Die Länder in Europa (19), die Bewohner und die Hauptstädte. Die Schüler lernen die Regel mit der richtigen Präposition (à, en, aux, au), die Regel mit der Groß- und Kleinschreibung (habitant ou adjectif). Die Angleichung der Adjektive wird auch wiederhol
2. Fremdsprache, pronoms interrogatifs lequel et quoi, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, signification de l'adjectif selon la place compréhension écrite, grammaire, production de texte - francophonie
production de texte, compréhension de texte Thema: Wahlrecht unter Jugendlichen. Vor- und Nachteile einer Herabsenkung des Mindestalters.
Die Klausur besteht aus vier Aufgaben und zwei Texten:
Text I: 1. Résumé, 2. Analyse, 3. Commentaire;
Text II: 4. Médiation (D ---> F).
rapports franco-allemands Deutsche und französische Besonderheiten und Clichés: Schwerpunkt Leseverstehen (5 choses qui vous viennent à l'esprit quand vous pensez à la France) und Textproduktion (déscription de 2 spécialités ou curiosités allemandes, d'un Allemand ou d'un Français
Déc 4 (alt) Unité mobile 1, relations franco-allemandes: civilisation et vocabulaire, production de texte, gérondif-participe présent,
rapports franco-allemands,
général Charles de Gaulle,
Résistance
10. Klasse, F3-Klasse (Europäischer Zweig).
Hörverstehen, Frankophonie, Faire faire und laisser faire, Textproduktion,
production de texte,
faire faire,
laisser faire,
lettre officielle,
francophonie