Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
525 KB
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Methode: von Ziégesar
, Relativpronomen, Wimmelbild beschreiben, Ziegesar
Lehrprobe Is there a shop which sells clothes? Is there a man who buys a kilo of apples? - Einführung der Relativpronomen anhand von Bildbeschreibungen, Einkaufsgesprächen und anschließender Beschreibung von bekannten Personen und Gegenständen
, Relativpronomen, Wimmelbild beschreiben, Ziegesar
Lehrprobe Is there a shop which sells clothes? Is there a man who buys a kilo of apples? - Einführung der Relativpronomen anhand von Bildbeschreibungen, Einkaufsgesprächen und anschließender Beschreibung von bekannten Personen und Gegenständen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
341 KB
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Methode: Grammatikeinführung comparative/superlative - Arbeitszeit: 45 min
, Adjektivsteigerung, Grammatik
Lehrprobe Grammatikeinführung nach Zigesar
, Adjektivsteigerung, Grammatik
Lehrprobe Grammatikeinführung nach Zigesar
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
951 KB
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Methode: erwerbsorientiere Grammatikeinführung nach Ziegesar
, Present Perfect, Tandemübung, Ziegesar
Lehrprobe Ich habe das Present Perfect nach Ziegesar eingeführt.
, Present Perfect, Tandemübung, Ziegesar
Lehrprobe Ich habe das Present Perfect nach Ziegesar eingeführt.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
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Methode: Spiel - Arbeitszeit: 60 min
, Simple Past, Spiel
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit einem Grammarspiel
, Simple Past, Spiel
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit einem Grammarspiel
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
677 KB
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Past Progressive
Lehrprobe Past Progressive nach Ziegesar. Die SuS wenden das past progressive anhand eines Partnerinterviews an und ziehen gültige Rückschlüsse zu Struktur und Regelhaftigkeit.
Lehrprobe Past Progressive nach Ziegesar. Die SuS wenden das past progressive anhand eines Partnerinterviews an und ziehen gültige Rückschlüsse zu Struktur und Regelhaftigkeit.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,54 MB
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Verben der Häufigkeit adverbs of frequency always sometimes never
Lehrprobe In dieser Stunde wurden erstmalig die Verben der Häufigkeit eingeführt. Die SuS lernen diese kennen und wenden sie zunächst in EA, dann in PA an.
Lehrprobe In dieser Stunde wurden erstmalig die Verben der Häufigkeit eingeführt. Die SuS lernen diese kennen und wenden sie zunächst in EA, dann in PA an.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Methode: Einführung von Some & Any nach Ziegesar - Arbeitszeit: 45 min
, Birthdays, some & any
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der Einführung von Some und Any. Die Klasse hatte großen Spass in der Stunde und das Lernziel wurde erreicht. Die Bilder auf den Arbeitsblättern wurden entfernt und müssten nachträglich eingefügt werden
, Birthdays, some & any
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der Einführung von Some und Any. Die Klasse hatte großen Spass in der Stunde und das Lernziel wurde erreicht. Die Bilder auf den Arbeitsblättern wurden entfernt und müssten nachträglich eingefügt werden
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
265 KB
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Methode: Erwerbsorientierte Methode Ziegésar - Arbeitszeit: 45 min
, if clauses, Ziegesar
Lehrprobe Einführung der Conditional Clauses Typ II nach der erwerbsorientierten Methode Ziegesars. Die Bewusstmachungsphase kann ggf. vorgezogen werden bei schwächeren Lerngruppen. Note sehr gut.
, if clauses, Ziegesar
Lehrprobe Einführung der Conditional Clauses Typ II nach der erwerbsorientierten Methode Ziegesars. Die Bewusstmachungsphase kann ggf. vorgezogen werden bei schwächeren Lerngruppen. Note sehr gut.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
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Methode: Ziegesar
, Ziegesar Superlative Comparative
Lehrprobe Sehr gut bewerteter 5.Unterrichtsentwurf zur Einführung von Superlativ und Komparativ in Englisch. Handlungsrahmen ist das Championsleague Finale 2013
, Ziegesar Superlative Comparative
Lehrprobe Sehr gut bewerteter 5.Unterrichtsentwurf zur Einführung von Superlativ und Komparativ in Englisch. Handlungsrahmen ist das Championsleague Finale 2013
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
932 KB
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Methode: Ziegesar - Arbeitszeit: 45 min
, Entscheidungsfragen, induktive Einführung, Kurzantworten, Ziegesar
Lehrprobe Let’s have an interview – Induktive Einführung von Kurzantworten und Entscheidungsfragen im Simple Present der Singularformen nach Ziegesar
, Entscheidungsfragen, induktive Einführung, Kurzantworten, Ziegesar
Lehrprobe Let’s have an interview – Induktive Einführung von Kurzantworten und Entscheidungsfragen im Simple Present der Singularformen nach Ziegesar
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
871 KB
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Methode: Grammatikeinführung nach Ziegésar - Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Grammatikeinführung, The Present Progressive, Ziegesar
Lehrprobe Die SuS werden induktiv in das Present Progressive anhand eines motivierenden Beispiels zu den "Simpsons" eingeführt. Sehr motivierende Stunde mit hoher Beteiligung, jedoch vom Schwierigkeitsgrad in der Produktion zu einfach für die Lerngruppe.
