Unterrichtsmaterial: Liste

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Lehrprobe Die fabelhafte Welt der Amélie - Analyse der Gefühle der Hauptfigur und ihrer Ursachen
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,31 MB
Lehrprobe Analyse der bildlichen Ebene des Kurzfilms "Martin - sexe faible"
Französisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Les relations franco-allemandes
Klausur im Grundkurs zum Thema Les relations franco-allemandes. Es handelt sich um De Gaulles Appel du 22 juin 1940. Der Schwerpunkt liegt auf der Analyse der Rede im Hinblick auf die Argumente für die Weiterführung des Kampfes gegen Deutschland
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  175 KB
Lehrprobe Sehr guter Unterrichtsbesuch zum landeskundlichen Thema Le Québec d’hier et d’aujourd’hui, medial vermittelte Identität Québecs – Analyse des lyrischen Monologs Discussion au lit d’un vieux couple
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Sachsen  28 KB
commentaire, jeunes et leurs problèmes
alimentation saine, compréhension et analyse, commentaire personnel
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
environnement
Texte: Le tourisme se met au vert. Sujet: L'écologie Analyse de caricature
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  37 KB
commentaire
Klausur zum Thema "Immigration-Intégration": Déchirée entre deux cultures. Analyse eines Romanauszugs
Französisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Textanalyse Wortschatz, Verbesserung des Sprachstils
Verbes utiles pour une analyse de texte. Vokabular zur Textanalyse mit dem Schwerpunkt Verben. Auf verschiedene Textsorten anwendbar.
Französisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  54 KB
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse der Texte Monologue au lit und Monologue au lit – la réponse, die das Unabhängigkeitsstreben Québecs und die Haltung Kanadas gegenüber dieser Forderung anhand des Bildes eines streitenden Paares thematisieren. Note: gut
Französisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  288 KB
Lehrprobe Les trois tentations de Kaliayev – arbeitsteilige Analyse und Bewertung der Versuchungen in Camus‘ Les Justes mithilfe der Erstellung und Interpretation von Standbildern
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  192 KB
commentaire, résumé
Analyse, Stilmittel, Zitierweise
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  198 KB
Lehrprobe La relation entre Jean Bonnet et Julien Quentin –méfiance ou intérêt? Analyse und Diskussion der Beziehung zwischen den beiden Protagonisten mittels der Reißverschlussmethode
Französisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  183 KB
Les relations franco-allemandes
Lehrprobe „A l’Allemand que je croise dans la rue“- Analyse der Haltung eines französischen Widerstandskämpfers gegenüber den deutschen Soldaten in Paris und Umwälzung der Analyseergebnisse mittels der Methode „Chaise chaude“
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,11 MB
vocabulaire: les jeunes
Lehrprobe Der Film "LOL" - Analyse der Beziehung zwischen Mutter und Tochter in einer ausgewählten Szene und Erstellung eines Dialogs zwischen Mutter/Tochter im Rahmen der Unterrichtsreihe "Les jeunes – leur famille et leurs amis"
Französisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  677 KB
Texterschließung, Texterstellung, Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse
Lehrprobe Jean-Claude Izzo „Faux Printemps“: Analyse des letzten Teils der Kurzgeschichte im Rahmen der Unterrichtsreihe "La Provence – beauté, diversité et problèmes d'une région à facettes multiples: Marseille"
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  40 KB
commentaire
Klausur zu E.E. Schmitt: M. Ibrahim et les fleurs du Coran. Résumé, Analyse und Commentaire. Erwartungshorizont in extra Dokument beigefügt.
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  211 KB
Dreigliedrige Klausur (compréhension, analyse, commentaire) nach Beendigung der Lektüre von Anna Gavalda "35 kilos d'espoir". Zuerst Verständnisfragen, dann eine Charakteranalyse und schließlich eine Buchrezension schreiben.
Französisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  12 KB
Texterschließung, Texterstellung, le commentaire personnel, Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten
Arbeitsblatt zum Lektüreprojekt zu Michel Quint: Effroyables Jardins. Der Einstieg erfolgte über ein Textpuzzle, dann erarbeiten sich die Schüler den Roman anhand dieses Arbeitsblattes mit Aufgaben zur Texterschließung, Analyse, kreativen Aufgaben...
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  352 KB
avenir
Aspects de la société, les jeunes, la banlieue, l'école Analyse et commentaire de texte (Cauwelaert: Un aller simple) Commentaire personnel
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  33 KB
chanson
Lehrprobe Berry, "Le Bonheur" - ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Analyse der Symbolik und Erarbeitung der Liedbotschaft.
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