Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
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Methode: Vokabelübungen - Arbeitszeit: 30 min
, collocations, vocabulary
Einsetzübungen, find collocations, crossword
, collocations, vocabulary
Einsetzübungen, find collocations, crossword
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
48 KB
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Arbeitszeit: 15 min
so, neither und nor, Bedingungssätze, Vocabulary, Bedingungssätze, so, nor and neither (use of )
Je zwei Aufgaben zu Vokabeln und Grammatik (neither/nor-so und if-clauses)
so, neither und nor, Bedingungssätze, Vocabulary, Bedingungssätze, so, nor and neither (use of )
Je zwei Aufgaben zu Vokabeln und Grammatik (neither/nor-so und if-clauses)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
153 KB
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Truman Show, vocabulary
Zuordnungsübung von hauptsächlich Adjektiven zu ihren Definitionen; vor-entlastend zur Behandlung des Films "The Truman Show"
Zuordnungsübung von hauptsächlich Adjektiven zu ihren Definitionen; vor-entlastend zur Behandlung des Films "The Truman Show"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Industrial Revolution, Questions on the text, Letter Writing, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Gerund, Industrial Revolution, letter of application, Stative / Dynamic Verbs
normierte Schulaufgabe aus dem Englischen zum Thema Industrielle Revolution, dynamic und stative verbs, letter of application
Industrial Revolution, Questions on the text, Letter Writing, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Gerund, Industrial Revolution, letter of application, Stative / Dynamic Verbs
normierte Schulaufgabe aus dem Englischen zum Thema Industrielle Revolution, dynamic und stative verbs, letter of application
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Industrial Revolution, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Letter Writing, Questions on the text, Gerund, Industrial Revolution, letter of application, Reading Comprehension, Stative / Dynamic Verbs
2. Schulaufgabe in Englisch (normiert) zum Thema Industrielle Revolution und Application sowie dynamische und statische Verben
Industrial Revolution, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Letter Writing, Questions on the text, Gerund, Industrial Revolution, letter of application, Reading Comprehension, Stative / Dynamic Verbs
2. Schulaufgabe in Englisch (normiert) zum Thema Industrielle Revolution und Application sowie dynamische und statische Verben
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Future forms, Industrial Revolution, Letter Writing
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
78 KB
78 KB
Arbeitszeit: 45 min
Hören, Lesen, Vocabulary, Tenses, Mixed Tenses, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten
Reading (career) Vocabulary Grammar: Reported speech, mixed grammar
Hören, Lesen, Vocabulary, Tenses, Mixed Tenses, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten
Reading (career) Vocabulary Grammar: Reported speech, mixed grammar
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
79 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Hören, Lesen, Vocabulary, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Tenses
Reading (career) Vocabulary Mixed grammar reported speech
Hören, Lesen, Vocabulary, Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Tenses
Reading (career) Vocabulary Mixed grammar reported speech
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
117 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Lesen, Textarbeit, Vocabulary, Bedingungssätze, Modale Hilfsverben +have+Partizip Perfekt, Translation, mediation
Thema: entertainmen Reading (film festival) Mediation (The Hunger Games) Vocabulary if clauses 1,2,3 would rather, had better
Lesen, Textarbeit, Vocabulary, Bedingungssätze, Modale Hilfsverben +have+Partizip Perfekt, Translation, mediation
Thema: entertainmen Reading (film festival) Mediation (The Hunger Games) Vocabulary if clauses 1,2,3 would rather, had better
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
67 KB
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Methode: neither nor, so , if-clauses - Arbeitszeit: 15 min
Bedingungssätze, so, neither und nor, Vocabulary
neither nor, so, if clauses
Bedingungssätze, so, neither und nor, Vocabulary
neither nor, so, if clauses
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Letter Writing, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
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Characterization
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
628 KB
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Lesen, Mixed Tenses, so, neither und nor
1 schulaufgabe zu unit 1 go ahead 9, reading, grammar, mediation
1 schulaufgabe zu unit 1 go ahead 9, reading, grammar, mediation
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
63 KB
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Schreiben, Grammatik, Translation
Voc passend zu Go Ahead 9, U3, T2, Grammatik und Übersetzung zu "be said to" und "have sth. done"
Voc passend zu Go Ahead 9, U3, T2, Grammatik und Übersetzung zu "be said to" und "have sth. done"
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
162 KB
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Das Passiv, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Die indirekte Rede- Fragen, Mixed Tenses, Vocabulary, Lesen, Hören
2. Schulaufgabe bestehend aus Reading, Vocabulary, Grammar und Listening. Themengebiet: Cellphones/Technology
2. Schulaufgabe bestehend aus Reading, Vocabulary, Grammar und Listening. Themengebiet: Cellphones/Technology
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
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Gerund, Infinitive, Future forms
listening comprehension, gerund or Infinitive, future forms, text production
listening comprehension, gerund or Infinitive, future forms, text production
Englisch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
37 KB
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Reading Comprehension
2. SA 8WS
2. SA 8WS
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
452 KB
452 KB
Klassenarbeit zum Buch Big Mouth & Ugly Girl
Vokabeln, Fragen zum Leseverstehen, Comment oder Zusammenfassung
Englisch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
29 KB
29 KB
Tenses, Guided Writing, Vocabulary
Passive voice, mediation guided writing, vocabulary
Passive voice, mediation guided writing, vocabulary
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
595 KB
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Klassenarbeit zum Thema human rights /segregation
> Montgomery Bus boycott, definition of words, describing a cartoon and writing a critical comment
es handelt sich um eine 2-stündige Arbeit
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
