Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Klausur EF, Romanauszug
Auszug aus The Giver/Einordnung der Textstelle in den Kontext/Charakterisierung The Giver/comment. Kenntnis des ganzen Romans ist erforderlich.
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Klausur EF, Romanauszug
Auszug aus The Giver/Einordnung der Textstelle in den Kontext/Charakterisierung The Giver/comment. Kenntnis des ganzen Romans ist erforderlich.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
508 KB
508 KB
Erzählperspektive, John Green, Looking for Alaska, narrative perspective, narrator and point of view, point of view / perspective / narrative techniques, Romananalyse
Lehrprobe Vergleich der Effekte verschiedener Erzählsituationen und Ermittlung der Funktion des Ich-Erzählers für den Roman Looking for Alaska
Lehrprobe Vergleich der Effekte verschiedener Erzählsituationen und Ermittlung der Funktion des Ich-Erzählers für den Roman Looking for Alaska
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
EF, Klausur, Notes from the Midnight Driver, Roman
Summary eines Romanauszugs, Analyse der Charakterkonstellation und Beziehung, Comment.
Summary eines Romanauszugs, Analyse der Charakterkonstellation und Beziehung, Comment.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
146 KB
146 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Cartoonanalyse, literarischer Textauszug, National and cultural identity
Textauszug aus "The Tortilla Curtain" und Cartoonanalyse
, Cartoonanalyse, literarischer Textauszug, National and cultural identity
Textauszug aus "The Tortilla Curtain" und Cartoonanalyse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
115 KB
Methode: character analysis and re-creation of text: diary entry - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Klausur, Looking for Alaska
Es handelt sich um ein Klausur zum Leseverstehen und Schreiben. 1. Aufgabe: Sicherung des Textverständnisses und Einordnung in den Gesamtzusammenhang 2. Charakterisierung von Alaska 3. Tagebucheintrag aus Miles' Perspektive
, Charakterisierung, Klausur, Looking for Alaska
Es handelt sich um ein Klausur zum Leseverstehen und Schreiben. 1. Aufgabe: Sicherung des Textverständnisses und Einordnung in den Gesamtzusammenhang 2. Charakterisierung von Alaska 3. Tagebucheintrag aus Miles' Perspektive
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
122 KB
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The Perks of Being a Wallflower
Klausur mit Summary, Characterization, Diary Entry
Klausur mit Summary, Characterization, Diary Entry
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
121 KB
121 KB
Characterization, Dialogue, Summary, The Perks of Being a Wallflower
Klausur zum Roman "The Perks of Being a Wallflower" (Summary, Characterization, Dialogue)
Klausur zum Roman "The Perks of Being a Wallflower" (Summary, Characterization, Dialogue)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,28 MB
2,28 MB
Analysis, Dystopia, The Hunger Games, utopia/dystopia
Einen Textauszug (Reaping Scene) in Bezug auf bestimmte Aspekte analysieren und Charakteristiken von dystopischer Literatur herausstellen.
Einen Textauszug (Reaping Scene) in Bezug auf bestimmte Aspekte analysieren und Charakteristiken von dystopischer Literatur herausstellen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Characterization, Charakterisierung, Giver, The Giver
Charakterisierung der Figur The Giver aus dem selbigen Buch.
, Characterisation, Characterization, Charakterisierung, Giver, The Giver
Charakterisierung der Figur The Giver aus dem selbigen Buch.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
776 KB
776 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Jugendroman
Konservative Klausur (Summary, Characterization, Re-creation of text)
, Jugendroman
Konservative Klausur (Summary, Characterization, Re-creation of text)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzählperspektive, Jugendroman
novel - characterisation
novel - characterisation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Chicago, Drama, Fair Housing, mediation, play, Racism
Die Klausur wurde passend zu einer Unterrichtsreihe zum Drama "A raisin in the Sun" von Lorraine Hansberry gestellt, kann allerdings auch unabhängig verwendet werden nach Anpassung des evaluation task.
, Chicago, Drama, Fair Housing, mediation, play, Racism
Die Klausur wurde passend zu einer Unterrichtsreihe zum Drama "A raisin in the Sun" von Lorraine Hansberry gestellt, kann allerdings auch unabhängig verwendet werden nach Anpassung des evaluation task.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
398 KB
398 KB
Gun ownership
KLausur zum Einsatz bei der Bearbeitung von Give A Boy A Gun
KLausur zum Einsatz bei der Bearbeitung von Give A Boy A Gun
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
The fault in our stars
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Klausur mit Mediation - Arbeitszeit: 135 min
, fictional text, Helon Habila, narrative perspective, Neocolonialism, Nigeria, Oil on Water, postcolonialism
Textanalyse der Schlusspassage des Romans mit Fokus auf Erzählperspektive und Sprache
, fictional text, Helon Habila, narrative perspective, Neocolonialism, Nigeria, Oil on Water, postcolonialism
Textanalyse der Schlusspassage des Romans mit Fokus auf Erzählperspektive und Sprache
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 10, analyse, Character analysis, Charakter, Charakteranalyse, creative writing, Englisch, exam, GK, Grundkurs, Klassenarbeit, Literary, Literaturanalyse, Perks of Being a Wallflower
Die Klassenarbeit wurde im Anschluss an die Lektüre von "The Perks of Being a Wallflower" geschrieben. Je nach Lernstand der Gruppe kann man nach Sek I oder Sek II Bewertungsraster bewerten (siehe Raster für die Sek II in der Lösungs-Datei).
, 10, analyse, Character analysis, Charakter, Charakteranalyse, creative writing, Englisch, exam, GK, Grundkurs, Klassenarbeit, Literary, Literaturanalyse, Perks of Being a Wallflower
Die Klassenarbeit wurde im Anschluss an die Lektüre von "The Perks of Being a Wallflower" geschrieben. Je nach Lernstand der Gruppe kann man nach Sek I oder Sek II Bewertungsraster bewerten (siehe Raster für die Sek II in der Lösungs-Datei).
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Fahrenheit 451, Romanauszug, Schreiben mit Leseverstehen integriert, Textanalyse
Klausur zum Roman "Fahrenheit 451" Auszug summary - analysis - re-creation of text
Klausur zum Roman "Fahrenheit 451" Auszug summary - analysis - re-creation of text
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
705 KB
705 KB
Fridays for Future, Generation Gap, mediation, role play, Rollenspiel, The blue planet
Der Fokus der vorliegenden Unterrichtsstunde liegt auf der Förderung der Sprachmittlungskompetenz anhand der Erarbeitung eines Rollenspiels zu einem fiktiven Szenario am Rande einer Fridays for Future Demonstration.
Der Fokus der vorliegenden Unterrichtsstunde liegt auf der Förderung der Sprachmittlungskompetenz anhand der Erarbeitung eines Rollenspiels zu einem fiktiven Szenario am Rande einer Fridays for Future Demonstration.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
833 KB
833 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Nigeria
Klassische Klausur extract from a fictional text
, Nigeria
Klassische Klausur extract from a fictional text
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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USA Black Lives Matter Racism
Es handelt sich um einen Textauszug aus dem Roman The Hate U Give von Angie Thomas aus Kapitel 14 herausgegeben vom Cornelsen Verlag. Die Klausur wurde in der Jahrgangsstufe 10 gestellt.
Es handelt sich um einen Textauszug aus dem Roman The Hate U Give von Angie Thomas aus Kapitel 14 herausgegeben vom Cornelsen Verlag. Die Klausur wurde in der Jahrgangsstufe 10 gestellt.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
