caracterización, Charakterisierung, feedback, Feedbackbogen, giving feedback, La composicion, peer feedback, Peer-Feedback, Skármeta Lehrprobe Im Rahmen einer gegenseitigen Korrektur der zuvor fertiggestellten Charakterisierungen Pedros („La composición“, A. Skármeta) bauen die SuS ihre den Aufbau, den Inhalt sowie die Sprache des genannten Textformats betreffenden Kompetenzen aus.
Chile, Hörverstehen, Identidad, Indígenas, indígneas, lengua, Mapuche Klausur mit Hörverstehen (https://www.youtube.com/watch?v=PNhpdqV-dd0) mit dem Schwerpunkt Sprache und Identität (im Unterricht erarbeitet) mit aspektorientierten Resumen und Comentario zum Erhalt indigener Sprachen/HV nach NRW neuer Vorgaben
Methode: innerer Monolog, Text- und Medienkompetenz "la muerte y la doncella" - Arbeitszeit: 45 min , La muerte y la doncella Lehrprobe Das offene Ende des Dramas wird dazu genutzt um beide möglichen Enden in inneren Monologen aus Sicht Paulinas durchzugehen, um letztlich über die Vergangenheitsbewältigung zu sprechen
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Methode: Hörsehverstehen Video , Katalonien Spanien Unabhänghigkeit independencia Video Comprensión audiocisual In dem Dokument befindet sich eine Hörsehverstehensaufgabe, die zu einem kurzen Video konzipiert wurde, dass den politischen Konflikt zwischen Spanien und Katalonien hinsichtlich der Unabhängigkeit aufgreift.
Arbeitszeit: 45 min , debate, Turismo Lehrprobe Las diversas caras del turismo en España - Erschließung des Themenfeldes turismo en España anhand ausgewählter exemplarischer Regionen Spaniens.
Arbeitszeit: 90 min , Conquista de México, Día de la Hispanidad, Malinchismo, monologo interior, Yo Malinche Begriffsdefinition "Malinchismo" auf Basis des Materials (Artikel), anlässlich span. Nationalfeiertags "Día de la Hispanidad". Herausstellung "Rolle" Malinche in Eroberung Mexikos, hinsichtlich Material + Lektüre (Yo, Malinche) + innerer Monolog.
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 135 min , Barcelona, bilingüismo, lenguas cooficiales Studie einer katalanischen Zeitschrift zum Gebrauch der beiden offiziellen Sprachen bei Jugendlichen: Resumen - análisis - comentario
Hörsehverstehen
Methode: Mediación, Comprensión, Análisis y comentario, - Arbeitszeit: 135 min , Chile, dictacura Mediation und Romanauszug aus "Los días del arcoíris", comprensión análisis, comentario
Methode: Rollenspiele, Bewerbungsgespräch - Arbeitszeit: 45 min , Buscar trabajo, Entrevistas de trabajo, Mündlichkeit, Rollenspiel, Schülerzentriert Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf einer UPP zum Thema "Entrevistas de trabajo". Diese Stunde kann am Ende der Unidad 7 (Adelante - Nivel elemental) durchgeführt werden.