Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  755 KB
Drama
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch in einer 9. Klasse zum Drama von Max Frisch - Andorra (mit sehr gut bewertet)
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  625 KB
Drama
Lehrprobe „Stimmt das, dass ich anders bin als alle?“ – Max Frischs Andorra Sich anhand szenischer Verfahren in literarische Figuren hineinversetzen und sie charakterisieren. --> Identitätskrise Andris: Auswirkungen von Gerüchten auf Andris Persönlichkeit
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  771 KB
Drama
Lehrprobe 5. UB zum Thema Drama "Andorra" von Max Frisch
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  738 KB
Drama, Textarbeit, Intention des Autors
Lehrprobe Max Frischs Drama "Andorra": Die Wahrheit und nichts als die Wahrheit – Erarbeitung der inhaltlichen und formalen Funktion der Zeugenschranke als Demonstration der Unbelehrbarkeit und Betonung des Verlaufs von Andris Schicksal
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  102 KB
Drama
Klassenarbeit und Erwartungshorizont zum Drama "Andorra": Analyse des 9. Bildes
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  39 KB
Drama
Klassenarbeit zum Drama "Andorra": Analyse des 9. Bildes und Erwartungshorizont
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  107 KB
Drama
Multiple-Choice Lesetest zu Andorra Gruppe A/B mit Lösungen
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Berlin  172 KB
Drama
AB Rolleninterview in Bild 9 , Andorra, Max Frisch, Drama, Rollen, Rolleninterview, Figurenrede, Bild 9 , Wendepunkt
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
Lehrprobe Andorra, darstellendes Spiel, Drama
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  16 KB
Drama
Standbilder zu den Figurenkonflikten im ersten Bild von Andorra
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  206 KB
Drama, Textarbeit, Ganzlektüre
Lehrprobe Der Stundenschwerpunkt lag auf Andri und Barblin im zweiten Bild. Besser wäre ein Stundenschwerpunkt auf Andri, der nicht lieben kann, da er die Vorurteile der Andorraner anzunehmen beginnt.
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Berlin  113 KB
Drama
Lehrprobe Andorra_Gerichtsverhandlung
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  210 KB
Drama
Lehrprobe UB zu Andorra - Andorra-Effekt
Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  649 KB
Intention
Andorra Max Frisch Analyse des 7. Bildes (Gespräch zwischen Pater und Andri)
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  82 KB
Lehrprobe UB zu Max Frisch Andorra mit dem Thema: "Darstellung des neuen Verhältnisses zwischen Andri und dem Pater in dem neunten Bild des Dramas in Form eines Standbildes als Anlass zur Verdeutlichung des Wandels der Beziehung dieser beiden Figuren".
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  39 KB
Drama
Lehrprobe Lehrprobe Klasse 9 Gymnasium zu Max Frischs Drama: Andorra: Neuntes Bild: Andris Identitätsentwicklung
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  132 KB
Drama
Lehrprobe Andora von Max Frisch. Vorurteile gegenüber Andri. Methode Placemat-Verfahren. Klasse 9 Gymnasium
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  44 KB
Drama, Ganzlektüre, Textarbeit
Die Personenkonstellation wurde vor der Lektüre ausgegeben, die Schüler sollten sich eigene Notizen zu den Figuren machen.
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