Methode: I have/who has (zum laminieren): bedroom furniture - Arbeitszeit: 5 min , I have/who has, Warm-Up, Wortschatzarbeit Zum selbst laminieren - 23 Karten
Methode: Green Line 2 G9 Ausgabe ab 2019, Unit 4 - Arbeitszeit: 45 min , Present Perfect, Writing emails and letters Schwerpunkte: sports, present perfect, writing and reading about sports
birthday invitation, writing skills Lehrprobe Die SuS schreiben eine eigene Einladungskarte zum Geburtstag. Diese ist als Faltkarte gestaltet, sodass schnellere SuS ihre Karte aufklappen und gestalten können. Vorher erarbeiten die SuS die generelle Struktur einer Einladung. Bewertung UB: 1
Simple Present, Leseverstehen, Brief, Indefinite Article, this - that - these - those, Reading, a or an, simple present, this -that, these-those, mediation Reading, a or an, simple present, this -that, these-those, mediation
going to future, Going To, going to future, Going to-Future, Going-to Future, Going-to-Future Übungsstunde nach Einführungsstunde zum going to-future. Mit Material und Bonus-Aufgabe für schnelle SuS.
Methode: Green Line 1 G9 Ausgabe ab 2019, Unit 3 , Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3 Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
Arbeitszeit: 50 min comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Access 7, asking questions, comparison of adjectives, Mixed Tenses Access 7 (2.FS), bis Unit 2, Part C: mixed tenses, asking questions, comparison of adjectives
Häufigkeitsadverbien, Objektpronomen, Simple Present, Do you questions grammar simple present Entscheidungsfragen, Simple Present Vocabulary / Listening/ Grammar/ Language in use
Methode: Schreibkompetenz - Arbeitszeit: 45 min , Englisch, kriteriengeleitet, orange line, peer correction, peer feedback, schreibkompetenz, Tiere Lehrprobe “Have a look at my animal!” Kriteriengeleitetes Schreiben eines Tierprofils mit Selbstkorrektur und Partnerfeedback