Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
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Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
Methode: Gruppenteilige Erarbeitung einzelner Zellorganellen - Arbeitszeit: 30 min
, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Arbeitsblätter können genutzt werden, um Zellorganellen gruppenteilig erarbeiten zu lassen
, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Arbeitsblätter können genutzt werden, um Zellorganellen gruppenteilig erarbeiten zu lassen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
392 KB
392 KB
Bewertung, Biomembran, Biomembranen, Membranaufbau, Membranmodelle, Modelle, Modellierung, Modellkritik
Lehrprobe Biomembran, Modelle, Membranmodelle Bewertung und Reflexion selbst erstellter Membranmodelle der SuS. Modellkritik ausbauen anhand einer 5 Schritt-Methode hin zur Modelloptimierung
Lehrprobe Biomembran, Modelle, Membranmodelle Bewertung und Reflexion selbst erstellter Membranmodelle der SuS. Modellkritik ausbauen anhand einer 5 Schritt-Methode hin zur Modelloptimierung
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
205 KB
Lehrprobe Mitose
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Ein Arbeitsblatt (auch als Folie zu verwenden) zum Abschluss der Sequenz zum Aufbau von Zellen und Zellorganellen. (Word-Datei)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
30 KB
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Genetik, Mendel
Biologie Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
354 KB
354 KB
Biologie Genetik Zelle
Biologie KA Genetik, Gehirn, Zelle, HKS
Biologie KA Genetik, Gehirn, Zelle, HKS
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
124 KB
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Bakterien, AIDS, Krankheit, Viren, Pflanzenzelle, Tierzelle
Klasse 9 Biologie Thema Immunbioloige Bakterien, Viren, Blut + Erwartungshorizont
Klasse 9 Biologie Thema Immunbioloige Bakterien, Viren, Blut + Erwartungshorizont
Biologie Kl. 9, Realschule, Thüringen
417 KB
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Praktikum Biologie
- verschiedene Versuchsprotokolle für Schüler der 9. Klassenstufe (Mikroskopie, Modelle, Experimente) - mit Erwartungshorizont
- verschiedene Versuchsprotokolle für Schüler der 9. Klassenstufe (Mikroskopie, Modelle, Experimente) - mit Erwartungshorizont
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
756 KB
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Lehrprobe Aktive und Passive Transport
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Realschule, Hamburg
566 KB
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Vergleich Zelle und Firma, Zelle als System, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Begriffes "System" und zur Erklärung der Aufgaben von den wichtigsten Zellorganellen
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Begriffes "System" und zur Erklärung der Aufgaben von den wichtigsten Zellorganellen
Biologie Kl. 10, Realschule, Berlin
628 KB
628 KB
Erbgut, Genetik
Molekulare Grundlagen der Genetik, Cytologie, Zellaufbau, Zellorganellen, Chromosomen
Molekulare Grundlagen der Genetik, Cytologie, Zellaufbau, Zellorganellen, Chromosomen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
1,30 MB
Lehrprobe UB in der EF;Aufbau der DNA; SuS entwickeln ein Strukturmodell der DNA-Doppelhelix
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,21 MB
1,21 MB
Ein langer Unterrichtsentwurf, Thema: Endocytose - wie Amöben Nahrung aufnehmen. Storyboard wird anhand von Filmaufnahmen erstellt, Fachsprache gefördert.
Durchgeführt in einer E-Phase (Kl. 10). Die Stunde war ganz gut, einzelne Anmerkungen zum Ablauf.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
280 KB
280 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Plasmolyse/Deplaslolyse, welcher gut funktioniert hat. Besonders der Einstieg hat die gewünschte Irritation ausgelöst.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Einführungsexperiment zum Thema Plasmolyse, Osmose, Pflanzenzelle, Plasmolyse, Wassertransport
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen vollständigen Unterrichtsentwurf zum zweiten UB in Biologie zum Thema Plasmolyse anhand des Phänomens "Wasser bildet sich auf der Gurke" nach Zugabe von Salz.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen vollständigen Unterrichtsentwurf zum zweiten UB in Biologie zum Thema Plasmolyse anhand des Phänomens "Wasser bildet sich auf der Gurke" nach Zugabe von Salz.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,32 MB
1,32 MB
Kurztest Zellbiologie (Cytologie), Zellorganellen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
AB zur Strukturlegetechnik einmal mit Begriffen zur Zellbiologie + Genetik und einmal mit Begriffen zu Zellorganellen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
945 KB
945 KB
DNA, Mitose, Replikation, Zelle, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung, Zellteilung
3 Aufgaben 1.) Zelle und Zellorganellen 2.) Mitose 3.) Replikation
3 Aufgaben 1.) Zelle und Zellorganellen 2.) Mitose 3.) Replikation
Schüler erkennen, dass sich die Erbanlagen im Zellkern befinden Genetik Lehrprobe Biologie 10 Hessen
Biologie Kl. 10, Realschule, Hessen
1,21 MB
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Genetik
Lehrprobe Schüler erkennen, dass sich die Erbanlagen im Zellkern befinden.
Lehrprobe Schüler erkennen, dass sich die Erbanlagen im Zellkern befinden.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie