Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
258 KB
258 KB
3. Fremdsprache, version, thème, indicatif - subjonctif, subjonctif, phrases à l'infinitif
2. Schulaufgabe zum Lehrwerk Cours Intensif 3, dossier 2 und 3
2. Schulaufgabe zum Lehrwerk Cours Intensif 3, dossier 2 und 3
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
378 KB
378 KB
La proposition conditionnelle, si / quand, discours indirect, temps du passé, la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase, adverbe, comparaison,
Arbeitsblätter zur Grammatikwiederholung Französisch in der Mittelstufe, zum Teil als Selbstlernaufgaben mit Lösungsteil
Arbeitsblätter zur Grammatikwiederholung Französisch in der Mittelstufe, zum Teil als Selbstlernaufgaben mit Lösungsteil
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
56 KB
ville - campagne, Paris, donner son avis, donner des raisons pour qc., argumenter, phrases avec si, conditionnel II, indicatif - subjonctif
nachschreiben + vocabulaire
nachschreiben + vocabulaire
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
51 KB
ville - campagne, donner son avis, donner des raisons pour qc., argumenter, phrases avec si, indicatif - subjonctif
2 SA nachschreiben (compréhensiom écrite)
2 SA nachschreiben (compréhensiom écrite)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
48 KB
Paris, ville - campagne, argumenter, commenter qc., comparer qc., donner son avis, donner des raisons pour qc., phrases avec si, indicatif - subjonctif
compréhension écrite (2.SA nachschreiben)
compréhension écrite (2.SA nachschreiben)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
44 KB
Paris, ville - campagne, commenter qc., donner son avis, phrases avec si, conditionnel I, conditionnel II, indicatif - subjonctif, futur simple, futur proche,
plus vocabulaire
plus vocabulaire
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Einführung der indirekten Rede im Französischen anhand einiger Sätze aus dem Module 2 aus Découvertes 4
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Regeln zur Umformung des 'discours direct' in den 'discours indirect' bei einleitendem Satz im 'présent' bzw. 'passé' mit anschließenden Übungen.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Tandembogen zum discours indirect (au présent et au passé)
Schüler sollen Sätze im 'discours direct' in den 'discours indirect' umformen und umgekehrt.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
francophonie, la France - l'Allemagne, commenter qc., donner son avis, mise en relief, phrases à l'infinitif, pronoms adverbiaux y et en, pronoms démonstratifs,
+ voie passive et discours indirect
+ voie passive et discours indirect
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
51 KB
+ discours indirect,
déterminants démonstratifs,
pronoms adverbiaux y et en,
pronoms objets,
pronoms et déterminants possessifs,
pronoms et déterminants possessifs,
pronom indéfini tout,
adverbe tout
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
Schulaufgabe zu Lektionstexten 6 und Unité Mobile 3 mit thematischem Schwerpunkt "deutsch-französische Beziehungen". Im Fokus der Grammatik stehen die indirekte Rede, subjonctif, gérondif sowie die Relativpronomen. Als Textproduktion soll ein Brief geschr
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
93 KB
BD en France et en Belgique,
proposition conditionnelle,
si / quand
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Arbeitsblätter Cours Intensif neu ab 9, doss.3-5
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
47 KB
Landeskunde, Grammatikabfrage,
négation Personne ne…, rien ne…., aucun(e) ne…,,
compréhension de texte
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Hörverständnisübung (entnommen aus Découvertes 3, G 9), commentaire personnel, question sur un texte lu en classe, discours indirect,
production de texte
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
F3 - discours indirect; monter, descendre... + complément; imparfait,
compréhension de texte,
interrogation complexe,
interrogation par inversion,
expression écrite
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
F3 - discours indirect; verbes "monter, descendre..." + complément d´objet,
compréhension de texte,
interrogation complexe,
interrogation par inversion
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
44 KB
proposition conditionnelle,
pronoms relatifs,
production de texte,
compréhension de texte,
thème
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Extemporale zu: indirekte Rede mit einleitendem Verb in der Vergangenheit; Zeitenfolge - discours indirect / concordance des temps