Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
0,96 MB
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Analysis, Crooked Letter, Identity and Belonging
Summary, Analysis (Character), Discussion Textanalyse zur Lektüre Crooked Letter, Crooked Letter
Summary, Analysis (Character), Discussion Textanalyse zur Lektüre Crooked Letter, Crooked Letter
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Methode: Letzte Revisionsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, 2nd generation americans, america and culture, American culture and society, American Dream, integration and america, Jumpha Lahiri - The Namesake, The Namesake
American Dream, individualism, integration, indian american culture, Akkulturationsprozesse einer bengalischen Familie in America.
, 2nd generation americans, america and culture, American culture and society, American Dream, integration and america, Jumpha Lahiri - The Namesake, The Namesake
American Dream, individualism, integration, indian american culture, Akkulturationsprozesse einer bengalischen Familie in America.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
culture, Nigeria, Timeline
Zusammenstellung verschiedener Aspekte aus präkolonialer Zeit in Nigeria.
Zusammenstellung verschiedener Aspekte aus präkolonialer Zeit in Nigeria.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
134 KB
USA Rede speech Obama announcement president Hörverstehen Michelle
Klausur zum Thema USA/politische Reden, inkl. Hörverstehensübung
Klausur zum Thema USA/politische Reden, inkl. Hörverstehensübung
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
146 KB
American Dream Analyse Rede Jimmy Carter
Rede Jimmy Carter plus Sprachmittlung
Rede Jimmy Carter plus Sprachmittlung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
Arbeitszeit: 30 min
, American Dream, Declaration of Independece, Listening Comprehension
Listening/watching Aufgabe zur Declaration of Independence zum vorhandenen Youtube video
, American Dream, Declaration of Independece, Listening Comprehension
Listening/watching Aufgabe zur Declaration of Independence zum vorhandenen Youtube video
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
74 KB
Analysis, I have a dream, Martin Luther King Jr, political speech
Die SuS sollen die rhetorischen Mittel herausfinden und deren Effekte.
Die SuS sollen die rhetorischen Mittel herausfinden und deren Effekte.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,80 MB
2,80 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Brexit, British Monarchy, Monarchy, Politics and Government, Royalty
, Brexit, British Monarchy, Monarchy, Politics and Government, Royalty
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Great Britain Monarchy debate
, Klausur
, Klausur
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Affirmative Action, arguments, collège, con arguments, Equality, pro arguments, university
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Methode: Abschließender, zur Auffrischung geeigneter Vortrag über Shakespeare und seine Zeit
, Shakespeare Renaissance
abschließendes Referat / zur Wiederholung vor dem Abitur zur Rolle Shakespeares
, Shakespeare Renaissance
abschließendes Referat / zur Wiederholung vor dem Abitur zur Rolle Shakespeares
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Arbeit mit Film - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterentwicklung, Film, Rassismus, The Help
Lehrprobe Die SuS Erweitern ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie zwei Filmstills beschreiben, die Ereignisse im Film und deren Wirkung auf Aibileen analysieren, eine Kurve der Charakterentwicklung von Aibileen erstellen und beurteilen die Bedeutsamkeit de
, Charakterentwicklung, Film, Rassismus, The Help
Lehrprobe Die SuS Erweitern ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie zwei Filmstills beschreiben, die Ereignisse im Film und deren Wirkung auf Aibileen analysieren, eine Kurve der Charakterentwicklung von Aibileen erstellen und beurteilen die Bedeutsamkeit de
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
American Dream, Black Lives Matter, George Floyd, Racism, USA
Mündliche Nachprüfung USA Minneapolis George Floyd American Dream systemic racism
Mündliche Nachprüfung USA Minneapolis George Floyd American Dream systemic racism
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Shakespeare, Macbeth, Vorabiturklausur
Klausurteil A zu Shakespeares Macbeth (Act I, Scene 7), Klausurteil Sprachmittlung isoliert "Explosionen im Gehirn: Was Shakespeare mir bedeutet" von Kenneth Branagh
Klausurteil A zu Shakespeares Macbeth (Act I, Scene 7), Klausurteil Sprachmittlung isoliert "Explosionen im Gehirn: Was Shakespeare mir bedeutet" von Kenneth Branagh
PART 2 Great Britain, United Kingdom, Lernbüchlein begleitend zu den Unterthemen des Abithemas GB/UK
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,92 MB
2,92 MB
British Empire and Commonwealth, Immigration, northern ireland, Scotland, The British Empire, Wales
Ergänzend zu den ersten 10 Übungen kommen hier die Unterthemen Immigration, Empire und nationale Identitäten (Wales, Nordirland und Schottland) dazu.
Ergänzend zu den ersten 10 Übungen kommen hier die Unterthemen Immigration, Empire und nationale Identitäten (Wales, Nordirland und Schottland) dazu.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Methode: Debatte
, Globalization
Lehrprobe
, Globalization
Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
121 KB
121 KB
American Dream, Gestaltungsmittel, Martin Luther King, redeanalyse, Redemittel, Stationsarbeit
Lehrprobe Die Schüler arbeiten exemplarisch an einem sehr kleinen Auszug der „I have a dream“ – Rede von Martin Luther King Jr. und haben bei jeder Aufgabe die Chance, sich gegenseitig auszutauschen und sich zu helfen. Kooperative Arbeitsform
Lehrprobe Die Schüler arbeiten exemplarisch an einem sehr kleinen Auszug der „I have a dream“ – Rede von Martin Luther King Jr. und haben bei jeder Aufgabe die Chance, sich gegenseitig auszutauschen und sich zu helfen. Kooperative Arbeitsform
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Methode: Abiturprüfung - Arbeitszeit: 30 min
, Britain + history, Englisch, mündliche Abiturprüfung, Rede
, Britain + history, Englisch, mündliche Abiturprüfung, Rede
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
241 KB
241 KB
Methode: mündliches Abitur bzw. Reifeprüfung - Arbeitszeit: 20 min
, Blacks
Contrast the two pictures. Analyse the fears of the local population connected with mass immigration. Highlight how a country may benefit from immigration. Task 2: paired activity
, Blacks
Contrast the two pictures. Analyse the fears of the local population connected with mass immigration. Highlight how a country may benefit from immigration. Task 2: paired activity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
241 KB
241 KB
Methode: mündliches Abitur bzw. Reifeprüfung - Arbeitszeit: 20 min
, immigration USA Martin Luther King
Contrast the two pictures. Analyse the fears of the local population connected with mass immigration. Highlight how a country may benefit from immigration. and second paired activity
, immigration USA Martin Luther King
Contrast the two pictures. Analyse the fears of the local population connected with mass immigration. Highlight how a country may benefit from immigration. and second paired activity
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
