Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Satzwertige Konstruktionen, De bello Gallico
Schritt für Schritt Anleitung zur Trennung von HS und NS bei Caesar, geübt an relativ einfachen Sätzen.
Schritt für Schritt Anleitung zur Trennung von HS und NS bei Caesar, geübt an relativ einfachen Sätzen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
877 KB
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Methode: textbasierte induktive Einführung des Gerundiums - Arbeitszeit: 45 min
, das italienische Gerundium, Gerundio, gerundio italiano, Gerundium, induktive Einführung des gerundio, induktive Grammatikvermittlung des gerundo, Mediazione- vom Deutschen (hören) ins Italienische (schreiben)
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um meinen 5. UB. Dabei wurde der Induktionstext kritisiert. Dieser kann mit weiteren Beispielen des Gerundiums bereichert und von der Länge her ausführlicher sein.
, das italienische Gerundium, Gerundio, gerundio italiano, Gerundium, induktive Einführung des gerundio, induktive Grammatikvermittlung des gerundo, Mediazione- vom Deutschen (hören) ins Italienische (schreiben)
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um meinen 5. UB. Dabei wurde der Induktionstext kritisiert. Dieser kann mit weiteren Beispielen des Gerundiums bereichert und von der Länge her ausführlicher sein.
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, coniugazione dei verbi al presente indicativo, Verbkonjugationen in Präsens auf Italienisch
Die SuS sollen anhand von Beispiele entdecken, wie die Konjugationen in -ere und -ire funktionieren; die Konjugation in -are sollte bereits bekannt sein. Sehr kleinschrittig, für schwache SuS.
, coniugazione dei verbi al presente indicativo, Verbkonjugationen in Präsens auf Italienisch
Die SuS sollen anhand von Beispiele entdecken, wie die Konjugationen in -ere und -ire funktionieren; die Konjugation in -are sollte bereits bekannt sein. Sehr kleinschrittig, für schwache SuS.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
498 KB
498 KB
Les relations franco-allemandes, 3. Fremdsprache, faire faire - laisser faire
Ein Unterrichtsentwurf zur Einführung der Verben faire faire und laisser faire mit Power Point Präsentation und passendem Arbeitsblatt
Ein Unterrichtsentwurf zur Einführung der Verben faire faire und laisser faire mit Power Point Präsentation und passendem Arbeitsblatt
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
87 KB
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Alpen, Cornelius, hannibal, Nepos
Textblatt Über die Alpen Cornelius Nepos Hannibal
Textblatt Über die Alpen Cornelius Nepos Hannibal
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
Arbeitszeit: 60 min
, 4. Jahrhundert nach Christus, Augusta Treverorum, Einfluss des Imperium Romanum, Prima Nova 37, Roma secunda, Trier
Lehrprobe
, 4. Jahrhundert nach Christus, Augusta Treverorum, Einfluss des Imperium Romanum, Prima Nova 37, Roma secunda, Trier
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,25 MB
3,25 MB
Methode: Bus Stop Methode
, busstop sprachkompetenz job interview
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenz im dialogischen Sprechen indem sie gemeinsam (kritieriengeleitet) ein vorbereitetes Job Interview mit der Bus Stop Methode durchlaufen. Dabei interviewen sie sich gegenseitig und geben sich anschließend Feedback.
, busstop sprachkompetenz job interview
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenz im dialogischen Sprechen indem sie gemeinsam (kritieriengeleitet) ein vorbereitetes Job Interview mit der Bus Stop Methode durchlaufen. Dabei interviewen sie sich gegenseitig und geben sich anschließend Feedback.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
23 KB
Methode: Strategiewissen
, Genre, Grammatikalisches Grundwissen, Grammatisches Geschlecht (maskulin)
Anhand von Endungen erschließen, ob ein Nomen im Französischen männlich oder weiblich ist mit direkter Anwendungsübung (ab 9. Klasse)
, Genre, Grammatikalisches Grundwissen, Grammatisches Geschlecht (maskulin)
Anhand von Endungen erschließen, ob ein Nomen im Französischen männlich oder weiblich ist mit direkter Anwendungsübung (ab 9. Klasse)
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
42 KB
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Methode: Pontes Lektion 7 - Arbeitszeit: 45 min
, Titus besucht die Trajansthermen
Titus, ein Freund des Quintus Cornelius, ist zu Besuch in Rom. Quintus will ihm etwas Besonderes bieten und besucht mit ihm die neu eröffneten Trajansthermen.
, Titus besucht die Trajansthermen
Titus, ein Freund des Quintus Cornelius, ist zu Besuch in Rom. Quintus will ihm etwas Besonderes bieten und besucht mit ihm die neu eröffneten Trajansthermen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
385 KB
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Bassam Tibi, Johannes Fried, Karl der Große
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Forschungskontroverse hinsichtlich des Bildes Karls des Großen als „Vater Europas“, indem sie sich kritisch mit zwei kontrastierenden Deutungsmustern der Politik Karls des Großen auseinandersetzen.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Forschungskontroverse hinsichtlich des Bildes Karls des Großen als „Vater Europas“, indem sie sich kritisch mit zwei kontrastierenden Deutungsmustern der Politik Karls des Großen auseinandersetzen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
121 KB
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Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
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Metrik: Hexameter
Unterrichtsentwurf für Schülerbasierten Unterricht mit allgemeinen Regeln zum Skandieren, Gruppenarbeiten
Unterrichtsentwurf für Schülerbasierten Unterricht mit allgemeinen Regeln zum Skandieren, Gruppenarbeiten
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Arbeitszeit: 30 min
2. Fremdsprache, Vokabeln, Vokabeln: Verben, Adverbien, Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt, Übersetzung
Übungen zu Vokabelkenntnissen, Adverbien, ire-Formen und verschiedenen Vergangenheitstempora im Lateinischen.
2. Fremdsprache, Vokabeln, Vokabeln: Verben, Adverbien, Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt, Übersetzung
Übungen zu Vokabelkenntnissen, Adverbien, ire-Formen und verschiedenen Vergangenheitstempora im Lateinischen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Digital Age, Sprachmittlung
Klausur eines newspaper articles und einer Sprachmittlungsaufgabe
, Digital Age, Sprachmittlung
Klausur eines newspaper articles und einer Sprachmittlungsaufgabe
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
62 KB
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Adjektive, Herkules
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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coniugazioni
Anfängerübungen In Piazza Lezione I, Verben konjugieren, Plural im Italienischen einsetzen
Anfängerübungen In Piazza Lezione I, Verben konjugieren, Plural im Italienischen einsetzen
Englisch Kl. 10, Realschule, Hessen
570 KB
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Methode: talking time - Arbeitszeit: 60 min
, talking speaking about jobs lexical items
Lehrprobe Die SuS sollen anhand gegebener sprachlicher Mittel eine Talking time durchführen, in der Sie verschiedene part time jobs gegeneinander abwägen und sich letztlich anhand der charakterlichen Eigenschaften ire Freundes sich für einen Job entscheiden.
, talking speaking about jobs lexical items
Lehrprobe Die SuS sollen anhand gegebener sprachlicher Mittel eine Talking time durchführen, in der Sie verschiedene part time jobs gegeneinander abwägen und sich letztlich anhand der charakterlichen Eigenschaften ire Freundes sich für einen Job entscheiden.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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passé composé mit avoir und être
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Caesar: Leben und Werk, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Irrealis, Irrealis
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
