3. Klasse, Einstieg, Entdeckendes Lernen, handlungsorientiert, Längen, mathe Als Einstieg zum Thema Längen
Die Kinder lernen, warum wir eine einheitliche Maßeinheit benutzen.
4.Klasse, mathe, Stellenwertsystem, Stellenwerttafel, Zahlenkarten, Zahlenraum bis eine Million, Zahlenraumerweiterung Die Kinder legen sich gegenseitig die Zahlenkarten und lösen dabei die Aufgaben. Beim handelnden Untersuchen der großen Zahlen erkennen sie den Aufbau der großen Zahlen.
Methode: Entdeckendes Lernen , Entdeckungen in Zahlenfeldern, Zahlbeziehungen Lehrprobe Wir werden Mathe-Forscher und erkunden arithmetische Muster und Strukturen bei figurierten Zahlen - Entdeckungen im 5x5 Zahlenfeld werden mithilfe von Mathe-Profiwörtern beschrieben und erklärt
Methode: Jül 1-3 - Arbeitszeit: 45 min , Größen und Messen, Länge, Längeneinheiten, Längenmaße, Millimeter, Zentimeter Lehrprobe Das Messen von Längen und das Schreiben in verschieden Schreibweisen von Einheiten.
Schriftliche Addition, Schriftliche Addition und Subtraktion mit Komma, Rechnen, Geld, Kopfrechnen, Plakate, Prospekte, prospe, Spiel Einführungsstunde: Wir gehen einkaufen – Mit Geld rechnen.
Übungen zum Rechen mit Übertrag
Gewichte, Rechnen mit Gewichten, Besondere Unterrichtsvorbereitung, Gewichte, Größen, Kleiderbügelwaage, Masse, mathe, Mathematik, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsplanung, waage, Wiegen Eine besondere Unterrichtsvorbereitung zum Thema Wiegen mit der Kleiderbügelwaage in einer 3. Klasse
Würfelsummen Lehrprobe Die SuS werden in der Unterrichtseinheit erstmals mit dem mathematischen Begriff der Wahrscheinlichkeit konfrontiert. Im Rahmen der Einheit
sollen die Kinder tragfähige Vorstellungen zur Wahrscheinlichkeitsrechnung entwickeln. Sie lernen, Experimente
Methode: Multiplikationsaufgaben aus Bildern erarbeiten , wiederholte Addition Lehrprobe Die SchülerInnen sollen aus Bildern die Struktur der Multiplikation erkennen (wiederholte Addition von gleichen Mengen).
schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, Stationen zum schriftlichen Dividieren (ohne Rest) und Multiplizieren Stationen zum schriftlichen Dividieren (ohne Rest) und Multiplizieren