, Grammatik, Grammatikeinführung, The Present Progressive, Ziegesar
Lehrprobe Die SuS werden induktiv in das Present Progressive anhand eines motivierenden Beispiels zu den "Simpsons" eingeführt. Sehr motivierende Stunde mit hoher Beteiligung, jedoch vom Schwierigkeitsgrad in der Produktion zu einfach für die Lerngruppe.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
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Methode: Klausurbogentechnik
, Klausurbogentechnik, The Present Progressive
What are you doing on your trip to Cawsand? – Vertiefung des Present Progressive durch die induktive Einführung von Fragen und Anwendung dieser mit Hilfe der Klausur-bogentechnik.
, Klausurbogentechnik, The Present Progressive
What are you doing on your trip to Cawsand? – Vertiefung des Present Progressive durch die induktive Einführung von Fragen und Anwendung dieser mit Hilfe der Klausur-bogentechnik.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Methode: Grammatikeinführung Fragen mit do im spimple present
, ziegesar fragen mit do simple present
Nachdem durch die LK die Phasen der demonstration, verstehens und reagierens und reproduzierens umgesetzt wurden, kann dieses arbeitsblatt als tandembogen für die phase des produzierens genutzt werden.
, ziegesar fragen mit do simple present
Nachdem durch die LK die Phasen der demonstration, verstehens und reagierens und reproduzierens umgesetzt wurden, kann dieses arbeitsblatt als tandembogen für die phase des produzierens genutzt werden.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
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Methode: Grammatikeinführung nach Ziegesar - Arbeitszeit: 45 min
, Simple present Grammatik Fragen Ziegesar
Lehrprobe Einführung von Fragen der 3. Person Singular im simple present nach der Ziegesar Methode
, Simple present Grammatik Fragen Ziegesar
Lehrprobe Einführung von Fragen der 3. Person Singular im simple present nach der Ziegesar Methode
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,88 MB
1,88 MB
Methode: Ziegésar Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 45 min
, going to future, induktive Grammatikeinführung, Ziegesar
Lehrprobe Kommunikativ angelegte Schulung der sprachlichen Mittel
, going to future, induktive Grammatikeinführung, Ziegesar
Lehrprobe Kommunikativ angelegte Schulung der sprachlichen Mittel
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
384 KB
384 KB
Methode: Ziegesar
, Telling a Story / Booking a Room / Polite Forms / Questions with Do-Does / Explaining Words
Lehrprobe Do/Does Fragen, Bewusstmachung sollte ans Ende gestellt werden, Fragestellung muss überarbeitet werden
, Telling a Story / Booking a Room / Polite Forms / Questions with Do-Does / Explaining Words
Lehrprobe Do/Does Fragen, Bewusstmachung sollte ans Ende gestellt werden, Fragestellung muss überarbeitet werden
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
441 KB
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Methode: Simpla Past nach Ziegesar
, Green Line, Simple Past, Ziegesar
Lehrprobe Das simple past wird mithilfe von Ziegesar in der Jahrgangsstufe 5 eingeführt. Lehrwerk: Green Line 1
, Green Line, Simple Past, Ziegesar
Lehrprobe Das simple past wird mithilfe von Ziegesar in der Jahrgangsstufe 5 eingeführt. Lehrwerk: Green Line 1
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
444 KB
444 KB
Will - Future
Lehrprobe Erwerbsorientierte Methode nach Ziegesar
Lehrprobe Erwerbsorientierte Methode nach Ziegesar
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
1,08 MB
Simple Past
Lehrprobe Übung zur Fragenbildung im Simple Past What did you do last weekend?
Lehrprobe Übung zur Fragenbildung im Simple Past What did you do last weekend?
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
630 KB
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Will - Future
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter UB zur Einführung des will Future nach Ziegesar.
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter UB zur Einführung des will Future nach Ziegesar.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
