Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,41 MB
1,41 MB
Methode: Examen - Arbeitszeit: 60 min
, Campus, Gladiatoren
Lehrprobe
, Campus, Gladiatoren
Lehrprobe
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
192 KB
192 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Akkusativobjekt, Circus Maximus, prima nova, Prädikat, Subjekt
Klassenarbeit zum Buch Prima Nova, Lektion 3, mit den Satzteilen Subjekt, Prädikat und (Akkusativ-)Objekt. Zusätzlich wird Wissen zum Circus Maximus aus Lektion 2 abgefragt.
, Akkusativobjekt, Circus Maximus, prima nova, Prädikat, Subjekt
Klassenarbeit zum Buch Prima Nova, Lektion 3, mit den Satzteilen Subjekt, Prädikat und (Akkusativ-)Objekt. Zusätzlich wird Wissen zum Circus Maximus aus Lektion 2 abgefragt.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
Arbeitszeit: 45 min
, schriftlicher Leistungsnachweis
Angabe
, schriftlicher Leistungsnachweis
Angabe
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
2,27 MB
2,27 MB
Arbeitszeit: 60 min
a/o Deklination, Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, Schulaufgabe Latein Campus C neu
Campus C 1 neu, Lektion 1-6 1. Schulaufgabe aus dem Fach Latein
a/o Deklination, Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, Schulaufgabe Latein Campus C neu
Campus C 1 neu, Lektion 1-6 1. Schulaufgabe aus dem Fach Latein
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
531 KB
531 KB
Arbeitszeit: 45 min
, ACI, Reflexivpronomen, Reflexivpronomina
Lehrprobe Thematisiert wird die Übersetzungsmöglichkeit des reflexiven Personalpronomens im Rahmen eines AcIs und erweitert somit die bereits bekannte Übersetzung "sich" im einfachen Aussagesatz um die der Personalpronomina. Note: 1,2
, ACI, Reflexivpronomen, Reflexivpronomina
Lehrprobe Thematisiert wird die Übersetzungsmöglichkeit des reflexiven Personalpronomens im Rahmen eines AcIs und erweitert somit die bereits bekannte Übersetzung "sich" im einfachen Aussagesatz um die der Personalpronomina. Note: 1,2
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
57 KB
Arbeitszeit: 45 min
3. Deklination, Campus C1 neu
Imperfekt, A und E Konjugation, Substantive, 3. Deklination, velle, nolle, malle
3. Deklination, Campus C1 neu
Imperfekt, A und E Konjugation, Substantive, 3. Deklination, velle, nolle, malle
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
659 KB
659 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Campus, latein, Lehrbuch, Sinnorientierung, Übersetzun, Übersetzung
Lehrprobe Übersetzungsstunde: Indem die Schülerinnen und Schüler den Lektionstext von Z. 1 bis 10 angemessen wiedergeben, stärken sie ihre Fähigkeit, sprachlich und inhaltlich verständlich zu übersetzen.
