Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
2,23 MB
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Arbeitszeit: 60 min
, comparison of adjectives
Comparison of adjectives in einer 6 Klasse. Die erste EA Phase war gut, aber ein kleiner Tipp: fügt eine kurze einzelatbeitsphase hinzu
, comparison of adjectives
Comparison of adjectives in einer 6 Klasse. Die erste EA Phase war gut, aber ein kleiner Tipp: fügt eine kurze einzelatbeitsphase hinzu
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
285 KB
285 KB
Methode: Wortschatzarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Wortschatz, Lernstrategien Wortschatzarbeit
Ziel der Stunde ist es den SuS anhand von Lernstrategien verschiedene Arten neue Wörter zu lernen aufzuzeigen - anhand des Lehrbuchs werden neue Wörter mit den auf dem AB aufgezeigten Strategien angewendet. Möglicher Einstieg: Post-it-Wa
Wortschatz, Lernstrategien Wortschatzarbeit
Ziel der Stunde ist es den SuS anhand von Lernstrategien verschiedene Arten neue Wörter zu lernen aufzuzeigen - anhand des Lehrbuchs werden neue Wörter mit den auf dem AB aufgezeigten Strategien angewendet. Möglicher Einstieg: Post-it-Wa
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
416 KB
416 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Future Tenses, if clause type 1, Reading Comprehension, weather forecast
6. Klassenarbeit GL2 G9 - reading, weather forecast, future tenses, if clause
, Future Tenses, if clause type 1, Reading Comprehension, weather forecast
6. Klassenarbeit GL2 G9 - reading, weather forecast, future tenses, if clause
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Adjectives / Adverbs, asking and telling the way, Mixed Tenses, Reading Comprehension
3. Klassenarbeit GL2 G9 - reading, different tenses, adjective or adverb, telling the way
, Adjectives / Adverbs, asking and telling the way, Mixed Tenses, Reading Comprehension
3. Klassenarbeit GL2 G9 - reading, different tenses, adjective or adverb, telling the way
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Arbeitszeit: 45 min
, birthday, comparison of adjectives, Free Writing, Listening Comprehension, modal verbs
1. Klassenarbeit GL2 G9 - listening, modal verbs, comparative, birthday invitation
, birthday, comparison of adjectives, Free Writing, Listening Comprehension, modal verbs
1. Klassenarbeit GL2 G9 - listening, modal verbs, comparative, birthday invitation
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
3,68 MB
3,68 MB
Arbeitszeit: 50 min
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Access 7, asking questions, comparison of adjectives, Mixed Tenses
Access 7 (2.FS), bis Unit 2, Part C: mixed tenses, asking questions, comparison of adjectives
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Access 7, asking questions, comparison of adjectives, Mixed Tenses
Access 7 (2.FS), bis Unit 2, Part C: mixed tenses, asking questions, comparison of adjectives
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Hessen
0,98 MB
0,98 MB
Adjektive Steigerung Superlativ, Komparativ
Hier werden die regelmäßigen und unregelmäßigen Steigerungen von Adjektiven geübt.
Hier werden die regelmäßigen und unregelmäßigen Steigerungen von Adjektiven geübt.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
108 KB
108 KB
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Cuban Americans
Vocab Unit 2, Station 1 comparisons with the adjectives
Vocab Unit 2, Station 1 comparisons with the adjectives
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
718 KB
718 KB
Methode: Listening comprehension, note taking, writing a dialogue - Arbeitszeit: 60 min
, cheer, Dialogue, Sports, viewing comprehension, writing
Die SuS bearbeiten zunächst einen Hörsehverstehenstask (https://www.youtube.com/watch?v=-CmNYmvqyZc) auf S. 1, dann verfassen sie einen Dialog (sprachlich differenziertes Hilfsangebot vorhanden) und werten diesen letztlich anhand einer Checkliste aus
, cheer, Dialogue, Sports, viewing comprehension, writing
Die SuS bearbeiten zunächst einen Hörsehverstehenstask (https://www.youtube.com/watch?v=-CmNYmvqyZc) auf S. 1, dann verfassen sie einen Dialog (sprachlich differenziertes Hilfsangebot vorhanden) und werten diesen letztlich anhand einer Checkliste aus
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
43 KB
43 KB
going to future, Steigerung mit -er und -est, Steigerung mit more und most, Steigerung von Adjektiven, Past Progressive, Simple Past, going to future, simple past and past progressive, Steigerung der Adjektive
Mediation / Grammar / Vocabulary / Writing
Mediation / Grammar / Vocabulary / Writing
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Methode: Song
, Adjectives
Arbeit mit Adjektiven, as...as
, Adjectives
Arbeit mit Adjektiven, as...as
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
book project
In dem Dokument wird beschrieben, wie die Schüler*innen eine Mappe über ein Buch ihrer Wahl erstellen sollen und wie sie eine Präsentation zum Buch vorbereiten sollen.
In dem Dokument wird beschrieben, wie die Schüler*innen eine Mappe über ein Buch ihrer Wahl erstellen sollen und wie sie eine Präsentation zum Buch vorbereiten sollen.
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Past Progressive, Simple Past, Steigerung von Adjektiven, going to future, comparison of adjectives, going to future, simple past and past progressive
Past progressive, simple past, going to-future, adjectives
Past progressive, simple past, going to-future, adjectives
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
249 KB
comparison of adjectives, going to future
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
889 KB
889 KB
Arbeitszeit: 45 min
, mediation, will future
Eine Klassenarbeit passend zu unit 4 (Camden Town) - Thema school clubs, Grammatik: simple past - present perfect / question tags / will future; Mediation; freies Schreiben: My future / mit EWH und Punkteverteilung
, mediation, will future
Eine Klassenarbeit passend zu unit 4 (Camden Town) - Thema school clubs, Grammatik: simple past - present perfect / question tags / will future; Mediation; freies Schreiben: My future / mit EWH und Punkteverteilung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,18 MB
1,18 MB
peer correction, Writing a postcard
Mit dem Arbeitsblatt können die Schüler*innen sich gegenseitig kriteriengeleitetes Feedback zu ihrer Postkarte geben.
Mit dem Arbeitsblatt können die Schüler*innen sich gegenseitig kriteriengeleitetes Feedback zu ihrer Postkarte geben.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,77 MB
1,77 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Binnendifferenzierung, comparison of adjectives, english, Gesamtschule, Grammar, induktive Grammatikeinführung, Ziegesar
Lehrprobe Die vorliegende Unterrichtsstunde ist für eine 6. Klasse einer Gesamtschule konzipiert worden und thematisiert die Steigerungsformen (Komparativ und Superlativ) von einsilbigen Adjektiven im Fach Englisch. Sie ist an die erwerbsorientie
, 6. Klasse, Binnendifferenzierung, comparison of adjectives, english, Gesamtschule, Grammar, induktive Grammatikeinführung, Ziegesar
Lehrprobe Die vorliegende Unterrichtsstunde ist für eine 6. Klasse einer Gesamtschule konzipiert worden und thematisiert die Steigerungsformen (Komparativ und Superlativ) von einsilbigen Adjektiven im Fach Englisch. Sie ist an die erwerbsorientie
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Adjectives / Adverbs
adverbs and adjectives
adverbs and adjectives
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
164 KB
164 KB
adjectives, comparison of adjectives, superlatives
Comparative adjectives, superlative adjectives
Comparative adjectives, superlative adjectives
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
