Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Absolutismus, Aufklärung, Grund- und Menschenrechte, Konstitutionelle Monarchie, Dritter Stand, Französische Revolution, Generalstände, Gewaltenteilung, Reihenplan zum Thema "Absolutismus, Aufklärung und Französische Revolution". Gehalten in einer guten achten Klasse Gy. Angaben "Buch" beziehen sich auf Zeiten und Menschen 2, Schoeningh.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Absolutismus, Aufklärung Lehrprobe Die Schüler stellen und beantworten in einem entdeckenden Verfahren die Frage:War Friedrich der Große ein absoluter oder aufgeklärter Fürst?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Absolutismus, Aufklärung, Gewaltenteilung, Volkssouveränität, Merkantilismus Ludwig XVI., Säulen des Absolutismus, Aufklärung, Gewaltenteilung, Verfassung der USA, Aufgeklärter Absolutismus
Absolutismus, Aufklärung Lehrprobe Die Stunde steht unter der Frage "Friedrich der Große - absolutistischer Herrscher oder aufgeklärter König?".
Zentrale Aufgabe ist es, entsprechende Aussagen seines pol. Testaments zuzuordnen. Die Stunde ist gut angekommen.
Absolutismus Aufgabe zum Zuordnen auf Grundlage der beiliegenden Kurztexte. Über die aufgeklärten Absolutisten Joseph II und Friedrich der Große. Absolutismus und Aufklärung sollten die SuS allerdings bereits gehört haben.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Absolutismus, Aufklärung, Grund- und Menschenrechte Aufgeklärter Absolutismus in Preußen, Quelle: Handschriftliches Dokument Friedrichs II. zur Religionsfrage mit Übertragungsauftrag (in Einzel- oder Partnerarbeit), inkl. Folie zur Präsentation/Besprechung.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Absolutismus, Aufklärung Lückentext mit Lösung über den Absolutismus und die Aufklärung. Wurde von mir für die erste Stunde nach den Ferien entworfen, um wieder in das Thema reinzufinden.