passé composé avec avoir, devoir, voir, savoir, pouvoir complétez les lacunes avec la bonne forme du verbe conjugué au passé composé et complétez le tableau
Arbeitszeit: 45 min pronoms relatifs qui, que, où, pouvoir, connaître, savoir compréhension écrite à cocher, la conjugaison et emploi des verbes savoir, pouvoir, connaître, les pronoms relatifs à mettre dans les lacunes. Présentation d´une personne avec ses activités.
Arbeitszeit: 45 min article partitif, pronoms objets, imparfait, passé composé, vivre, envoyer, mettre, production de texte, expression écrite Nachprüfung im Format einer Schulaufgabe; orientiert an den wichtigsten Grammatikparagrafen; Inhalte: Théâtre de rue, vacances à la Côte d'Azur
Décrire une image, sa journée, La Bretagne, passé composé avec avoir, verbes prominaux / verbes réfléchis, passé composé avec être, Parler du temps compréhension écrite, vocabulaire, production de texte
Arbeitszeit: 15 min , À plus! 1 Module 6, la Guadeloupe, l'Auvergne, le temps Arbeitsblatt zur inhaltlichen Erschließung des Moduls, zur Einführung und/oder Festigung des Vokabulars (inklusive Musterlösung)
Arbeitszeit: 45 min , attendre, comprendre, Direkte Objektpronomen, fête d'anniversaire, französische Mengenangaben, invitation à une fête d'anniversaire
Arbeitszeit: 4 min expression orale, expression écrite, Parler du temps à l´aide de la carte de France et des signes météo, s´exprimer sur les saisons et le temps dans des régions différentes du pays. Introduire les activités
Methode: haptisch-handlungsorientiert , französische Ortspräpositionen, Mini-Dialog in Parnterarbeit, Wortschatz "la chambre" Lehrprobe Lehrprobe zur Einführung der französischen Ortspräpositionen mit einem Lied sowie zur Festigung des Vokabulars zum Wortfeld "la chambre". Verknüpfung beider Komponenten durch das Beschreiben und Nachbauen eines Zimmers in Partnerarbeit.
il faut, quantité, imparfait / passé composé, repas, art de la table en France les temps du passé; l´imparfait et le passé composé, faire les courses, les quantités
Methode: Interaktives Arbeitsblatt (pdf) zur Verwendung der direkten Objektpronomen le, la, l' und les. , Arbeitsblatt, Direkte Objektpronomen, Distanzunterricht, Interaktiv, l', la, le, les, pronoms d'objet direct Dieses interaktive Arbeitsblatt thematisiert die Verwendung der direkten Objektpronomen le, la, l' und les. Die Schüler*innen können ihre Lösungen direkt eintippen bzw. anhand eines Dropdown-Fensters die korrekte Lösung auswählen.
Direkte Objektpronomen, Direkte und indirekte Objektpronomen, indirekte Objektpronomen Das Arbeitsblatt thematisiert die Verwendung der direkten und indirekten Objektpronomen le, la, l', les, lui und leur.