Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
161 KB
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Methode: induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 25 min
, conditionnel passé, Konditionalsatz, phrases conditionnelles, Si-Sätze
induktive Grammatikeinführung der Konditionalsätze in der Vergangenheit und Wiederholung des Konditional Präsens.
, conditionnel passé, Konditionalsatz, phrases conditionnelles, Si-Sätze
induktive Grammatikeinführung der Konditionalsätze in der Vergangenheit und Wiederholung des Konditional Präsens.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Bedingungssatz, la phrase conditionnelle, Le conditionnel passé
Le conditionnel passé et la phrase conditionnelle - Grammatikwiederholung
Le conditionnel passé et la phrase conditionnelle - Grammatikwiederholung
Französisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
324 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, E-Mail, l'impératif
Lehrprobe SuS beschäftigen sich mit alltäglichen Problemen unter Freunden und geben einer Freundin/ einem Freund Ratschläge per Mail-.
, E-Mail, l'impératif
Lehrprobe SuS beschäftigen sich mit alltäglichen Problemen unter Freunden und geben einer Freundin/ einem Freund Ratschläge per Mail-.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Methode: Commentaire personnel - Les charnières
argumenter, comparer qc., donner des raisons pour qc., donner son avis, commenter qc.
die besten einleitenden Wendungen für einen commentaire personnel, übersichtlich sortiert
argumenter, comparer qc., donner des raisons pour qc., donner son avis, commenter qc.
die besten einleitenden Wendungen für einen commentaire personnel, übersichtlich sortiert
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
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Methode: cours intensif 3 - Arbeitszeit: 45 min
francophonie, 3. Fremdsprache, conditionnel I, conditionnel II, Le maroc
le conditionnel, compréhension orale, médiation
francophonie, 3. Fremdsprache, conditionnel I, conditionnel II, Le maroc
le conditionnel, compréhension orale, médiation
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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pronoms démonstratifs, indicatif - subjonctif, conditionnel II, phrases à l'infinitif
les principaux thèmes grammaticaux en classe de 10 F2
les principaux thèmes grammaticaux en classe de 10 F2
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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2. Fremdsprache, indicatif - subjonctif, conditionnel II
la grammaire en classe de 10 F2
la grammaire en classe de 10 F2
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
119 KB
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conditionnel I, conditionnel II, 3. Fremdsprache, francophonie
1.Schulaufgabe zum Cours Intensif 3, nur dossier 1; Konditionalksätze aller Typen, Vokabeln zum Bereich le Maroc; Médiation zum Maghreb
1.Schulaufgabe zum Cours Intensif 3, nur dossier 1; Konditionalksätze aller Typen, Vokabeln zum Bereich le Maroc; Médiation zum Maghreb
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
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Révolution francaise, 3. Fremdsprache, mise en relief, phrases avec si, conditionnel I, conditionnel II, futur simple, imparfait, passé composé, présent
Aplus! Méthode intensive 3 Charnières; Doss. 1 Séq 2 - Doss. 2 Séq. 1; la rentrée, le parlement européen des jeunes, l'histoire;Teile: Leseverstehen, grammaire mixte, vocabulaire, médiation
Aplus! Méthode intensive 3 Charnières; Doss. 1 Séq 2 - Doss. 2 Séq. 1; la rentrée, le parlement européen des jeunes, l'histoire;Teile: Leseverstehen, grammaire mixte, vocabulaire, médiation
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
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ville - campagne, 2. Fremdsprache, donner des raisons pour qc., la banlieue
2. SA Leçon 2, 3A, vocabulaire. 96-100, Subjonctif, faire faire, laisser faire, conditionnel II, proposition conditionnelle, compréhension orale, production de texte
2. SA Leçon 2, 3A, vocabulaire. 96-100, Subjonctif, faire faire, laisser faire, conditionnel II, proposition conditionnelle, compréhension orale, production de texte
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
469 KB
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donner son avis, résumer qc., pronoms relatifs
Hör-Video-Verstehen (Les jardins secrets, TV5 Monde), médiation, grammaire Découvertes 5
Hör-Video-Verstehen (Les jardins secrets, TV5 Monde), médiation, grammaire Découvertes 5
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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2. Fremdsprache, 3. Fremdsprache
Indirekte Rede in der Vergangenheit
Indirekte Rede in der Vergangenheit
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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2. Fremdsprache, gérondif formation et emploi
Skript zum Gebrauch des Gerondifs
Skript zum Gebrauch des Gerondifs
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Übersicht über die Bildung französischer Si-Sätze mit den entsprechenden Verbformen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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3. Fremdsprache
AB zur Übung des conditionnel présent/ conditionnel passé; Bedingungssätze Typ I und II
AB zur Übung des conditionnel présent/ conditionnel passé; Bedingungssätze Typ I und II
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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FR
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
118 KB
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Merkblatt zum si-satz III, la phrase conditionelle III
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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le vocabulaire
Expressions utiles für Streitgespräche
Expressions utiles für Streitgespräche
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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pronoms démonstratifs, conditionnel I, conditionnel II
les verbes résoudre et dissoudre. les pronoms démonstratifs celui, celle... la phrase conditionnelle. les petits mots: car, bien que, soudain, pourtant, souvent,......
les verbes résoudre et dissoudre. les pronoms démonstratifs celui, celle... la phrase conditionnelle. les petits mots: car, bien que, soudain, pourtant, souvent,......
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
578 KB
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production de texte
Dossier 1 Maroc résumé commentaire
Dossier 1 Maroc résumé commentaire