déterminants indéfinis chaque, quelque, tout etc., passé composé - imparfait, L’adjectif indéfini « tout », les verbes pronominaux au PC, PC ou imparfait ? !. Stegreifaufgabe, 9 Klasse F3:
L’adjectif indéfini « tout », les verbes pronominaux au PC, PC ou imparfait ?
verbes irréguliers, Angleichung mit avoir, die unregelmäßigen Partizipien, L’accord du participe passé avec avoir, le participe passé (formes irrégulières) Zunächst wird auf der ersten Seite als Skript kurz erläutert, wann man das Participe passé auch mit avoir angleicht, anschließend folgen Übungen + die Musterlösung
Methode: Kugellager - Arbeitszeit: 45 min , conditionnel présent, Inversionsfragen, Kugellager, le monde du trvail, l'entretien d'embauche SuS stellen im Kugellager Vorstellungsgepräche nach. Sie nehmen dafür entweder die Rolle des Chefs ein und stellen Inversionsfragen oder spielen den Bewerber.
Methode: Vorbereitung & sprachliche Mittel einer Lied-Präsentation , Présentation Chanson français structure Diese Vorlage dient als Strukturplan zur Vorbereitung auf die Präsentation eines französischen Liedes. Schwerpunkte liegen auf Künstler, Lied-Genre & Rhythmus, Beschreibung des Songtextes und Interpretation der Message sowie eine kleine Übung dazu.
Arbeitszeit: 15 min futur simple, Alsace, Grand Est 2-teilige Stegreifaufgabe zu Déc. 4, U1, Ausgabe Bayern, Verbformen, Vokabular zur Landeskunde (Grand Est)
Umweltschutz Bei diesem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Stunde, in deren Rahmen die französischen Vokabeln zum Umweltschutz vor dem Hintergrund der Thematisierung der deutsch-französischen Zusammenarbeit in diesem Ressorts eingeführt und geübt werden.
position des adverbes, être en train de, venir de faire, aller faire, être en train de faire qc/venir de faire qc, plus-que parfait 2. Schulaufgabe aus dem Französischen :
- engagement social
-banlieue
-les degrés de l'adjectif
- PC et pronominaux
- PPP
- adverbes
- être en train de faire qc/venir de faire qc
formation des adverbes, imparfait / passé composé, La Normandie 1. Schulaufgabe aus dem Französischen (Normandie, météo, imparfaoit ou PC), mettre, connaître
2. Fremdsprache, Fremdsprachenlernen, Handysucht, Internet, Médias, Smartphone Die Schulaufgabe besteht aus drei Teilen:
Hörverstehen (Thema Fremdsprachenlernen), Mixed Bag (Thema: Wie wäre das Leben ohne Internet) und einer Mediation (Thema Handysucht)
9. Klasse, Französisch, Hörverstehen, Unterrichtsbesuch « Je veux » (ZAZ) – Wertvorstellungen und Wünsche
reflektieren und begründen mit Schwerpunkt: Schulung der Hörverstehens- und
Sprechkompetenz
Bruchzahlen, Prozentzahlen, Statistiken beschreiben Lehrprobe Selbstständig erstellte Statiken werden beschrieben, indem die Bruch- und Prozentzahlen mithilfe eines Memories erlernt werden.
Methode: A Plus 4 verbes irréguliers, verbes réguliers, conditionnel I, formation conditionnel présent 2-seitiges Arbeitsblatt zur Erarbeitung des conditionnel présent mit Lösungsfolie
2. Fremdsprache, verbes irréguliers, futur simple, pronoms adverbiaux y et en Futur 1, les phrases conditionnelles I et II, les pronoms y et en, fuir, unité 1 et 2
fiche de travail