Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Satzglieder
Folie u Arbeitsblatt: Satzglieder / Einführung: Umstellprobe. Thematische Anlehnung an Schulbuch: Cornelsen 5 (Neue Auflage)
Folie u Arbeitsblatt: Satzglieder / Einführung: Umstellprobe. Thematische Anlehnung an Schulbuch: Cornelsen 5 (Neue Auflage)
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bayern
732 KB
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Aufbauend auf die Lesestunde zum Text "Ein Mensch vor dem Gericht der Tiere" eine Schreibstunde, in der die Kinder eine weitere Szene oder ein passendes Plädoyer schreiben sollen.
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bayern
732 KB
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Unterrichtsentwurf einer Lesestunde zu "Ein Mensch vor dem Gericht der Tiere" von Helen Gori.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
90 KB
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Lehrprobe Märchen (Einführungsstunde)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
144 KB
Wortarten
Lehrprobe integrativer Grammatikunterricht, Adverbiale Bestimmungen und Detektivgeschichten, gesamte Reihenplanung ist dabei
Lehrprobe integrativer Grammatikunterricht, Adverbiale Bestimmungen und Detektivgeschichten, gesamte Reihenplanung ist dabei
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
350 KB
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„Der Stein“ von Joachim Ringelnatz. Wir erstellen ein Bildgedicht“
Die Schüler sollen den Inhalt des Gedichts „Der Stein“ von Joachim Ringelnatz erfassen und die einzelnen Verse als Wortbilder darstellen.
Kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
20 KB
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Jugendbuch
Wie führe ich mein Lesebuch? Als verbindliche "Anleitung" für die Schüler mit Pflichtaufgaben, was auf jeden Fall in das Lesetagebuch soll und was zusätzlich erarbeitet werden kann.
Wie führe ich mein Lesebuch? Als verbindliche "Anleitung" für die Schüler mit Pflichtaufgaben, was auf jeden Fall in das Lesetagebuch soll und was zusätzlich erarbeitet werden kann.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
82 KB
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U-Entwurf: Kreatives Schreiben zum Thema Sommer. Die Schüler schreiben ein Rondell-Gedicht zum Thema Sommer.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
92 KB
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Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Vorgangsbeschreibung mit einem Zaubertrick als motivierenden Einstieg.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Vorgangsbeschreibung mit einem Zaubertrick als motivierenden Einstieg.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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Die Hinführung an das eigenständige Verfassen von Zaubersprüchen anhand des Gedichtes „Höllisches Rezept“ von Christa Wißkirchen fand im Rahmen der Unterrichtseinheit „Magie und Zauber“- Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Lyrik zum Thema H
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
6,92 MB
6,92 MB
Lehrprobe Thema: Umgang mit einer Sage aus dem Raum Würzburg
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Hessen
56 KB
56 KB
Fortsetzungsgeschichte
Lehrprobe U - Entwurf zu kreativem Schreiben + Sachanalyse + Literatur + Differenzierung für schwächere Schüler
Lehrprobe U - Entwurf zu kreativem Schreiben + Sachanalyse + Literatur + Differenzierung für schwächere Schüler
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
52 KB
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Gedichte
handlungs- und produktionsorientierter Unterricht anhand des Gedichts "ottos mops" von Ernst Jandl. Unterrichtsverlauf + Lernzielbeschreibung + Arbeitsmaterialien
handlungs- und produktionsorientierter Unterricht anhand des Gedichts "ottos mops" von Ernst Jandl. Unterrichtsverlauf + Lernzielbeschreibung + Arbeitsmaterialien
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
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Aktiv und Passiv, Flexionsformen des Verbs, Wortarten, Satzglieder
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
59 KB
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Schaffung eines kreativen Schreibanlasses im Rahmen des Projekts Kurszeitung.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
74 KB
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Jugendbuch
Literaturunterricht, Ganzschrift
Literaturunterricht, Ganzschrift
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
2,71 MB
2,71 MB
Märchen
Unterrichtsanregungen zum Thema Märchen in der Jahrgangsstufe 5
Unterrichtsanregungen zum Thema Märchen in der Jahrgangsstufe 5
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Textverständnis
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
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Epische Kleinform
Es handelt sich um einen Entwurf für eine handlungsorientierte Stunde über die FAbel "Der Hase und die Schildkröte".
Es handelt sich um einen Entwurf für eine handlungsorientierte Stunde über die FAbel "Der Hase und die Schildkröte".
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
4,58 MB
4,58 MB
Handlungs-und produktionsorientierter Umgang mit Fabeln: "Der Löwe und die Maus"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
