Englischbuchs in eine Tabelle einordnen müssen. Kompatibel mit Access 1 von Cornelsen, sonst selbst foods/drinks-Übersicht suchen.
Arbeitszeit: 45 min Personal Pronoun, Possessive Determiner, Long Form, Negative Sentence, Preposition, Question Words, Short Form, have, has got, Indefinite Article, erste grammatische Phänomene, Wortschatz basierend auf Klett Green Line g 8
e-mail
Simple Present Klassenarbeit mit dem Schwerpunkt auf Wortschatz, have got, verb 'to be', writing about my school
Grundlage: Cornelsen, Englisch G21, A1 Unit 1
Das Verb "be", Der s-Genitiv, Die of-Fügung, Wortschatz, family 1. Stegreifaufgabe Englisch im Oktober, Lehrplan Plus, Red Line 1,
Vokabeln Unit 1, Genitiv, Kurzformen to be im simple present, Personalpronomen