Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  46 KB
Methode: assessment letter
, assessment, EF, Getting to know each other, Letter
Die Schülerinnen und Schüler schreiben einen Brief an die Lehrkraft zum Anfang des Schuljahres.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  142 KB
Methode: Heftführung - Arbeitszeit: 30 min
, Advanced Organizer, Heftführung, Inhaltsverzeichnis, Selbsteinschätzungsbogen
Inhaltsverzeichnis, Advanced Organizer Vorlage (Bewertung pro Stunde möglich), Bewertung der sonstigen Mitarbeit, Heftführungs Bewertungsbogen
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Adjectives / Adverbs, Grammar, Irregular Verbs
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  323 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Digital Media, Hörsehverstehen, Kreatives Schreiben, Poetry Slam, Social Media
eigenaständiges Herausarbeiten der Hauptaussage und sprachlicher Details des Videos „Look up“ von Gary Turk, dabei kritisches Auseinandersetzen mit Social Media und verfassen einer eigenen Strophe.
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  170 KB
Australia, australian outback, beauty, blog post, challenges, con, Outback, Pro
Anzeige lehrer.biz

Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 9,  Realschule, Bayern  345 KB
Methode: Listening / Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 15 min
Bedeutung der Sprache, Gesellschaft, Interkulturelle Kompetenz, Soziale Probleme, Black Lives Matter, Hip Hop
Ein Arbeitsblatt zum Hörsehverstehen (Englisch) im Themenbereich "Black Lives Matter", "Hip Hop und Rap". Kann 45 Minuten füllen, wenn die Interpretation des Videos ausführlich gemacht wird, oder 10-15 Minuten, wenn nur die erste Seite verwendet wird
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,17 MB
blackstory, Feedbackbogen, Positionslinie, Role discussion
Lehrprobe Rollendiskussion über die Vor- und Nachteile vom Leben in einer Großstadt und vom Leben auf dem Land. Mit Sehr gut bewertet
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Digital Age, digital world, gary turk, look up, Smartphones, Teenage Life, youth culture
Arbeitsteiliges Erarbeiten der Inhalte und Überzeugungstechniken des Videos (poetry slam) "Look up" von Gary turk
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  257 KB
Methode: Übungsskript für 1. Schulaufgabe - Arbeitszeit: 60 min
Gerund, Infinitive, Grammatik, Prüfung, Reading Comprehension, Skript, Text Production, Übungen
SA über GL5, U1-2 (Grammatik bis Gerund / to-Infinitive
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  283 KB
Arbeitszeit: 45 min
, combination exercise, crossword, phonetic spelling
Vokabelübung
Anzeige lehrer.biz

Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  184 KB
Arbeitszeit: 30 min
, crossword, definitions, fill in the blanks
unterschiedliche Vokabelübungen
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  160 KB
Methode: Vokabelübungen - Arbeitszeit: 30 min
, collocations, vocabulary
Einsetzübungen, find collocations, crossword
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  103 KB
Methode: Emailprojekt mit USA Vorbereitung mit Aufgaben aus Access 4 (Cornelsen) zu Zeiten von Corona. Das Projekt habe ich mit einer 8. Klasse, aber auch mit einer 9. Klasse durchgeführt., wobei letztere eini
, USA Emailprojekt
Emailprojekt mit USA Vorbereitung mit Aufgaben aus Access 4 (Cornelsen) zu Zeiten von Corona. Das Projekt habe ich mit einer 8. Klasse, aber auch mit einer 9. Klasse durchgeführt., wobei letztere einige/ ähnliche Aufgaben wiederholen können.
Englisch  Kl. 9,  Realschule, Niedersachsen  60 KB
Methode: Comment Practice - Arbeitszeit: 90 min
, moving to another country, writing a comment
Die SuS sollen die Leitfrage für den Comment beantworten, indem sie aus den einzelnen Aussagen verschiedener Personen Pro-und Contra-Argumente herausschreiben und sich anschließend eine eigene Meinung zur Leitfrage bilden und schreiben.
Englisch  Kl. 9,  Realschule, Baden-Württemberg  212 KB
Irregular Verbs, Reported Speech
Anzeige lehrer.biz

4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  22 KB
Dialogisches Sprechen, soap opera
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erstellen in Partnerarbeit Dialoge zu einer Filmszene und präsentieren diese vor der Klasse. Auf beliebige Serien und Szenen übertragbar, kann so aktualisiert werden.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  349 KB
Methode: New Media, Social Media, Poetry Slam Text, Poem
, new media, Poem, Poetry Slam, Social Media, social media controversy
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  47 KB
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, Kurzgeschichten, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, arranged marriages
Strukturiertes Arbeiten mit der Geschichte anhand Kapiteleinteilung, Kapitelzusammenfassung und Erarbeitung des Standpunktes der Hauptpersonen Jamila und Anwar.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  80 KB
Methode: Hörsehverstehen
, Fast Fashion, getting involved, making a difference
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  44 KB
Job interviews, Jobs
Es geht um ein Text zum Leseverstehen über Job interviews. Leseverstehen, Sprechen.
Anzeige lehrer.biz

Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)

Private Wirtschaftsschule Gester   84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 269 Unterrichtsmaterialien