Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  884 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Tschick
Stell dir vor du wärest in einer Buchhandlung. Auf einem Auslagetisch liegt der Jugendroman „Tschick“, und vor ihm steht ein Jugendlicher, der offenbar überlegt, ob er dieses Buch kaufen soll. Er spricht dich an und fragt dich, ob du das Buch kennst.
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  201 KB
Lea-Lina oppermann, Was wir dachten, was wir taten
Es geht um das Buch „Was wir dachten, was wir taten“ von Lea-Lina Oppermann.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
Kapitel 15, Lesetagebuch, Löcher, Sachar
Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Baden-Württemberg  37 KB
Methode: Internetrecherche
, Jugendsprache Tschick Standardsprache Zitieren
Die Jugendsprache wird der Standardsprache gegenübergestellt und Zitate werden aus dem Buch herausgesucht
Deutsch  Kl. 8,  Wirtschaftsschule, Bayern  18 KB
Inhaltsangabe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  25 KB
Louis Sachar, Louis Sachar Löcher Quiz, Löcher, quiz
Ein Quiz zur Überprüfung, dass die Schüler das Buch gut gelesen und den Inhalt verstanden haben.
Deutsch  Kl. 7,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Methode: Eine benotete Aktivität/ein benotetes Referat
, buch, Buchvorstellung, Referat
Die SuS mussten die folgenden Aufgaben erledigen und am Ende eine Präsentation über ihr Buch halten
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  60 KB
Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral
Anhand der Geschichte "Die Geschichte vom Hammer" von Paul Watzlawick sollen die SuS das Thema der neuen Reihe erarbeiten. Anschließend wird im Cornelsen Buch weiter gearbeitet.
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  37 KB
Buchpräsentation, Buchvorstellung
Bei dieser Aufgabe geht es darum, dass die SuS angeleitet werden, wie sie ein Buch vorstellen können. Der Leitfaden gibt ihnen einen Ablauf vor, lässt ihnen aber auch Freiräume. Die Ergebnisse von zwei 8. Klassen waren gut bis sehr gut.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  179 KB
Methode: Lesetagebuch
, Aufgaben Lesetagebuch
Die Schüler lesen das Buch und verfassen ein Lesetagebuch dazu.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  16 KB
Lesen eines Jugendbuches
Literaturschulaufgabe zu Buch "Schloss aus Glas"
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Lesen
Bitte bringe immer ein Buch mit, wenn du in die Schule kommst! Du darfst selbst wählen, was es sein soll. In Vertretungsstunden, für die keine anderen Aufgaben vorliegen, lies bitte in dem Buch und halte in Stichworten fest,
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  65 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Anton oder die Zeit des unwerten Lebens
In dieser Unterrichtseinheit wird gemeinsam mit den SuS das Bildcover aus dem Buch "Anton oder die Zeit des unwerten Lebens" erarbeitet und erste Vermutungen und Erwartungen an das Buch gestellt.
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  7,17 MB
Julian Berger, Rechtsstaat, Strafprozess, Urteil, Zivilprozess
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der 8. Klasse in Politik im Rahmen der Reihe "Rechtsstaat". Basierend auf dem Buch "Team 7/8" von Schöningh
Deutsch  Kl. 8,  Förderschule, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Passend zum Buch Prologo, Kap. Kindheit und Jugend, zum Zeitungstext "Bald im TV: Erwachsen auf Probe" aus Suppeutsche Zeitung, 12.05.2009, Text verstehen, Stichpunkte mit Mind-Map notieren, Inhaltsangabe, Stellungnahme schreiben
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel   16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  37 KB
Medien, Moderne
Arbeitsblatt einsetzbar zum Buch "Die Zeitmaschine" von H. G. Wells oder auch als Begleitblatt zum Film.
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Hessen  1,10 MB
Texterschliessung
Ein kurzer Auszug aus dem Buch "Damals war es Friedrich" von H.P. Richter soll in eine Tagebuchaufzeichnung mit veränderter Perspektive umgewandelt werden.
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  594 KB
Lesetagebuch zum Buch Tschick
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,83 MB
Trivialliteratur
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Buch "Simpel" Thema: VERHALTENSWEISEN DER AUSSENWELT GEGEN ÜBER DER HAUPTFIGUR „SIMPEL“ DES GLEICHNAMIGEN ROMANS VON MARIE- AUDE MURAIL IM SPANNUNGSFELD ZWISCHEN IRRITATION UND VERSTÄNDNIS
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  31 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit: Tagebucheintrag zum Buch "Krabat"
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht

Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV   84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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