Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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2. Fremdsprache, pronoms adverbiaux y et en, infinitif après verbe
Les pronoms y et en Les infinitifs après des verbes
Les pronoms y et en Les infinitifs après des verbes
Französisch Kl. 9, Realschule, Berlin
46 KB
46 KB
Texte für die Gruppenarbeit,
binnendifferenziert!
Leseverstehen
Französisch Kl. 9, Realschule, Berlin
616 KB
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Compréhension orale
Hörverstehen Leseverstehen Lückentext differenziert Gruppenarbeit zum Futur Simple "On ira" Zaz mit anschließender Präsentation im Klassenverband Differenzierte Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
Hörverstehen Leseverstehen Lückentext differenziert Gruppenarbeit zum Futur Simple "On ira" Zaz mit anschließender Präsentation im Klassenverband Differenzierte Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
Französisch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
412 KB
412 KB
Vocabulaire L1, Vocabulaire L2
Wortschatzstunde zum Thema "La musique". Situative Einbettung: "Nous allons à la fête de la musique"
Wortschatzstunde zum Thema "La musique". Situative Einbettung: "Nous allons à la fête de la musique"
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
1,04 MB
1,04 MB
Chanson - Aicha - Khaled
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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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parler d'une chanson
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
parler d'une chanson
Skript
Skript
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
parler d'une chanson
Lückentext für das Hörverstehen
Lückentext für das Hörverstehen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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parler d'une chanson
Wortschatzdetektiv zur Semantisierung
Wortschatzdetektiv zur Semantisierung
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
parler d'une chanson
neuer Wortschatz, Hörverstehensaufgabe, persönliche Stellungnahme
neuer Wortschatz, Hörverstehensaufgabe, persönliche Stellungnahme
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
3. Fremdsprache, pronoms objets indirects lui et leur, pronoms relatifs, verbes irréguliers, grammaires
Leçon 2, l´accord du participe passé au passe composé avec avoir, connaître, pronoms objets,
Leçon 2, l´accord du participe passé au passe composé avec avoir, connaître, pronoms objets,
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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temps du passé, système scolaire, traduction, compréhension de texte
1. KA in einer 9.Klasse
1. KA in einer 9.Klasse
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
969 KB
969 KB
Bei dem Dokument handelt es sich um einen Vorschlag, wie man mit dem Chanson "À quoi ça sert l’amour" von Edith Piaf im Unterricht umgehen kann und es enthält die dazugehörigen Arbeitsblätter.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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2. Fremdsprache, personne ne…, rien ne…, aucun ne…, futur simple, passé composé - imparfait, écrire une lettre
À Plus!4, dossier 1 temps du passé, compréhension écrite, vocabulaire,phrases conditionnelles
À Plus!4, dossier 1 temps du passé, compréhension écrite, vocabulaire,phrases conditionnelles
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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compréhension de texte
Songtext von "Alors on danse" (Stromae) inklusive vier Aufgaben zum Lied (1.: Verständnis Titel, 2.: Vermutung, warum Stromae tanzen geht, 3.: Sammeln der Informationen, 4.: Songtext komplettieren)
Songtext von "Alors on danse" (Stromae) inklusive vier Aufgaben zum Lied (1.: Verständnis Titel, 2.: Vermutung, warum Stromae tanzen geht, 3.: Sammeln der Informationen, 4.: Songtext komplettieren)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,26 MB
2,26 MB
temps du passé, la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
UE zur Angleichung des Partizips nach dem Hilfsverb "avoir"- Tafelanschrieb und Material für die Gestaltung+ Einstieg:Vokabelfußball mit Materialien
UE zur Angleichung des Partizips nach dem Hilfsverb "avoir"- Tafelanschrieb und Material für die Gestaltung+ Einstieg:Vokabelfußball mit Materialien
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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compréhension de texte
papaoutai Lied mit Aufgaben
papaoutai Lied mit Aufgaben
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
392 KB
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pronoms interrogatifs lequel, subjonctif, écrire une lettre
9. Klasse, 4. Lernjahr, A plus 4, Dossier 2
9. Klasse, 4. Lernjahr, A plus 4, Dossier 2
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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AB zum Thema Chanson / Aicha
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
375 KB
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La proposition conditionnelle
Unterrichtsentwurf zum irrealen Bedingungssatz im Fach Französisch. 9. Klasse
Unterrichtsentwurf zum irrealen Bedingungssatz im Fach Französisch. 9. Klasse