Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Les jeunes, problèmes, conflit de générations
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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vocabulaire le bonheur
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
677 KB
677 KB
Texterschließung, Texterstellung, Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse
Lehrprobe Jean-Claude Izzo „Faux Printemps“: Analyse des letzten Teils der Kurzgeschichte im Rahmen der Unterrichtsreihe "La Provence – beauté, diversité et problèmes d'une région à facettes multiples: Marseille"
Lehrprobe Jean-Claude Izzo „Faux Printemps“: Analyse des letzten Teils der Kurzgeschichte im Rahmen der Unterrichtsreihe "La Provence – beauté, diversité et problèmes d'une région à facettes multiples: Marseille"
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5 KB
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Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse, Texterschließung, Texterstellung
Eine Rede de Gaulles 1941 von London aus; Résistance (intérieure et extérieure); Appell; politische Rede
Eine Rede de Gaulles 1941 von London aus; Résistance (intérieure et extérieure); Appell; politische Rede
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
commentaire, Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten, La société et la violence
"Un aller simple", devoir sur table; M. Giraudy
"Un aller simple", devoir sur table; M. Giraudy
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
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Lehrprobe Vermittlung vom futur simple in einer Q1 Diff Klasse. 2. Lernjahr
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
1,01 MB
1,01 MB
Hörverstehensübung. Erster Teil 1. Kapitel Voltaire mit Lücken. Das 1. Kapitel findet man auf Youtube, Candide chapitre 1 voltaire eingeben.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
352 KB
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avenir
Aspects de la société, les jeunes, la banlieue, l'école Analyse et commentaire de texte (Cauwelaert: Un aller simple) Commentaire personnel
Aspects de la société, les jeunes, la banlieue, l'école Analyse et commentaire de texte (Cauwelaert: Un aller simple) Commentaire personnel
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
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version
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf eines sehr positiv besprochenen Unterrichtsbesuchs zum Gedicht "Le Pont Mirabeau" von Appolinnaire
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf eines sehr positiv besprochenen Unterrichtsbesuchs zum Gedicht "Le Pont Mirabeau" von Appolinnaire
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
88 KB
88 KB
chanson
Verlaufsplan zum UB Berry, Le Bonheur
Verlaufsplan zum UB Berry, Le Bonheur
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
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chanson
Lehrprobe Berry, "Le Bonheur" - ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Analyse der Symbolik und Erarbeitung der Liedbotschaft.
Lehrprobe Berry, "Le Bonheur" - ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Analyse der Symbolik und Erarbeitung der Liedbotschaft.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
37 KB
chanson
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf mit Sachanalyse, Didaktik und Methodik sowie allen Print-Materialien. Verlaufsplan andres Dokument!
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf mit Sachanalyse, Didaktik und Methodik sowie allen Print-Materialien. Verlaufsplan andres Dokument!
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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resumé, caractériser un personnage, argumenter, donner son opinion, le monde du travail, la mondialisation
discours: de Gaulle aux enfants commentaire personnel analyser une statistique
discours: de Gaulle aux enfants commentaire personnel analyser une statistique
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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donner ses impressions
Wortschatz zur Beschreibung von Gefühlen (Angst, Freude..)
Wortschatz zur Beschreibung von Gefühlen (Angst, Freude..)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Thema: Anouilh: Antigone
Text: Cocteau: La machine infernale
Fragen zum Text
Commentaire: Thema: l'école
Version: Camus (ehem LK)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
52 KB
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chanson
Arbeit mit dem Clip und der Musik von Sinsemilia: Tout le bonheur du monde
Arbeit mit dem Clip und der Musik von Sinsemilia: Tout le bonheur du monde
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
les émotions - Wortschatzarbeit mit dem zweisprachigen Wörterbuch
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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résumé
Klausur zur Lektüre: M. Ibrahim et les fleurs... Gramm.-Aufg.(Relativpronomen u. irreale Bedingungssätze) sowie Textproduktion (Zeitungsartikel zum Tod des Vaters schreiben). Musterlösung bzw. Bewertungsschlüssel anbei.
Klausur zur Lektüre: M. Ibrahim et les fleurs... Gramm.-Aufg.(Relativpronomen u. irreale Bedingungssätze) sowie Textproduktion (Zeitungsartikel zum Tod des Vaters schreiben). Musterlösung bzw. Bewertungsschlüssel anbei.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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chanson
Lückentext zum Chanson "Quelqu'un m'a dit" von Carla Bruni
Lückentext zum Chanson "Quelqu'un m'a dit" von Carla Bruni
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Le désir des jeunes de vivre leur propre vie,
la jeunesse dans les yeux des parents/adultes
préjugés et vérité (ehem LK)