, Campus, latein, Lehrbuch, Sinnorientierung, Übersetzun, Übersetzung
Lehrprobe Übersetzungsstunde: Indem die Schülerinnen und Schüler den Lektionstext von Z. 1 bis 10 angemessen wiedergeben, stärken sie ihre Fähigkeit, sprachlich und inhaltlich verständlich zu übersetzen.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 60 min
Perfekt ohne Stammwechsel, Verb Stammform
verschieden eVerben
Perfekt ohne Stammwechsel, Verb Stammform
verschieden eVerben
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
182 KB
182 KB
Arbeitszeit: 45 min
a/o Deklination
Campus C1 – Kap. 6, 7: nur Wortschatz
a/o Deklination
Campus C1 – Kap. 6, 7: nur Wortschatz
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
196 KB
196 KB
Zweiendige Adjektive, a/o Deklination, Verben: velle, malle, nolle, 3. Deklination, 3. Deklination i-Stämme, 3. Deklination neutra, O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle),
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
a/o Deklination, O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, Infinitiv, Imperativ
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 15 min
a/o Deklination, O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Verben: velle, malle, nolle, velle-nolle-malle, Perfekt, Plusquamperfekt
Deklinationstraining und Übung zum Erkennen der verschiedenen Vergangenheitstempora
a/o Deklination, O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Verben: velle, malle, nolle, velle-nolle-malle, Perfekt, Plusquamperfekt
Deklinationstraining und Übung zum Erkennen der verschiedenen Vergangenheitstempora
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,90 MB
3,90 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Übersetzung
Lehrprobe Gut gelungene erste Revision, Schulleitung war sehr zufrieden. Es ging um eine Texterschließung und Übersetzung des Parisurteils (CURSUS, Lektion 15). Am Ende sollten die SuS ein Standbild entwerfen
, Übersetzung
Lehrprobe Gut gelungene erste Revision, Schulleitung war sehr zufrieden. Es ging um eine Texterschließung und Übersetzung des Parisurteils (CURSUS, Lektion 15). Am Ende sollten die SuS ein Standbild entwerfen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
196 KB
196 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Futur II, Perfekt, Perfekt ohne Stammwechsel, Plusquamperfekt, Reduplikationsperfekt, S - Perfekt, U - Perfekt,
Zusammenfassung des besonders relevanten Lerninhalts der 6. Klasse
Zusammenfassung des besonders relevanten Lerninhalts der 6. Klasse
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
155 KB
155 KB
Methode: Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 60 min
, Dissonanz, Entdeckendes Lernen, Forschung, Grammatikeinführung, Imperativ, Konsonanz, vokativ
Lehrprobe Die SuS erforschen und erkennen anhand von Grammatiksätzen (nach dem DisKoFox-Modell) die Formen des Imperativs der e-Konjugation/von esse und die des Vokativs der a-/o-Deklination.
, Dissonanz, Entdeckendes Lernen, Forschung, Grammatikeinführung, Imperativ, Konsonanz, vokativ
Lehrprobe Die SuS erforschen und erkennen anhand von Grammatiksätzen (nach dem DisKoFox-Modell) die Formen des Imperativs der e-Konjugation/von esse und die des Vokativs der a-/o-Deklination.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
627 KB
627 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Campus A, latein, Sinnorientierung, Übersetzung
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler den Lektionstext von Z. 1 bis 9 angemessen wiedergeben, stärken sie ihre Fähigkeit, sprachlich und inhaltlich verständlich zu übersetzen.
, Campus A, latein, Sinnorientierung, Übersetzung
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler den Lektionstext von Z. 1 bis 9 angemessen wiedergeben, stärken sie ihre Fähigkeit, sprachlich und inhaltlich verständlich zu übersetzen.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit CURSUS
Klassenarbeit mit Übersetzungstext und Aufgaben zum Dativ und anderen Kasus sowie zu Verbformen
, Klassenarbeit CURSUS
Klassenarbeit mit Übersetzungstext und Aufgaben zum Dativ und anderen Kasus sowie zu Verbformen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,42 MB
1,42 MB
Arbeitszeit: 40 min
, posse, Verben auf -er, Übersetzung
Lehrprobe Es geht in dem Text, der aus dem Lateinbuch stammt, um einen Unfall, der sich in einem Wald ereignet. Dabei sollen die Schüler zunächst übersetzen, was passiert, um dann Vermutungen über den weiteren Verlauf der Geschichte anzustellen.
, posse, Verben auf -er, Übersetzung
Lehrprobe Es geht in dem Text, der aus dem Lateinbuch stammt, um einen Unfall, der sich in einem Wald ereignet. Dabei sollen die Schüler zunächst übersetzen, was passiert, um dann Vermutungen über den weiteren Verlauf der Geschichte anzustellen.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 10 min
a/o Deklination
Wiederholung der Grundlagen, die grade in der 6. Klasse gelernt wurden.
a/o Deklination
Wiederholung der Grundlagen, die grade in der 6. Klasse gelernt wurden.